在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鮮花作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鮮花作文600字 篇1

　　花朵因為有綠葉的襯托，才更加芬芳艷麗；月亮因為有了眾星的拱舉，才能明亮皎潔；文字有了知識烘托，才會絢麗多彩。在這滿是有血氣的華夏兒女所屬于的這片土地上，我降臨了。這片寬闊的土地像母親一樣，容忍下我們所有的劣性和野性，在這里，我們可以嘶吼，可以肉搏。在自己的國土，我們的領(lǐng)域，我們可以使用自己應(yīng)有的權(quán)利。

　　當高高掀起的浪尖還在船底，當聳立云間的山峰還在腳下，那么你不應(yīng)該放棄，也不能放棄，告訴自己，微笑面對。但高峰永無止境。你認為自己是上帝，可以安頓自己，到頭來卻是一場空。人生面臨著太多選擇，許多人會選擇最好的'，因為他們覺得所擁有就可以快樂，可以早些結(jié)束，讓自己放縱，成為萬物的指揮官。那么他們錯了，當思想的路口開始交叉，我不會選擇最滿意的，而會毅然地走向坎坷，在挫折中磨練自己的意志，在平凡中學(xué)會成長。面對人生，我們應(yīng)該學(xué)會進取。

　　上帝是公平的，他會讓每一個人擁有七種情感。當你開始絕望，當你悔恨當初，想要再來一次的時候，曾想過嗎？自己還在那個交叉路口，還會走向這條寬闊的大路嗎？我相信你不會了。但那只是借口。如果真的再選一次，結(jié)果還是一樣的。那么，與其傷痛，不如坦誠，用真理征服自己。前面就算是懸崖，也要笑著跳下去。摔得粉身碎骨，也絕不后悔。

　　在坎坷面前哭是沒有用的，又能怎樣？眼里流出來的根本不是淚水，世間很多事情都是要自己完成的！自己釀下的苦果就是哭著也要吃完，自己選擇的路就是跪著也要走完。因為那時你還可以自豪地回過來看看再驕傲地告訴自己。

　　母親用青春點燃新的希望的焰火，花兒用茁壯的根培養(yǎng)處殷殷燦爛的花朵，人生只有經(jīng)歷萬千坎坷才能到達輝煌的彼岸。當鮮花灑在身上，當人生變得充實，當倔強刻在骨子里卻笑著說不痛，當坎坷變成輝煌，都會覺得，所有的苦都值得了。

鮮花作文600字 篇2

　　今天是九月九日，明天就是教師節(jié)了。老師每天辛辛苦苦幫我們批改作業(yè)，不厭其煩地幫我們講解作業(yè)。明天是老師的節(jié)日，我準備送一束美麗的鮮花給老師，來報答老師的教育之恩。我到花店看到非常多種鮮花，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

　　這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的`越短，分節(jié)的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結(jié)實的感覺。

　　我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊、和藹、典雅的內(nèi)涵，給人帶來親切、閑適的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。我把鮮花送給老師還有一個含義，康乃馨還象征健康，我贈給老師康乃馨，同時也是祝老師身體健康。

　　老師上課時，說話聲如洪鐘，腰板挺的非常直，講課深入淺出，非常有精神。同學(xué)們有不懂的地方時，老師總會輕輕地走到他身邊，非常溫柔的非常有耐心地來輔導(dǎo)他。下課了，老師總像一位溫柔的大姐姐，關(guān)心我們，與我們聊天談心，詢問我們有什么困難，盡力地幫助我們。

　　可是，在這精神煥發(fā)的背后，每天老師備課、批改作業(yè)到深夜，原本光滑細膩的臉上多了幾分皺紋，少了幾分光澤；老師那幾年前還烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，年紀輕輕就有了幾縷白發(fā)。老師，您為了這一班調(diào)皮的孩子，一天天衰老。難道您還不知道嗎？不，您為了我們能取得更好的成績，一心一意教育我們成長。

　　教師節(jié)快到了，我要把我精心挑選的康乃馨送給您，親愛的老師！

　　祝愿我們親愛的老師健康年輕、每天都可以用精神飽滿的狀態(tài)來迎接新一天！

鮮花作文600字 篇3

　　今天是九月十日教師節(jié)。今天的天氣格外晴朗，清新的空氣里夾著一絲微微的涼意。當秋陽把第一縷曙光投向大地的時候，小麗早就起來背起書包上學(xué)去了。

　　小麗以前是個差生，學(xué)習(xí)成績不太好，經(jīng)常不合格。現(xiàn)在，她在吳老師那辛勤的輔導(dǎo)下，成績越來越好。今天是教師節(jié)，她怎能不送點禮物給老師，來表達對老師的情意呢？

　　她邊走邊苦思著：送什么呢？買份禮物？不行，老師說過不讓我們破費的，況且用錢買的東西送給老師表達不出對老師的'心意；做節(jié)日賀卡吧，也不好，而且也太沒新意了。送什么好呢？……忽然，她不經(jīng)意地看見路旁的草地上，長滿了野菊花。這些野菊花美極了，顏色各異，有紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，花朵上的露珠在陽光的照耀下，顯得晶瑩透亮。小麗看到后，心頭一動，吳老師不正像這些野菊花嗎？ 平時沒有人呵護她，她得到的很少，可一到九月，她就盛開，開得滿山遍野，給人們帶來歡樂，帶來美麗，得到的很少，付出的卻很多很多。對，就送野菊花吧，既有新意又可以表達出對老師那份心意。于是，小麗就這里挑一朵，那里挑一朵，不一會兒，便摘了一大束野菊花。小麗摘完后，拿著這些美麗的花兒，興沖沖地向?qū)W校跑去。

　　小麗來到辦公室前，輕輕地推開老師辦公桌前的窗戶，啊，窗前老師辦公桌上的一切是那么的熟悉---一個地球儀，一瓶墨水，一個筆筒，旁邊是一副老花眼鏡，此時它靜靜地躺在一本沒合上的參考書上，再旁邊是一本臺歷。這里一切讓她知道，吳老師昨天又在開 “夜車”備課了。小麗探身上前，把手中的那束花插入筆筒里。她看著花兒，想象著吳老師看到鮮花后充滿著欣慰的微笑，小麗甜滋滋地笑了。

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