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在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水資源作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
水資源作文600字 篇1
在校園中，我們經常能看到各種浪費水資源的現象。
有時，同學會在校外買了一瓶礦泉水，但不是用來喝的，他用圓規或鉛筆在瓶口上打一個洞，就變成了一把簡易的“水槍”。他們拿著“水槍”到處耀武揚威，看誰不順眼就上去吱幾下，使得校園中到處是水跡。
有時，同學會帶幾個氣球到學校，用水龍頭在氣球里裝滿水，做成水彈，到處扎人，這樣既浪費水又影響了其他同學們在校內的正常生活。
這樣的例子在校園中比比皆是，可是你想過這樣多浪費水資源嗎？
雖然地球是一顆“水球�！钡俏覀兡苡玫乃Y源真的有那么多嗎？
海洋里有很多水，但那些都是鹽水，不是可以飲用的'淡水�。≡诘厍蛏系乃兴�，淡水只占了不到百分之三，而其中大部分都凍在南極和北極在冰山中，還有一大部分是地下水需要挖很長時間才能得到，里面還有許多細菌，泥沙，需經過一層層的消毒才能使用，真正能使用的水，包含大江、小溪、河流里的水真有大約百分之零點三！
由此可見，我們可利用的淡水資源實在是非常有限的。
但水是“生命之源”，水的用途很多，我們如果一直不喝水，是活不過3天的！水還可以澆灌農田，滋潤萬物，保持養分……有了水，才有健康的身體，有了水，才有茂密的樹林；有了水，才有了這個美好的世界。
所以，水非常重要。
一滴水不多，但是我國十三億人口每人每天浪費一滴0.05毫升的水的話，那一天就是一筆巨大的賬了——大約是6500萬毫升，如果一瓶礦泉水是550毫升的話，那我們一天就能浪費118萬多瓶礦泉水。
千萬不能小看任何一滴水，也許我們對一滴水的態度，就決定了地球的未來。
讓我們從現在開始節約每一滴水，不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！
水資源作文600字 篇2
水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應該珍惜地球上的水資源。
水，這可是大家平常再熟悉不過的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對于生命來說，水是生命的成因，一個成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個正常人，如果沒有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20－30天，但如果沒有了水，最多只能活一個星期，所以人類離不開水。
可是大家知道嗎，水這一對我們人類最重要的東西卻在漸漸離我們遠去，據有關資料統計，地球上總水量為13。6－13。9億立方千米。其中海水占總水量的97。3%，淡水僅占可憐的2。7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77。2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無法直接利用；另外有22。4%是深層的地下水，要開采使用所花費的任勞代價太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0。32%，這個百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當今世界上最關注的話題，因為有一些水源受到污染，不宜使用，我國是一個貧水國，所以珍惜水資源更是勢在必行。
在生活中，我們經�？吹嚼速M水、污染水的現象，如：水龍頭未擰緊，滴漏；大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流；生活廢水和垃圾亂倒等等。
我們的`水資源非常有限，污染又這么嚴重，發展下去會嚴重影響每個人的生活，所以，必須防止水污染，節約用水。每一個人都要行動起來，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進河里……
同學們，放假或雙休日時，我們應該做些什么有意義的事呢？我想可以從節約用水、減少污染、保護水資源開始，讓我們積極行動起來吧，珍惜地球上的每一滴水！
愛護大自然的每一滴水。
水資源作文600字 篇3
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
“水是生命之源，請節約用水。”這句話人人多知道，可真正做到的又有誰呢？每當老師提問說：“我們應該怎樣珍惜水資源呢？”同學總會回答：“關緊水龍頭……”可是說著容易做著難��！光靠嘴上說是不夠，我們必須用自己的實際行動來證明。下面，我就幾個問題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無限的，還是有限的呢？很多的呼聲傳來：“有限的，有限的。”看來許多人認為水是取之不盡的。其實這是錯誤的，水并不像太陽能，她是有限的'。
第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾。”這時有人或許會認為，我這是在杞人憂天，實際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過以上的兩個問題，我相信大家已經不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來越少。同學們，我們作為一名好學生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費水資源。卻又無動于衷嗎？不，我們應該阻止他們，提倡人類節約用水。
當然，光說是沒有用的，節約用水是我們的責任讓我們節約用水，保護水資源，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境吧!
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