無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的歌聲作文600字3篇，歡迎大家分享。

歌聲作文600字 篇1

　　“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”每每聽到這首熟悉的歌曲，我就不由自主地想起自己的童年。

　　那是四歲時，“狠心”的媽媽把我送到了音樂中心。在那里，我是既唱歌又彈琴。在音樂中心，每到唱歌的時候，不是 “洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像塊寶……”那是現在的我覺得最幼稚不過的歌曲了。可那時的我，還唱得津津有味，一天到晚哼在嘴邊。

　　上一二三年級時，為了讓學生們增強體質，學校展開了大課間——陽光體育活動，也就是全校師生跳校園舞。“舞曲”就是《找朋友》和《小白船》這兩首歌，然后體育老師們在前頭帶操，讓我們跟著做。日復一日，年復一年，《找朋友》和《小白船》這兩首歌曲自然而然就會唱了，而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想，如果在這之前不會唱，二三年了，這曲子也早該爛熟于心了。

　　現在八年級了，課間跑操做完后，廣播里就放了兩首校園歌曲（不知道這咋那么喜歡“二”字呢？）一首是《童年》，一首是《媽媽的吻》，看吧！每天都聽，聽得不學都會唱了……

　　漸漸長大的我，現在開始在電腦上添加“酷我音樂盒”和“QQ音樂”。下載了好多流行歌曲，如許嵩的《你若成風》、《千百度》；如周杰倫的《青花瓷》、《聽媽媽的話》；再如楊冪的《明月》和成龍的《國家》……現在我都唱得滾瓜爛熟的，有時忘記了歌詞，就用“嗯嗯嗯”代替，總之曲譜唱得很好的。

　　在家里，我的歌聲還是比較動聽的，爸爸和哥哥唱跑調不說，連會唱歌的媽媽都甘拜下風了，稱我為“百靈鳥”。伴隨著童年的歌聲，我會唱了很多歌曲。我想，如果讓我參加青少年組的唱歌比賽，一等獎不敢說，二等獎應該沒問題吧！（夠自信吧？）

　　感謝生活中陪伴我長大的歌聲！

歌聲作文600字 篇2

　　“嘰—喳—”

　　一聲清脆的鳥叫喚醒了我，鳥兒的叫聲像天然的鬧鐘，總那么準時，那么美妙地提醒我：“該起床了。”下了床，我便迫不及待地撲入了大自然的懷抱，全身心的撲入了這個奇妙的“音響世界”。

　　早晨的空氣是那樣的讓人心曠神怡。涼絲絲的風輕柔而溫和地拂過我的臉龐，也吹的那一片片樹葉兒沙沙作響，而此時的風也成了一個像模像樣的音樂指揮者，一會兒便耐不住了，在風婆婆的帶領下，它們飄飄悠悠地下來，“沙沙啦啦”，我聽到它們輕盈的落地的聲響，多美啊！我輕輕地拾起一片已泛黃的小葉兒，帶著它來到了溪邊，俯下身，讓它輕輕地飄下了水，瞧，它多像一彎金色的`小船啊！接近溪水的剎那，我聽到了小溪的潺潺聲，它們一滴一滴，不知從何處來，卻又匯在一起，成為了親密無間的朋友，它們齊心協力地克服著困難，一同感受著團結的力量，它們日夜不停地流淌聲譜寫出了大自然里最純凈的音符。

　　不知什么時候下起了小雨，細細的雨絲調皮地跳進了我的脖子，灑入我的發絲間，親熱地與我低聲交談，我聽到了它們的歌唱：滴嗒——滴嗒——不愧是“天才的歌唱家”。

　　這樣的雨聲里，“大嗓門”的青蛙耐不住了，在淅淅瀝瀝的雨聲中開始歡唱了起來，一開始，它們只是“咕呱咕呱”地應和幾聲，爾后，叫聲又漸漸熱鬧起來，不多時，它們又從隱蔽的草叢跳到了小水坑邊，還不停地唱著調子高吭的曲兒，它們像是用歌聲互相打著招呼，又像是傳達著彼此的問候，更像在你一句我一句地對著歌兒，這此起彼伏的叫喚聲，實在是極有情趣，別有韻味，想起外婆說過的，這蛙聲一片，不僅象征著大地的生機與活力，還傳遞著農家豐收的福音呢！

　　聽著美妙的哇聲，踏著一片片仍“沙沙”作響的落葉，我在夏末初秋的氣息中快快活活地回了家。回到家，我深吸了一口氣，我知道，我不僅把“音樂家”們的歌聲帶回了家，更把大自然中那無拘無束、自由自在的爛漫情懷與輕松的氣氛帶回了家。

歌聲作文600字 篇3

　　黃昏的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。關于外公的記憶，一片片在斜陽中鋪開，而我依靠想念，觸摸外公斑駁的歌聲。

　　時光倒溯，回到那個屬于羊角辮女孩與樂呵呵老頭的時代。那時，父母工作繁重，我自然是跟隨外公來到鄉下，當起了“野孩子”。

　　山風吹過，彌漫著一股親切的草屑味。太陽漸漸沉落，踏著一路殘陽，我同雞鴨們朝一個方向跑，跑到村口，便遇上了扛著鋤頭歸來的外公。我們倆像往常一樣，在落日銜山的時候，去山林里挖些野菜。

　　來到山上，面對嬌艷的花、婆娑的樹，心仿佛更貼近了自然。我蹲在田梗上，用手托著腮幫子問：“外公，你今天唱什么歌啊？”正在鋤地的外公抬起頭，雙手插著腰，望著千山之外的落日，沉思了一會兒說：“嗯……今天就唱個小調吧。”

　　說完，他深吸了一口氣，讓人來不及凝神便起調高唱，聽不清具體的歌詞，只是感到一股浩然之氣在外公的歌聲里迸發，偶然傳來幾陣鳥鳴，與歌聲一起灑在余暉里，使我沉浸于奔放的歡樂與淡淡的`靜泊中。那一刻，我才明白外公與自然的歌聲，也許有人不懂這五音組成的曲調，但我懂，天邊的那抹晚霞也懂。

　　外公的歌聲就這樣在黃昏中搖曳著走過記憶。多年后，民歌仿佛與我結下了不解之緣。而我對民歌的理解，最初就來源于外公的教誨。

　　有一天，老屋要拆遷了。搬東西那天，我隨父母回到老家，一跨進門檻，便看見外公坐在竹椅上，靜靜地注視著快要落山的太陽。父母將早已打包好的行李拎到車上，而我搬著板凳坐在外公身邊。靜默中，屋檐下響起了外公的歌聲，歌聲里沒有山雀般的快樂，沒有嘹亮的吆喝，卻帶著淡淡的郁悒，仿佛在訴說著什么，更像是不舍的挽留與告別。外公的歌聲還在繼續，落在斜陽里，用歌聲還原著記憶的碎片。

　　聽著外公的歌聲，余暉打在他的臉上。我的眼睛有點濕，我知道，沒了老家，外公的靈魂只能浪跡天涯。

　　外公的歌聲可以聆聽，可以觸摸，來自于自然，來自于初心。外公的歌聲，將陪我一步一步走下去。

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