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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童趣作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童趣作文600字 篇1
這個(gè)星期我們學(xué)《童趣》這篇課文。作者形象生動(dòng)的文字在我眼前飛過，勾起了我兒時(shí)的回憶。
在兒時(shí)，最好玩得莫過于玩泥巴。每到假期或周末，我們幾個(gè)小朋友就在平臺(tái)上集合玩泥巴。大人都說我是“假小子”，自然是這幫中的NO.1（老大喲），大家都聽我的。每次玩泥巴時(shí)，我都會(huì)從家里拿出鏟子，在平臺(tái)挖出大人們種花不要的泥土，再由家離平臺(tái)最近的'人來運(yùn)水，我們的快樂就從這里開始了。
泥巴的玩法各式各樣，有做“布丁”，建“房子”，做“蛋糕”。可我們最愛玩的是“泥巴戰(zhàn)”。要說這“泥巴戰(zhàn)”啊！算是大人最頭疼的了，可我們這些小孩卻玩得不亦樂乎，每次玩好了大人們總是罵我們是野孩子，而我們就變身為“小泥鰍”了，使得大人連碰不敢碰，只得叫我們自己把衣服脫了，竄進(jìn)去洗澡。為此，爸爸媽媽不知道說了我多少回，可我就是“左耳進(jìn)右耳出”，還是在下個(gè)周末和大伙兒一起玩泥巴。媽媽也只得搖搖頭回去做飯了。
要說這玩泥巴的樂趣呀，真是回味無窮。可當(dāng)我長大才發(fā)現(xiàn)，這份樂趣正離我而去。我試著去找當(dāng)年的伙伴，可他們有的學(xué)鋼琴，有的上補(bǔ)習(xí)班，有的要玩電腦。 不知他們是否會(huì)想起那美好時(shí)光。拿起電話撥通他們的號(hào)碼，最后只來了兩個(gè)人，雖然人少我們還是很興致勃勃聊的起勁，在這一天，我仿佛又回到小時(shí)候，回到?jīng)]有煩惱沒有憂愁的童年，有的只是快樂和童真。
媽媽說我心思不用在學(xué)習(xí)上盡是玩得念頭，其實(shí)我只是童心未泯。我想我會(huì)把這份童真深藏心底。這一刻，我突然想哼起歌來：“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。 ”如果上帝能讓我回到某個(gè)時(shí)刻，我一定會(huì)選童年玩泥巴的時(shí)光。
童趣作文600字 篇2
記得我小的時(shí)候，小區(qū)里有好多樓房正在建設(shè)中，一堆堆的沙子堆放在路邊。在沙上玩耍、嬉戲成了我和小伙伴當(dāng)時(shí)最大的樂趣。我們想盡辦法，盡量在沙上玩出新花樣。
有一次，我和小伙伴下樓來玩時(shí)，看見在沙堆旁放了一堆垃圾，可能是誰家裝修房子時(shí)扔的廢物，里面有釘子，有光滑的木板，還有亮閃閃的瓷瓦片等，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說，它們就是“寶貝”。我們不約而同，如狼似虎地?fù)溥^去，找尋屬于自己的“寶貝”。
“看我發(fā)現(xiàn)了什么！”小伙伴大叫，只見他舉著一排小小的、亮晶晶的`釘子。“你再看我的！”我也大叫起來，我找了一塊兒上面布滿花紋的木板。不一會(huì)兒，我們身邊的“寶貝”就堆積如山了。我望著兩堆“寶貝”，笑了起來，問小伙伴：“你準(zhǔn)備把它們帶回家嗎？”“嗯，我只挑幾個(gè)珍貴的帶回家。”我說：“與其將其他的扔回去，不如咱們?cè)谏扯焉辖ㄒ粋�(gè)“發(fā)電站”。”“這個(gè)主意不錯(cuò)。”小伙伴立即響應(yīng)。
說干就干，我們搬來石塊兒壘在一起當(dāng)作發(fā)電站，再用幾根花花綠綠的電線連接它們，假裝用來傳輸電流。我又在石塊兒上放上幾塊木片和瓷瓦片，當(dāng)作太陽能電池板，用釘子裝飾它們。我們還造了“風(fēng)車”、“大炮”和“水壩”，風(fēng)力水力發(fā)電我們?nèi)蒙狭耍粋�(gè)下午，我的心思全花在了“發(fā)電站”上。回家吃晚飯時(shí)候，我腦子里想的也全是“發(fā)電站”，晚上做夢時(shí)，還夢到自己當(dāng)上了那座“發(fā)電站”的站長，每天給人們供應(yīng)很多電……
第二天一大早起來，我第一件事就是穿上衣服下樓去看“發(fā)電站”。沒想到我們精心建造的“發(fā)電站”被人拆了。我和小伙伴說了，他也顯得挺難過的，我對(duì)他說：“沒事，下一次咱再建一個(gè)比這個(gè)更好的！”
再次建新的“發(fā)電站”成為我們這一天的任務(wù)。雖然我們每次建成以后總會(huì)有人拆，但我們還是樂此不疲。后來，我們又建了“核彈站”、“軍事基地”等。
沙堆給我們帶來的樂趣，成為我在童年中最美好的回憶。
童趣作文600字 篇3
每個(gè)孩子都是一位天使，不僅是因?yàn)樗麄兛蓯郏且驗(yàn)樗麄兏挥性S多成年人所羨慕的童真與童趣。
有一次，我問一個(gè)低級(jí)年級(jí)的小朋友：“你最喜歡什么童話呀？”他一臉天真地對(duì)我說，他最喜歡《白雪公主》。“因?yàn)槲矣X得白雪公主很幸福，”他說，“她可以吃大紅蘋果，還有一個(gè)王子去親她！”是啊，白雪公主，一個(gè)多么美麗的童話啊！我小時(shí)候，也喜歡讀童話，因?yàn)槲矣X得那些童話很有趣，寫得很美，讓我經(jīng)常沉醉在一些童話里。可是隨著我越長越大，對(duì)讀童話的興趣也越來越少了。我的童真與童趣漸漸變少了，惹人喜愛的童稚也漸漸沒有了。一想到每天都有很多作業(yè)，還要為考試而緊張，笑容就越來越少了，心情也不舒暢。看著那些充滿孩子氣的小朋友手拉著手一起唱歌跳舞，一張張稚嫩的小臉蛋上掛滿了笑容，我心里也充滿了欣喜。我真羨慕他們啊！我也很想回到小時(shí)候，和他們一起玩我們喜歡的游戲。
小孩子是可愛的，充滿童真的，無憂無慮的，天真爛漫的。他們生氣時(shí)，不用怕，一會(huì)兒，他臉上滿天的烏云很快就散了，臉上又重新充滿了燦爛的`笑容，把剛剛不愉快的事都丟到九霄云外了。有一回，我們跟一個(gè)五歲的小孩子一家人一起出遠(yuǎn)門，他趁大人不注意時(shí)，“偷吃”了許多餅干，結(jié)果晚上睡覺時(shí)肚子疼得不得了。他哭喊著發(fā)誓：“我再也不偷吃餅干啦！我再也不敢啦！救命啊媽媽！”半夜里大人們手忙腳亂地把他安撫好，給他吃了點(diǎn)藥，他就又睡了。第二天，這個(gè)小調(diào)皮又試圖偷吃餅干，幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把他“繩之以法”，教育一番，他立刻就淚流滿面，一副可憐巴巴的樣子。可過了一會(huì)兒，他又活蹦亂跳的，就像什么都沒發(fā)生一樣。哎！他真是一個(gè)惹人歡喜惹人憂的小天使啊！
這些富有童真、童趣的孩子們?cè)谖铱磥恚褪羌儩崳蓯鄣男∈拐摺Ｊ顾麄兘o了每個(gè)家庭許多歡聲笑語，是他們給世界上帶來了許多快樂、幸福和美好！