- 相關推薦
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的成長的歷程作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的歷程作文600字 篇1
每一個人都會長大,在長大的過程中也會發生一些事情,成長中家人的呵護,伙伴的關心,遇到坎坷時,自己去努力克服。這些在成長日記里呈現出一張美麗的畫卷。
“從哪跌倒,從哪爬起來!”
上了中學,各科任務都比小學增加了許多,隨著作業量的增多,科目的增多,我的.壓力也會越來越大,記得有一次,數學老師考了10道關于“乘方”的計算題,我當時看見一道題心想:“這道題我會,肯定沒問題!”自信的我很快就做完了10道計算題,檢查都沒檢查就交給了老師,過了幾節課,老師把題發了下來,我一看驚呆了,居然錯了5道題。當時老師告訴我:“做人要虛心,不能驕傲啊!”我聽從了老師的教導,細心地把題改了,結果全對了,下次老師在考的時候,我一定聽從老師的教誨,認認真真的去做每一道題,等到再考試時,可以取得一個好成績。
“母愛”無微不至
人們都說:“父愛如山,母愛如水。”而母親的愛是細柔的,母親無微不至的在關懷著我們。
“轟隆隆“在學校聽見了打雷的聲音,同學們都被嚇壞了,都擔心自己回不去家怎么辦,到了放學的時候,家長們都來接自己的孩子,可唯獨我還沒有人接。我左等右等,媽媽就是不來,“佳佳”我聽見有人喊我的名字,轉身過去,看見雨中一個熟悉的影子,“媽媽”我撲了過去,再抬頭看看媽媽狼狽的樣子,想得出,媽媽肯定是被雨淋著了。那天晚上回家,媽媽就生病了,而且還發燒……
“朋友,我相信你”
“加油!加油!”在操場上正在舉行百米比賽,我的好朋友,小雪也參加了比賽,在比賽之前,我為她加油打氣,我相信她,一定會拿第一,她用自信的眼光看著我,比賽結束后,她果然取得了第一名,我們開心極了……
成長,是人生的一個個階梯,歡樂、煩惱、憂愁、無助、彷徨,樂觀,自信,一個個階梯相通,引領我們走向通往成功的大門。
成長的歷程作文600字 篇2
漫漫成長途中,我們一步一個腳印奮力進發,跋山涉水,不畏懼,也不退后,如一個頑強的旅行者。不知逝去多少光陰,而當你驀然回首時,才會發現,那連綿不絕的山,拔地而起的崖,就在身后,而著陸后的前方,便是一片廣闊無垠的海。
那年的我似乎是只有7歲,父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上,而那些形態萬千的奇峰異石令我目不暇接:有的像一把利刃赫然聳立著;有的是峭崖邊突兀的一部分;有的則是山峰頂上的一塊巨石,仿佛是有人故意扔在那兒的`……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼:一個個驚嘆從心眼冒出,一聲聲贊嘆從口中發出。而父親在一旁笑道:“真是‘五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳’呀!”可那時我還小,根本不能理解父親所說的什么“五岳”什么“黃山”。
突然,我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因為它與其它的異石毫不相連,卻只是孤零零地屹立在那兒,是從太上老君的煉丹爐里掉下來的吧!你看那精致的紋理,就像是風這位雕刻專家的作品,那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小,“金雞獨立”的樣子,仿佛是風一吹,它就會滾下山去似的。
“萬不可畏懼困難,哪怕是面前的崖,也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠,一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣,你才會真正的成長!”父親在一旁說道。雖然只是幾句簡短的話,但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去,成長的足跡深深留下,驀然回首時,卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡,記載著歡樂,憂傷,恰恰也只有這些,伴隨著我一路成長。
成長的歷程作文600字 篇3
人生第一次轉折點的失敗,幾乎讓我失去所有信心,我用了整個暑假的時間,仍然沒有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學習的我,還是來還是來到這個遠離鬧市的學校——創新。或許正是那份寧靜,讓我做了這樣的選擇。這次的我,想走和以前不一樣的路,我不愿意再渾渾噩噩地過日子……我要掙扎,還想拼命,或許我在潛意識里不愿意墮落吧!
來創新報名,接待我們的是一位和藹的剛步入社會的年輕女教師,她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細心地為我介紹著,帶我參觀整個學校,母親很切盼地與她攀談,我始終不多說話,整個上午的時間,雖然天很炎熱,但是她仍然不厭其煩地介紹,沒有任何原因,僅因為了這位女教師的熱忱相待留下也值。
開學不過過眼云煙,我最讓人難以忘懷的應該是那刻骨銘心的軍訓生活吧!那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的.。正是那次軍訓,讓我懂得了思念,懂得珍惜。也是那次軍訓,讓我這個從小嬌生慣養的小孩,懂得辛苦,懂得熱愛生活,懂得烈日下辛勤勞作的艱苦,那次軍訓,的確讓我的稚氣蛻變了不少,至少我懂得了關懷。感謝軍訓,是它讓我第一次嘗試了沒有體驗過的歡樂與淚水。
再創新的這片土地上,本以為已沒有機會在交朋友,因那時的我情緒極低落,但是結果很開心,一路上能有幾個朋友,歡樂與你分享,淚水與你同擔,被人關心和安慰的感覺真好。
其實,我的心很野,我喜歡到處去瘋、去玩,喜歡過那種無憂無慮,想吃就吃,想喝就喝,要玩就能玩的生活。到了創新,我所有的習慣都被打亂,讓我重新適應一切有點難,這種封閉式的管教治好了我那么野的心。
小高考剛剛過去,回憶那段小高考前的生活,現在我還有辛酸,我在乎結果是什么。一直到現在,我還沒有想過,如果不上學,那到底要干什么,原來可以上學的感覺可以那么爽。小高考結束后我就越來越想呆在這個學校一直到最后,我不知道可不可以。
成長的歷程作文600字 篇4
農村的孩子,童年大抵是相差不大的;陪伴童年的,就是那幾片玉米葉子,和幾個兒時的玩伴。
小時候,與幾個玩伴一起,以藍天的蒼穹,以大地為床墊,睡在大自然的懷抱里,與大地相融;農村的孩子,也應是土地的小兒子了,在我們那里“皇帝愛長子,百姓愛幺兒”云者,也確實如此:每年,農村家家戶戶的`生活來源便是那幾畝地的汗水,若有收成了,生活便有了希望。
小時候,我與父母一樣,將希望予與土地,可面朝黃土背朝天,也不盡然是好的。反復的耕土反復的重復機械,會令人愚昧。我想阿,要是那天農民也用上新聞里出現的“高科技產品”就好了;兒時的我,便會將太多的時間花費在自家的黃土里。
再后來,再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候,父母沒給我零花錢,于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后,一天形影不離的。若是他有重復的需要扔掉的卡片,便要得感謝上蒼了,不管是否重復,我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換;那種卡片就躲在五角一包的方便面里,每當我得到零花錢時,便會跑到小賣部,當錢轉移到其他人手里時,既惋惜又喜悅。卡片里的人物繪畫的栩栩如生,盡是《水滸》里的英雄好漢,我得到這張卡片時,倒是喜悅得蹦跶,可父母卻是百感交集,頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來,我似乎長大了,不再去集那些卡片了,也疏離了兒時的玩伴,與我相貼近的,還有那幾塊發黑的土地,和,依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米,可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷,這一家人的生計,還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天,能走出這玉米地,給我過去的成長歷程一個對照組。
成長的歷程作文600字 篇5
在我的成長歷程里發生過許多說也說不完的事,就讓我慢慢從頭開始吧。
從我會說話起,爺爺奶奶就教我學唱兒歌和猜謎語,在這些學學玩玩之中讓我認得了很多字。聽媽媽說我認識的第一個字是在爺爺跟爸爸下象棋的時候,聽爸爸說“兵”我也學說“兵”,那時候他們以為我就是隨口學學而已,等過了幾天我突然看到了“兵”時我還能夠認識,從那時起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個個地教我認,就這樣我能夠在五歲的時候讀《揚子晚報》了。
上了幼兒園,剛開始時我不懂什么叫上課下課時間。所以剛開始時我天天遲到,每次我到幼兒園時其余的小朋友都已經做操了,我只好待在教室里一動不動地等著操作完了別人回教室。就這樣,時間長了我也漸漸適應了。
剛上小學的時候我特別喜歡上學,雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動,當然我也帶了跟紫色的跳繩,可是等到要玩活動的時候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時我竟然看到它躺在我同桌的課桌里,那時候我特別想報告老師,可是一想到老師會批評他我就心軟了,后來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個好朋友。
在三年級時,媽媽看到我寫的字越來越差就很擔心,所以每天布置我練習鋼筆字,媽媽常對我說“練字不僅僅是練的字體的`工整更是練得一個人的學習態度”,后來我也養成了習慣一直堅持到現在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長歷程,在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活,幸福的成長。
成長的歷程作文600字 篇6
在人生的路途中,有很多的小事另我們所苦惱。也讓我們得到了教育和感動。
那時我九歲時的事了。
“丁零零,丁零零。”放學了,肚子餓得咕咕叫的我像個小兔子似的跑回家,迫不及待的沖進家門。“老媽,我要吃飯。”話音剛落,一股惡心得氣味迎面撲來,我趕緊捂住鼻子,到嘴的話又咽了回去,原來的食欲一下子沒了。
我無可奈何的跑進自己的房間,關上了門,躺在自己的床上,“珍珠,你回來了。”是姥姥的聲音,但是我并沒有回答。
“珍珠,吃飯了。”廚房里傳來了爸爸的聲音。“好。”我嘴里應著,但身子沒有挪動一下。“好了好了別吵了,就來。”我拖著鞋來到飯桌旁,一沒叫人,二沒看人,端起沉重的.飯碗,一口一口地吃。爸爸媽媽似乎看出了我的心思,但什么也沒說。
好不容易吃完飯,又開始了漫長的作業戰。
“珍珠,來一下。”媽媽在屋外叫我。我極不耐煩的說:“有什么事呀?”“幫我拿一下肥皂。”“這么個小事也叫我。”我隨手拿了一塊肥遞給了媽媽,媽媽看了我一下,嘴角動了動,好象要說什么,卻沒有張開口,她當時已是滿頭大汗,大手放在水盆里都好象變形了。當時我的心好象被什么東西撞了一下,我飛快的跑進房間以后想到了生病的姥姥。
我小時侯,她很愛我,我也很愛她。有時她陪我玩游戲,我撞到她把她撞倒了,爸爸正要發火,這是姥姥站了起來對爸爸說:“關你什么事,是我自己摔倒的。”一句話把爸爸說走了,想到那時挺內疚的,姥姥有病的那兩年間,我慢慢的疏遠了她。望著媽媽的背影我挺內疚挺自責的。現在雖然姥姥不在了,但我也不會忘記我對姥姥許下的承諾。
每個人的成長里程都不一樣,我的成長歷程并不艱苦,但是我不會在困難面前低頭的。這次教育是多么深刻呀!
成長的歷程作文600字 篇7
我看著今天的天藍藍的,不禁感覺人生是一個夢,是一個很長的夢。我從出生起身體就不好,外加家里經濟本來就不富裕,我的出生和我的身體對家庭無疑是雪上加霜。父母為了我,拼命的掙錢,掙錢,就是為了我能過上好日子。
但是,我的小毛病越來越多,經常感冒發燒,就光肺炎就得了好幾回,花在我身上的'錢也越來越多。果然,最后爸爸和媽媽離婚了。媽媽并沒有因此而放棄我,反爾更加的努力掙錢,媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下,我順利的長大了。
長大之路雖然艱難坎坷,但是我和媽媽一路竟然挺了過來,路上不知滴了多少我們的汗,流了多少血呀!
我終于踏進了小學的校門。我從進了小學起,我身體的缺陷惹來了同學們的嘲笑,因為小時候經常打針吃藥,使我的頭發殘缺不全,所以我長期帶著帽子。那時,我不懂,就讓他們笑吧。
放學后,在回家的路上,我所經過的地方身后都有指指點點的聲音,我能咋樣呢?不讓他們說?我一個孩子,我可能嗎?我只好忍氣吞聲的活著。小學畢業了,我上了初中,媽媽帶著我又組建了的家庭。不久,我又有了一個弟弟,可愛極了。
在同學們的嘲笑下,我不只一次想過自殺,我覺的自殺可能可以解脫。每每想起,都會猛地想到弟弟,姥姥,媽媽,繼父和其他愛我的人,弟弟多么可愛,姥姥多么慈祥,媽媽那充滿期盼的目光,繼父那寵溺的眼神,我又不舍,我愛他們。看見弟弟喊著:“哥哥,哥哥……”的跑過來,我心里十分欣慰,繼父拍著我的肩膀喊著我:“兒子!”,我覺的我有依靠了。姥姥在我上學出門時,會對我說:“慢點!路上車多!”我感覺有人愛我,我也愛他們,想自殺的心瞬間沒了,還是好好的活著吧!為家人活著,為愛我的人活著,為我愛的人好好活著吧……
成長的歷程作文600字 篇8
每個人在成長中都會遇到許多事,或開心的,或不開心的;或煩惱的,或愉悅的;或順心的,或不順心的。這一件件事構成了我們的人生,我們在不同的環境中成長,也許在挫折中,也許在陽光中,更也許在風雨中。而我,卻是在幸福中成長。
我在家人的呵護下成長。爸爸的保護,媽媽的叮囑,姐姐的關心,親戚的陪伴。這都是對我的呵護,我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海,媽媽就好像一座大山,把我緊緊地包圍在里面,給我足夠的自由,讓我無憂無慮,自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們,就是一座座供我棲息的小房子,我有時就會在里面玩耍、嬉戲,不用去擔心任何事情,對他們可以無所畏懼,毫無保留。
我在老師陪伴下成長。老師就相當于我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們,他們無私奉獻,不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚,只為了換來我們的學業上的進步和成功。當我有不會的.題時,老師會耐心地教我解答,直到我學會為止;當我生病請假時,老師會給我的父母打電話,詢問我的病情;當我回到學校后,老師又問我病好了嗎。他們的關懷備至時時讓我感到溫暖,感到幸福。
我在同學的關愛下成長。同學們都是我的好朋友,上課時我們一起認真聽課,有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲,一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助,大家其樂融融。三個一群兩個一雙,或說笑,或打鬧,每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經歷的每件事情都加深著我們的友誼,每個人在我們需要幫助時都會站出來,給予我們最真誠的幫助,我們雖不是一家人,卻勝似一家人。
家人的呵護、老師的陪伴、同學的關愛,哪個不是幸福?我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說:“我在幸福中成長!”
成長的歷程作文600字 篇9
又是一年漫長的冬季。
冬悄悄地來了,在我不知所措中終于到來了。但是今年的冬啊,你來得似乎有些異常,這,是否意味著什么?
冬天的風啊,為什么你也來得這樣早?讓我在秋的懷抱中再多停留片刻,也許我就心滿意足了。
冬風來得不僅早,而且還輕悄悄的。冬風吹過了樹梢,帶走了翠綠的葉子,留下了枯枝與落葉;冬風吹過了草地,帶走了草地上平日的歡笑,留下了滿地失落的草根;冬風吹過了街道,帶走了平日的熱鬧,留下了凄涼的街道;冬風吹過了我的.耳邊,帶走了往日的快樂與歡笑,留下了一個好傷心、失落的我。太陽啊,就連你也天天躲著我。求你面對著我,告訴我,到底該如何來彌補這已經逝去的過錯?
隨著時間的推移和年齡的增長,我升入了初中。在初中,我難以適應如山如海的作業,于是每次的作業便好像有點濫竽充數了。我不知道老師為什么讓我到這個地方來,只是開始時充滿了一些好奇心。可是后來……
記得那次,文學社的老師讓我們投稿,而那天作業也很多,于是我并沒有把它放在心上。沒想到在發校刊的時候竟會讓我那么懊悔——我把那本校刊翻了個底朝天,也沒有發現上面有我的作品。我于是便下了決心:下次即使作業再多,我也一定要認真地去對待、完成,決不馬虎,一定寫好。可是后來一次次的投稿失敗讓我又徹底灰心了,心中不時出現“你沒有寫作的天賦”這句話。于是以后我便開始害怕寫作,甚至想從中退出……
就這樣,又一期的校刊發了下來。雖然這次仍然沒有我的作品,但是這次我并沒有灰心,因為我讀了幾篇文章之后,看到編輯老師在文章后面的幾句評語,讓我明白了一個道理:寫作文不是一味地記錄事情,而是要學會把自己的真情實感融入進去……
我終于找到了成功的支點,我相信自己一定能夠揚起自信的風帆,奮力沖向前。冬天就要過去,春天即將到來。我知道,這最后的冬風就要送我到達春暖花開的地方了!
成長的歷程作文600字 篇10
原來的我到底是怎樣的呢?其實我自己也在思考。
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對于我旁邊的事物都覺得好陌生.這里每一個與我同齡的人我都不認識,我只知道我將與她們一起成長.
開學了,我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無奈,只能順從我的意愿.小時的我,是一個霸道的女孩.
時間過得很快,轉眼間我已經是一個六年級的'大女孩了.我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨自品嘗作文散發的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說幾句話,就回座位了.因為,我發現與人說話,還不如看書來得快活.那個時候我認為是我最好的玩伴,我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章.那時候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級的我,是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學聊天,我覺得這樣才有趣,我的成長歷程。而在此同時,我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天,說笑,拌嘴的女生,我開始變得很很活潑,不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了;甚至認為那些書是那么的枯燥,而小學的我,為何如此喜歡它,覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點懵懵懂懂。現在的我,很快樂,我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼,懂得了書并沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
【成長的歷程作文600字】相關文章:
成長歷程作文02-18
我的成長歷程作文02-23
成長的歷程作文600字08-08
我的成長歷程作文(通用25篇)01-12
成長的歷程作文600字四篇05-12
成長的歷程作文600字5篇04-18
成長的歷程作文300字三篇02-07
成長的歷程作文600字六篇04-09
成長的歷程作文400字8篇07-05