在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的變了作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

變了作文600字 篇1

　　一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝；留下的加快，終身美好。是啊，僅有幾秒的一個微笑，會使我們難以忘懷。每個人都有給予過別人微笑，也收到過別人的微笑。有一個微笑，它，使我永遠也忘不了，那個微笑，改變了我，為我點燃了膽小的.那根火苗……

　　以前，我是一個膽小的女孩，不敢舉手發言問題，怕回答錯了被同學嘲笑。事情就這樣發生了—— 一次語文課上，黃老師正在講著課文，我們認真地在聽講。就在這時，老師提了一個十分簡單的題目。大家聽了都不以為然，爭先恐后地舉起了小手。而我呢？因為膽小，卻在位置上裝著一副不懂地模樣，其實，這個問題我是懂的，只不過膽小罷了。這時，老師環顧了一下四周，在我心里默道：千萬不要叫到我啊！可，它好像偏偏要和我作對似的，老師的目光朝著我看來，我心里像揣了只兔了——砰砰直跳。老師說道：“黎姍，你來回答這個問題吧！”我聽了，很不情愿地站了起來，喉嚨如同有千萬根針扎著一樣，說不出話來。便愣愣地站著，望著老師期待的目光。此時此刻，我十分害怕。老師看著我，像在對我說：“別害怕，你能行的！”“說著，”老師埋我投來一個微笑，我見了便回復老師一個微笑，似乎在告訴她：——老師，我會把這道題的答案告訴大家，請您放心吧！我不會害怕的！于是，我便鼓足勇氣，將這道有條有理地講了出來……

　　以后，老師的那一個微笑就一直陪伴著我，改變了我膽小的缺點，現在，我敢于舉手發言了，發言的次數多了，老師也覺得很十分欣慰。

　　一個善意的微笑，能給予人快樂。微笑，也能幫我們解除煩惱疲勞。微笑的作用是那么大，讓我們一起來微笑吧，讓世界充滿微笑的身影，讓微笑充滿每個腳落。讓世界充滿微笑后，再一起來加快微笑，不要忘了微笑，每天面對著鏡子問自己：“我今天微笑了嗎？”

　　一起微笑吧！那能改變人的微笑真強大！

變了作文600字 篇2

　　人生中，難免會經歷到無數的困難和挫折，但是我們會勇敢的面對和打敗，不過困難也非常的可怕，所以人們往往遇到這些困難后會退縮。

　　困難也許就只是一張白紙，上面沒有圖畫，沒有色彩，只是一張空空如也，所以沒有多少人會欣賞她說她美麗。沒錯！困難就像一張白紙，一杯白開水，枯燥無味。沒有多少人喜歡它，也沒有多少人去面對它，因為大家都覺得可怕。其實，困難并不是那么的可怕，只要你先勇敢的面對，再慢慢的細心冷靜地解決，它就會跟著你的大腦解開隨著你的心打開。

　　就比如一個魔方。在我們生活中，魔方隨處可見，不管是小孩，大人，老人他們都會使用，因為他不但是個玩具，還是個開發智慧的工具。有些人他們會覺得玩魔方其實是非常簡單的，幾分鐘就能把那個“亂七八糟”還原成原來那個“整整齊齊”。但是有些人覺得玩魔方是個困難，不管多么簡單他也要幾十分鐘，幾個小時才弄完，甚至還不行或半途而廢，因為他們覺得這是個困難像自己這么笨的人是不可能完成的`，對自己沒有信心。而有些人，他們卻不怕困難，充滿著信心覺得自己能行，只覺得這個只是一個小菜一碟，所以不管他智商有多低，他也能完成。

　　生活中，陰風冷雨會不時襲擊，長城暗淡了我們天空色彩。但是我們會拿出勇氣和信心，就一定會改變一切，就會讓天空五彩斑斕。所以只要我們拿出信心和勇氣，再大的困難也會解決，就像在一張白紙上畫出一片五彩斑斕，五彩繽紛。讓我們大家一起改變困難的色彩吧！其實困難很簡單！

變了作文600字 篇3

　　獨自漫步了很久，一個人承受著歡笑和淚水。

　　一天，你們兩個闖進了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。

　　從此，我有了朋友。

　　從此，在這條小路上出現了我們三人并肩齊行的身影。一起討伐學習，一起吹牛，一起討論方便面到底什么味道好吃。一起……

　　幾年來，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一干二凈，繼續聊著周末的行程。

　　無籃球，不兄弟。我們的共同愛好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對方不敢近身，進出籃下如無人之境，如有神助。小六是中鋒，因為在我們之間他最高，他投籃前都會拿球在對方面前轉三圈，夸張的動作。小六打球得帶多一件衣服，因為他很會飆汗，一場球下來跟從水里撈起來一樣。我是后衛，經常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進一個。手感好時能連進三四個。所以我是一個不確定因素。

　　周末，我們會去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個多小時，在那吹水。（吹牛的意思）或者跑到華強北去玩電動，直到把身上苦苦攢了幾個星期的錢花光光我們才會離開這揮金之地，現在想起來真是心疼啊。

　　命運的輪環運轉不息，飛逝的秒針將我們生活的一點一滴都記錄下來。命運把我們三個聚在一起，又開玩笑似的'將我們分開。在一起的這段時間里，在一輩子看來，一切只是瞬息，不過我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動的時間仿佛凝固。

　　因學業，我們到了不同的三個中學。小六去考外國語差了三分，被分到了福田外國語。

　　CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學校。

　　熟悉了五年的生活一下子就改變了。

　　朋友，改變了我的生活。

變了作文600字 篇4

　　“××同學變了”，這是作為一個同班同學所發出的感嘆。

　　我雖然是五年級才與××同學成為同班同學，但從五年級到六年級這將近兩年以來，××同學真是變了不少。

　　五年級第一學期是，××同學雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀律，科任老師布置的作業盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀律的好學生。

　　可從升上五年級第二學期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。

　　××同學自從進入五年級第二學期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語課時，看老師好欺負，就吃領事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學撐腰，當了他們的“手下”了。“唉，××同學怎么變得這樣了呢？”同學們已經開始有了這個想法。

　　沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。

　　他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風，這邊滿口答應，那邊又繼續玩耍，老師門都束手無策。可他一見到自己的`“老大”（即是那些給他當靠山的同學）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，××同學，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了？？？”同學們對他產生了討厭的想法。

　　真不知道××同學什么時候才能變回原來那個遵守紀律的他呀？！

　　××啊我的同學，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！

　　啊，××同學的變化真大呀！

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