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在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的忙的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
忙的作文600字 篇1
清晨，紅日初升。迷迷糊糊的我聽見廚房里傳來鍋碗瓢盆的交響樂。走下床去，輕手輕腳地來到廚房。哦！原來是奶奶啊！望著那熟悉的背影，我的心里不禁流過一股暖流，甜甜的'，暖暖的。
“起床啦！小懶蟲！”耳邊傳來了奶奶親切的話語。我連忙揉了揉眼睛，撒嬌道：“奶奶，幾點啦？我可不可以再睡一會啊？”“再睡，太陽公公就要笑你啦！”我沖奶奶一笑，趕緊刷牙洗臉，換上衣服，開始吃奶奶為我做的“愛心早餐”。“奶奶，你怎么不來吃啊？”奶奶看著我，笑道：“奶奶不餓，你多吃點，長身體，奶奶還有一盆衣服沒有洗呢！”奶奶端著盆走進衛生間，她彎下腰，后背一排骨頭清晰可見，一雙長滿老繭的大手不停地搓著。不一會兒，汗水便浸濕了身上的襯衫。我心頭一震，眼淚不爭氣地奪眶而出。
“寶貝啊，陪奶奶買菜去啊！”“好！”奶奶拉著我的手，走出門去，邊走邊說：“我記得你上次說想吃烤雞來著，附近好像有一家店開門了，我們去看看？哦，對了，我還要去買豬肉，你爸說他想吃紅燒肉了……”后面的話我沒聽清，只記得奶奶拉著我走進許多家店，然后急急忙忙趕回家，切蔥、切肉、燒水、切姜……總而言之，就一個字：忙！爸爸媽媽回來后，吃了奶奶做的飯，豎起大拇指，連聲叫好。
到了下午，奶奶便像往常一樣，收拾完家里的大小事后，便趕去和她的姐妹們跳廣場舞，奶奶經常說，跳廣場舞即可以放松心情，又可以鍛煉身體。不過奶奶有個習慣，六點鐘，準時回家買菜做飯，一分鐘都不耽誤。
晚上，全家人吃完飯后，奶奶又忙著收拾碗筷，忙起了家務活。
真是閑不住的奶奶。不過，奶奶這么忙，都是為了這個家，為了我們，謝謝您，奶奶！
忙的作文600字 篇2
步入九年級的生活，學生們幾乎都感到了疲勞，在這個階段，立即跳入眼簾的只有一個字——“苦”。但不可否認的是在疲勞痛苦中還夾雜著一絲絲的甜味。
疲勞、痛苦是每一個人想到九年級的第一反應。教室里一絲聲音也聽不到，整個教室像是空了一樣，只要稍微一動就能聽見他的回聲。同學們進入了緊張的復習，每個人都帶著一副疲憊的模樣乖乖的等著考試卷的到來。考卷發下來了，同學們的筆在考卷上不停的比劃著。作完了教上卷子，齊刷刷的趴在桌上。不要怪我們沒有活力，要知道早上6點起床，晚上10點睡覺，一天上10節課，那不是一般人所能承受的。但是為了學習，疲勞和痛苦都好似可以解決的。
夾雜在痛苦邊緣的快樂是我們不能忽視的。課上，同學們眼睛死死的盯著老師手上拿的試卷，耳朵認真聽著老師公布的成績與人名，腳上隨時準備沖到老師面前拿考卷，為了知道自己奮斗多天的成績而擔心著，當然，拿到考卷的時候，同學們的表情也各不相同。當我拿到考卷時，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心頭，考試成績正如我所愿，達到了我的'目標，頓時我感到身上充滿了力量，恨不得狂叫幾聲。但是，我決不會因為這一次小小的勝利而吹噓自己，貶低別人。我們會互相鼓勵，不驕傲爭取一起得到高分。這時，快樂便在我們身邊流動。
下課十分鐘也是快樂的聚集地。為了舒緩緊張的氣氛，女生們會講著開心快樂的“悄悄話”，而男生們則會站起來舒緩筋骨，一同到走廊散步，大家會互相鼓勵、互相祝福。快樂流淌在所有人的心中。
快樂并不需要長時間，能在疲勞中享受快樂，這種生活很珍貴并不會輸給那種整天無所事事的人。疲勞總有一天會過去，但快樂卻永遠流淌在我們心中，永遠不會被遺忘。
九年級的生活有苦有甜，苦在失去玩的時間，整天和書作伴，甜在學習中的好成績，同學間的鼓勵，朋友間的友誼……九年級的生活是多彩了。
忙的作文600字 篇3
最近，媽媽為了班里出書的事兒，忙得不可開交，沒完沒了地打電話、接電話……起早貪黑，有時都快“走火入魔”了，做什么事，都想著：書書書……
一次，我邊吃飯邊看書，吃得很慢很慢，半小時過去了，我仍然沉浸在書的情節里“咯咯”地笑著，飯一點沒有少。媽媽生氣了，說：“吳老師應該沒有少講‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’吧，你看看，最近為了班里出書的`事兒，我抓緊了時間，爭分奪秒，我記住了這句話，你記住了媽？”媽媽的一席話，令我啞口無言。這時，錢嘉欣媽媽打來了電話，媽媽趕緊去接，到了嘴邊的話，又被咽回去了。電話里，她們好像在爭論某篇文章應該是屬于自己版塊的。媽媽們連這個也要爭啊！這不是在給自己增加負擔嗎？
晚上，我纏著媽媽給我做“紅燒排骨”。媽媽經不住我的甜言蜜語，終于答應了。原料已經放好了，就等再悶上幾個小時了。我寫著日記，媽媽則邊打電話，邊敲擊著鍵盤。就這么過去了2個小時。不知不覺，屋子里便飄滿了一股好聞的肉香味兒。啊哈，排骨可以出鍋了！可媽媽卻似乎沒有察覺，雙手還在敲擊著鍵盤。5分鐘、10分鐘、20分鐘……很快，香味兒就變成了焦糊味兒，澀澀的，難聞極了。媽媽連忙沖向了鍋。可又有什么用呢？解開鍋蓋一看，呀，肉全黑了，既難看，有難聞。當它被端上桌子時，真是讓人難以下口！最后，我還是“勇敢”地舔了一下，嗯，也不算太難吃，還可以說服我的胃去接受那些“黑燒排骨”。唉，媽媽呀，你難道為了書，就忘了“天大地大，吃飯最大。”這句話話嗎？
可媽媽給我的答復都是：“因為付出對我是一種極大的樂趣。”
忙的作文600字 篇4
自從我上了六年級，當了語文課代表，生活就變了樣：變得忙起來，簡直忙到癱瘓。
早上到了學校，回到座位上說的第一句話就是：“---，交作業。”可是我這組員還就是死活不聽，溜了，一直等到老師來，還是給我交不上，等到后來我吵吵半天才能交上，交上了吧，還不寫名，我正幫她寫名呢，組員二號又笑咪咪地交上了作業，三號把作業貼在了我臉上，讓我與作業來了個親密接觸。
好不容易把自己小組的作業搞定了，然后組長們就開始“嘩嘩嘩”地給我遞作業，目不暇接的一沓沓作業看得我眼花繚亂，我就算是千手觀音也不能一下子把作業全拿到手啊，感謝組長們的.作業風暴，我真是太謝謝你們了，謝謝你們的忙字餅。
最忙的還是要收讀書筆記了：“馮景歌!給，讀書筆記。”一個聲音從我背后響起，我扭過頭，接過組長手中的讀書筆記。“馮景歌，讀書筆記。”“讀書筆記，學習委員。”……組長們開起了小火車，一個接一個遞給我，我接住這堆，那堆又開始躁動了：“我也是讀書筆記，你倒是先來收我呀”我慌慌忙忙地扭個身，接住了那堆讀書筆記，放在了桌子上，一摞，兩摞，三摞……“火車”離開我身旁后，我的桌子上已經擺成了一座“筆記山”，可以說是非常壯觀了。
我還要把讀書筆記搬到辦公室去，只好把讀書筆記分成兩次搬，我搬起二分之一的讀書筆記走向教室門口，剛出來沒兩步，不知道是誰向我喊了一聲“等等，別走”，我還沒反應過來，懷里的讀書筆記就又高了一截，我倍感壓力，費盡了吃奶的力氣，才把讀書筆記搬進了辦公室。
上了六年級，實在是太忙了!
忙的作文600字 篇5
初三，對我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒有多余的時間來玩耍，意味著比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業——語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每周做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子里的試卷會隨著時間的增長而增長，月考周考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，盡管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對初三的'學生來說，主課變多，有時連美術和音樂也給擠占了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我仿佛在知識的海洋里遨游，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟著老師的步伐，跟著大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級的學生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最后，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
忙的作文600字 篇6
一天晚上，何老師來到我們的寢室，對我們說：“我們的寢室空空的，五（2）班的寢室都很漂亮！”“讓我們來裝飾一下唄！”于是，每一個晚上，我們都在忙碌之中……
我們做了分工，王雨軒還把她折的愛心教我們，我折出了一個三角形，又把兩個角折回去，四個角都折進去，一個美麗的愛心就折好了。
何雨桐帶了星星紙，亮晶晶的.！等這一張張亮晶晶的紙變成了完整的星星的時候，我開心極了！它太漂亮了，不僅如此，它晚上還會發光呢！不知不覺，一大疊都折好了。
折星星、折愛心是不是還不夠呢？我們打量著，總覺得少了點什么，少了點家的感覺！吳桐說她去買一張墻紙，我們說要大樹的！樹就是一個大家庭，讓我們這群小鳥停泊在上面。對了，合影怎么能少呢，它是我們友情的化身，是美好時光的記錄，所以我們打算在秋游時拍個大合影，記錄下自己的友誼，但愿不負好時光，讓我們的友誼可以永久保存。
每個人都要做一件事情，我也不例外，我想著想著，要不我寫一篇文章？最近都忙著學習，有了時間也寫一會兒小說，我看我倒不如寫一篇關于我們之間的文章好了。大家都說好！
分好工了！大家都大大忙碌了一場，因為我們寢室的每一個人都希望宿舍更美好，更溫馨。而我們的事別人不懂，有人說我們是閨蜜，有人說我們是朋友。其實，我們的關系很簡單，我們是一家人，是姐妹，無論怎么樣都可以理解對方，在朋友無助時給予幫助。
“忙碌并快樂著”這幾個字中體驗出了我們的關愛，我們的團結，讓我們更像大家庭一樣。
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