無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教訓作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教訓作文600字 篇1

　　一天，放學回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，啊！原來是一只小鳥在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。

　　小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的`媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！

　　我抱著小八哥的媽媽一會兒就會回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現在沒回來，我帶回去養兩天吧，喂它點東西吃，等它長大點，會飛了，我再放它去找媽媽。

　　經過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個正著。

　　我把它放在陽臺上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨地叫著，我想，過兩天習慣了就好了吧。

　　第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……

　　跳跳的死讓我認識到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權力，我們可以關愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓，我將銘記一生！

教訓作文600字 篇2

　　《三國演義》中，關云長敗走麥城之后，為呂蒙所摘，被砍掉了腦袋，但“陰魂抱屈”，在玉泉山上空大呼：“還我頭來！”這時，一位道行很高的老僧叫普凈，給他“指點迷途”，對他說：“將軍為呂蒙所害，大呼‘還我頭來’，然則顏良、文丑、五關六將諸人之頭，又向誰索耶？”于是“關公恍然大悟，稽首皈依而去”，不再糾纏了。

　　關羽這個人生前盡管《春秋》不離手，軍事上戰功赫赫，但政治水平并不高，還有點軍閥氣息。他作為荊州這個重要戰略地區的軍政長官，不執行諸葛亮為劉備制定的政治、外交路線，往往獨行其是。他還有派性，把劉、關、張三兄弟看成一個封閉的特權小圈子，趙云、馬超只是他勉強可接受的人物，至于黃忠和他同列“五虎上將”，他就接受不了，氣呼呼地說“黃忠何等人，敢與吾同列？大丈夫終不與老卒為伍”！似乎只憑他們的小圈子就能包打天下。加上他在軍事、政治生涯中的順利發展與成就中，滋長了嚴重的驕傲輕敵情緒，這就不僅最終導致了他個人敗走麥城，身首異處的結局，還因荊州之失造成了蜀漢王朝衰微下去的起點。

　　所以，關羽的弱點和失敗具有對全局發生重大影響的消極后果，他有不可推訣的責任。他不去認識和檢討自己的'錯誤，卻來算其個人的得失帳，呼天號地，要“還我頭來！”這種思想格調是不高的，更不必說缺乏政治家的風度了。不過，他還是能痛快地接受批評、幫助的。

　　《三國演義》中為關云長的一生，留下了不少“美談”，其內容在我們今天的社會主義時代已多不足取，但其個人的弱點、錯誤及教訓，倒不是沒有可借鑒的。

教訓作文600字 篇3

　　那一天，我很緊張，因為我做了一件大錯特錯的事，我害怕的心都要跳出來了。我怕被爸爸媽媽知道，當時我就像一只受到驚嚇的烏龜，緊緊的把身體縮進殼里，緊張的說不出話來，不敢看外面的世界。

　　那一天，老師在講課，我卻在桌子底下偷偷地看書，回到家，我聽到有人打電話來家里，我以為是媽媽的同事打來問事情，我便松了一口氣。沒想到竟然是老師打來的電話，媽媽聽完電話，知道事情的原委后，瞬間就變成了一只暴跳如雷的噴火龍，大叫一聲后，彷彿要把所有物品都摧毀，非常生氣的要我寫反省單，還要求要二百字以上，沒寫完不準上床睡覺。唉！我嚇得魂飛魄散、魂不附體。記得那一天，我寫反省單寫了好久好久，寫到看見好多星星時才寫完呢！

　　我上課的.時候偷看書，除了會影響學習，讓成績退步外，對老師更是不禮貌。上課看別的書，表示對老師的教學有負面的看法，還有視力也會變差，讓我在以后看書、寫字的時候，會變得更加模糊、更加不清楚。其實，我也知道媽媽為什么會那么生氣，因為媽媽為了我的眼睛，幾乎找遍了全世界的眼科診所，找到以后，又花了一大筆錢，幫我治療矯正。而我卻不珍惜，一直躲避去做眼睛矯正治療，還在上課時偷偷看書，怪不得媽媽氣到大發雷霆、火冒三丈了。

　　我覺得我做的太過分了，我決定以后要確實的改進，我上課的時候不可以再偷看書，因為會讓視力變差、視線變模糊，改進以后，也一定要定期去做眼睛治療，讓我的眼睛維持在一定的視力，不要再惡化，才不會讓媽媽太擔心。

教訓作文600字 篇4

　　從小到現在，誰都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓，當然我也不例外。

　　那是一個星期三的晚上，我正在家寫著數學作業，突然看見爸爸的手機放在書桌上，此時，我心里產生了一個想法……我拋著橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機，調到計算器，飛快的算了起來。

　　寫完作業后，我把爸爸的手機調回了原來的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著作業讓爸爸檢查，不一會兒，爸爸檢查完了，問我；“你今天晚上寫數學家庭作業――《口算練習冊》用的草稿本呢？”我不敢說出真相，只得吞吞吐吐的說：“打草稿了，寫得很亂。”我以為這樣就可以蒙混過關。沒想到爸爸緊追不舍，繼續問“那就把草稿本拿來我看看！”我撒了一個謊：今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了，扔了。”爸爸還是不放過我，說：“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想：“這下可完蛋了！”最后，我實在沒有辦法，只好老老實實的把真相說了出來。

　　我對爸爸說：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸。”

　　爸爸并沒有打我，而是和藹的對我說；“你說的很對，作為你來講，首先現在正是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”

　　這次深刻的`教訓，讓我明白了一個道理，那就是爸爸的話：“現在是打基礎的時候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

教訓作文600字 篇5

　　我的綽號叫“調皮王”，因為調皮，經常挨老師的批評，可我卻不以為然。后來，有一件事讓我認真恐考了這個問題。

　　那是在四年級的時候，一天下午課外活動，我們班兒個同學在操場踢足球，對方的陸小寧總與我作對，使我的球技不能完全施展。更可氣的是，一次爭球中，陸小寧不偏不倚踢中了我腳下的球，我腳一歪，一個趟超，摔在了地上。雖說不是很疼，但是讓我在隊友和觀眾而前丟了丑，我十分生氣，很想給陸小寧重重一腳，可看著陸小寧轉身將我扶起來，又不停地道歉，我只好硬咽下了那口氣，心想：等以后再找機會報復吧。

　　說來也巧，那天我坐在座位上，無意中看見陸小寧急匆匆地從外面走進來。哈，機會來了，等他走過我身旁的時候，我把腿一伸，只見他身子一撲，重重地趴下。沒料到他的前額碰到了課桌上，鮮血直淌。班里頓時亂了套。老師和同學們急忙將陸小寧送往醫務室。一向膽大的我，當時竟嚇得呆呆地坐著。教室里只剩下我一個人，顯得那么孤單。也不知是什么時候，老師和同學們又重新回到了教室，陸小寧頭上纏著厚厚的繃帶，他是在兩位高個子同學的攙扶下走到座位的。教室內異常寂靜，我甚至能聽到自己呼吸的聲音。我始終低著頭，一動也不動，心想我肯定在老師和同學們的目光包圍之中。我已經隱隱約約感受到了被刺的`疼痛。此時，我多么希望能聽到老師或同學們嚴厲批評的聲音，可是我沒有聽到。以前我還從來沒有靜下心來想想自己，這件事讓我第一次認真反省自己。這節課不知道老師是什么時候開始講課的，也不知道老師講了什么，我只感到周周的聲音都是飄飄忽忽的。

　　這事雖然已經過去一年多了，但我卻忘不了。我終于明白：調皮不能過分，做事要預見到它的后果。

教訓作文600字 篇6

　　大年三十這天，因為鞭炮質量問題，一件不幸的事情發生了。

　　這件不幸的事情發生在奶奶家里，這天，我和爸爸、媽媽．去奶奶家里吃團圓飯。奶奶家里來了許多人，有三叔、三媽、劉典哥哥、劉超哥哥、二叔。大家掛起了紅燈籠，貼了對聯，吃起了團圓飯。大家舉杯歡慶，迎接新的一年。

　　放炮了，放炮了，我們聽見喊聲，像兔子似的沖向陽臺“我先來。”劉超哥哥拿來一根沖天炮，從兜里掏出打火機著了引線。“卜嗖”，第一枚紅色的沖天炮畫了一個弧形。“看，我的`沖天炮多有勁，沖得那么遠。”他得意洋洋地說。劉典哥哥不服氣地說“這有什么，我的肯定比你的好！”他拿起一根沖天炮，點了起來。沖天炮一枚枚地沖向天空。我忍不住要玩了。“顧不得那么多了。”我忘了炮的危險性，也加入了放炮的行列中。我的沖天炮沖勁真大，第一枚就沖到了對面的房頂上。第二枚、第三枚也同樣。我正玩得高興，突然，沖天炮在我的手心里炸斷了。我覺得眼睛里好像進了沙子一樣，模模糊糊看不清楚，手也是麻麻的感覺。我心里十分緊張、心想：會不會把手炸傷？會不會把睛睛炸瞎？我越想越害怕，就大聲叫：“媽媽，媽媽，你快來！”

　　媽媽聽見喊聲，趕忙跑過來，說：“怎么回事，怎么這樣不小心。”她慢慢地把我扶進屋里，拿濕毛巾捂在眼睛上。這時三叔、三媽、二叔、哥哥們都趕緊跑過來，問長問短。三叔幫我把鞋脫掉，讓我躺在床上，幫我蓋上被子。這時，我想起電視上播報的新聞，許多都是因為玩炮引起的，我聽見媽媽說：“幸好沒有炸傷眼睛。”大家聽了，都松了十口氣。過了一會，我拿掉捂在眼睛上的毛巾，向周圍看了看，屋子還是老樣字，我又能看見這美麗的世界。

　　這次，我真正嘗到了炮的危險性。我下定決心，從今以后，我不但自己不放炮，還要響應市政府的號召禁鞭。

教訓作文600字 篇7

　　我滿臉痛苦地躺在床上，用手輕輕地按著膝蓋，疼痛感不斷地向我襲來。這時，媽媽拿著藥走進我的房間，給我抹藥，眼神中充滿著愛憐與嗔怪……

　　這件事還要從三十分鐘前說起：我正在寫著作業，媽媽把她給我布置的作業拿去批改。我正寫著，突然聽到媽媽大吼一聲：“王江蕊，你腦袋里面到底是裝了什么東西啊！八道算式題，你竟然錯了三條，腦袋是被門夾了，還是被驢踢了啊？我看你是想……”我聽著她的一番話，不以為然地搖搖頭說：“不就是錯了三條口算題嗎，過一會兒訂正，不就可以了嗎？”雖然我的聲音不大，和媽媽還相隔一個房間，卻還是被她給聽到了。她本來就生氣，又被我這一句話給激怒了，大聲吼道：“三條題目一錯，你三分就沒有了，三分啊！一分就隔著好幾個、幾十個、幾百個名次，你不在意你的分數，我在意啊！”

　　正在寫作業的我也不耐煩了，猛地站起來，朝她一吼：“你在意分數，好，那考試你去考啊！作業你來寫啊！反正你不總是說自己小學時候成績非常好嗎？”

　　話音剛落，就看見媽媽怒氣沖沖地走了過來，“啪”的一下，給了我一個重重的耳光，臉氣得發青，一字一頓地說：“學習又不是為我們家長學的.，而是為你自己學習的啊！”我被打火了，大聲地反駁：“為我自己學的？為什么你要管我呢，多管閑事！”媽媽一聽，臉色變了，歇斯底里地吼道：“給我去那邊跪著去。”“我不去！”但還是被媽媽拎著過去了，這一跪，就跪了二十分鐘。

　　膝蓋腫了，我的眼淚不爭氣地流了下來。終于，媽媽心軟了，讓我上床躺著了，把藥拿來給我輕輕抹好了。以后，我再也不敢還嘴了。可憐天下父母心，我知道，媽媽的這份嚴厲背后，都是對我的殷切期望。不過，換一種方式，是否能更讓我接受呢？

教訓作文600字 篇8

　　說我得過什么，那可就多了，但是說句實話，我得到過的教訓那還不少，在長長的記憶長河里有過父母的責備。老師的批評，做錯后外人的指指點點等等可謂是無窮無盡，數也數不清，但是令我記得的就是小時候的“偷”。

　　那時的我還很小，身上一分錢也沒有，就連壓歲錢也是父母保管著。看到別家的小朋友拿著零食吃的時候我那叫一個饞呀，但是對于身無分文的我來說只能眼巴巴的看著他們吃，但是有一天我也可以吃自己的零食了！

　　這天，媽媽在睡午覺，我想吃零食的歹念又冒了出來，只見媽媽的'錢包靜靜的躺在沙發上睡著覺，我想媽媽一定把錢放這兒了吧！我剛想到這是媽媽的，要是媽媽知道了，我可就死定了，而且在媽媽不知情的情況下拿，可就不是拿了是偷了。可是零食的誘惑太大了，我把手伸了過去又縮了回來，足足猶豫了十多分鐘，可是我一想這是自己家的錢，我拿一塊錢也會怎么樣的，這回，我壯了壯膽，打開錢包抽出了一塊錢。這是多么美麗的一塊錢呀！褐色又略帶著紅色，這是多么的嶄新，可以換一小包零食呀！我一想到這就沖出家門，買了一包零食。我加回到家，小心翼翼的打開了零食，零食的香味撲鼻而來，我拿出來了一片，放進嘴，呀！真香。慢慢的我吃了第二片，第三片……一直到吃完了，忽然媽媽起來了，她看到我手里的零食袋，奇怪地問：“哪兒來的，是不是小朋友給的，還是自己買的，你怎么可以要別人給你的東西呢……”。我膽怯的吱了吱聲：“媽媽，這是我買的，錢是從您錢包里拿的，媽媽下次我不敢了，原諒我吧！”“原諒你，你現在還小，就養出了這個壞毛病，你知道小時偷針大來偷牛，看我今天不教訓你，看你還敢不敢……”只聽我的慘叫聲在久久回蕩。

　　事后，我再也不敢“偷”了，我每拿一分錢，都經過了父母的認可。那次教訓過后，我便知道了，就算是拿一根針不經過別人的同意那算偷。

教訓作文600字 篇9

　　我長這么大,經歷過許許多多的事情,但在我的腦海里,有一件事使我記憶猶新，難以忘懷，因為它給了我難忘的、深刻的教訓。

　　那是在一個風和日麗、萬里無云的星期天，學校組織了制作模型的大比拼，很幸運我也被選上了參加這項比賽。一大早我們就帶著工具出發來到了野外，一路上，路旁的花兒向我們點頭微笑，樹上的小鳥為我們歌唱，我們歡歌笑語，非常的開心，很快到達了目的地，比賽還沒正式開始，但是很多同學就已經開始做準備工作，或動手練習做起來，看著同學們一個個緊張手忙腳亂的樣子，我心里得意洋洋，不屑一顧對同學小芳地說“參加這種模型比賽還要先練習，真是差勁，做這些模型對我來說真是小菜一碟，我根本不用練習，慢慢來不著急。”

　　于是我就一個人玩起來。過了一會兒比賽開始了，比賽過程跟我想像的不一樣，由于同學們事先都做了充分的準備，當老師喊“開始”時，他們一個個充滿自信，做得得心應手，而我卻不知為什么心里慌了起來，笨手笨腳地做了起來，一會兒忘記了這個，一會兒弄壞這個，“怎么辦呢？怎么辦呢？”我拿起了紙張想著模型的形狀，想著以前我做過的模型，可是怎么也想不起來。“哈，我做好了”這時不知誰說了一句，頓時我更像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，不知所措……時間一分秒地過去了，我終于艱難地完成了我的作品，當我拿起那歪歪斜斜的模型時，只聽見一陣陣大笑——原來是同學們在笑我的模型。我的.臉頓時熱起來，慚愧地低下頭來，恨不得地下有個洞馬上鉆進去。這能怪誰呢？誰叫我那么驕傲自滿呢？這時老師走了過來安慰教育我，在老師和同學的幫助下，我終于重新做好了模型，但是我的心里像打了五味瓶高興不起來。回家的路上我的心里久久不能平靜。

　　雖然這件事已經過去了，但我時常想起，因為它給了我一個小小的教訓，時時提醒著我做任何事都不要驕傲、自滿，它使我更加深刻地認識了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

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