在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的把握作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

把握作文600字 篇1

　　機遇是留給時刻做準備的人的。世上沒有空來的機會，只有靠自己努力去爭取、去創造機會，把握機遇，只有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應該才能抓過機 遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢

　　首先，我們不應該去等待機遇，而應該去制造機遇。狄更斯說過:“機會不會上門去找人，只有人去找機會。”此外，我們還應當抓住機遇。羅曼 羅蘭曾講過:“生命很快就過去了，一個 機遇不會重復出現兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要。”這一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的`話就只能是癡人說夢。

　　著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫 扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特 我一定要把他的注意力給吸引過來。”于是他開 始在原有的樂譜上發揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說:“這是我近日創作的一首主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈 了起來。“太好了!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。

　　貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。

　　劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇,所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當你面對生活中的那些轉瞬即逝的機遇時,不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時候

　　這些機遇可以改變你的一生!

把握作文600字 篇2

　　在一個星期四的下午，我們學校五個級部的學生一起聽了一場法制教育報告會，接受了一次精神的檢閱，心靈的洗禮，一個個案例更是為我們敲響了警鐘。

　　來給我們作報告的是紀律師，從他口中，我們得知了一個個犯罪事實，這狠狠地“拉扯”著我們的神經，讓我們看到了社會的“另一面”。

　　其中，讓我印象深刻的是一個關于聚眾斗毆的案例：我市的幾名高中生一起打籃球，其中的兩個人因為瑣事爭執起來，大打出手，最后“達成協議”，第二天在龍園賓館附近“擺場子”。所謂的“擺場子”就是聚眾斗毆，結果導致一人死亡，經法醫鑒定是匕首刺入胸腔導致心臟破裂而死。后來，參與斗毆的每一個人都付出了不同程度的代價，受到了法律的制裁。希望一條生命的逝去能夠喚醒更多人的法律意識。

　　正處在青春期的我們，性格叛逆、沖動，往往是為了一時之快而不計后果，害人害己。因此，我們必須學會克制自己，小事不忍的話就有可能釀成大禍。

　　當然，不是只有打打殺殺才可以構成犯罪，也不要以為自己離犯罪很遙遠，有很多犯罪往往是一時不慎或心存僥幸而導致的。比如說小偷小摸。“小時偷針，大時偷金”，一次沒有被抓到，從而心存僥幸，認為下次也不會被抓到，孰不知，正義和道德之眼每時每刻都在注視著你。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們作為祖國未來的.接班人，當然有責任熟知自己國家的法律，更不可知法犯法。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩上背負著祖國的希望，不能一失足成千古恨，葬送了自己的美好未來。所以，我們一定要在一言一行上嚴格要求自己，慎重交友，遇事冷靜，遠離犯罪，做一名二十一世紀的合格公民。

　　最后，讓我們一起隨著青春奔跑，把握自己，創造輝煌的未來！

把握作文600字 篇3

　　學習有的時候與玩會有些沖突，其中最主要的沖突是時間上的沖突。

　　有的時候，我經常會陷入想做自己喜歡的許多事，但必須去學習，而沒時間去做的尷尬局面。就拿最近幾天來說吧，我的作業常常完不成，有的時候，我想要出去走走都沒時間，真想將作業撂下，跑出去痛痛快快地玩幾圈。但是不行啊，作業是必須要做的，如果不做作業的話，被家長懲罰還不算，自己的學習還會下降很多，所以，我只好拼命加快自己做作業的速度，以便節約出一些時間給自己。在這種條件下我做作業的速度提高了好多，雖然整體時間還是那么一點，但是我自己玩的時間卻明顯多了起來，逐漸地可以玩一點游戲了，時間對于我來說開始變得充足起來。塞翁失馬，焉知禍福。看來有的時候有點沖突未必不是一件好事，它可以迫使你不斷提高自己把握時間的能力，使你最終解決學與玩的沖突。

　　雖然自己玩的時間可以用提高學習速度的方法增多，但是，很多時候你仍然會感到沒有時間做自己喜歡做的事。其實這是一個喜好問題。

　　當你做自己喜歡做的事時，你會想一直做下去，不知不覺中許多時間過去了，你也沒有感覺。每當遇到這種情況你一定要學會控制自己的欲望，把握好時間。要知道，作為一個學生，學習是第一位的。在這種情況下，你一定要先完成你的學習任務，再做你喜歡做的事情。這樣做不僅可以讓你學習學得更好，而且你在做你喜歡做的事時也會更安心一些。我也有過一邊學習一邊玩的經歷，這感覺實在是太不好受了，簡直就像做賊一樣提防家長的'窺視。時不時地還要回頭看一下，有點風吹草動就要結束游戲，心中擔驚受怕。現在回想起來我真想問一下那時的我：“你玩游戲到底是為了快樂呀，還是在練反應速度和膽量呢。這樣做游戲不變味了么？”

　　用最短的時間完成學習任務，你會有最多的時間做你喜歡做的事；控制好自己的欲望，把握好學與玩的時間，你將會學習更好，玩得也開心。

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