在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的金點子作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金點子作文600字 篇1

　　我的世界里面充滿千奇百怪的東西，它與人類生活的世界是不一樣的，我把它叫做奇思妙想世界。

　　在我的世界里，人們口渴了，可以從口袋里掏出壓縮的只有膠囊大小的水瓶，摁下一個小小的按鈕就可恢復正常大小，方便又美觀。

　　走在街道上，干干凈凈，塵埃少到幾乎沒有，等到晚上還亮閃閃的。這一切都是街道兩旁的科技樹的功勞。白天他吸收塵埃和有害氣體，等到晚上它就釋放氧氣和熒光塵，將街道裝扮得亮閃閃的，將人們的視野重新照亮。

　　在家里，任何一件物體上都干干凈凈，沒有任何的塵埃。原因就是所有的物品幾乎都應用了納米技術，塵埃都附著不了，自然就干凈了。

　　學校只開放半天，老師們也只授課半天。之后學生就可以自由自在的玩樂，等到晚上，在睡夢中，機器人會在夢中與你相會，講從古到今的歷史，將一切有趣的知識。

　　天空中有許多隱形的空氣軌道，只有列車才能感覺到它。我們可以在這長長的軌道上，乘坐會有各種可愛卡通的.列車，周游世界，周游太空。

　　人們可以跟任何一種動物交流，因為有了語言轉換器，人們可以與所有動物交談。之后動物們，植物們和我們和平的相處在地球這個美好家園。

　　人們創造了虛擬游戲，我們可以通過自己的意識在這里暢玩，真實有趣。同時還會限制游戲時間，讓我們保護自身健康。

　　推出了各種仿真的機器人，可以作為我們生活的輔助。可以幫我們理財，監督我們鍛煉，監督我們的飲食。人人家里都有一臺機器人，不離不棄。

　　這就是我幻想中的世界，同時也是我對未來世界的期許！

金點子作文600字 篇2

　　隨著的飛逝，學校一年一度的科技節又來臨了！們有的制做橡筋飛機，有的用報紙來搭橋，還有的用四驅車來進行比賽。科技節激情四射。在這充滿濃濃科技節味道的我，不禁萌然升起一個金點子，想首先獨享我那超級金點子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

　　在一個極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發那兒開始打掃，把簸箕放在離沙發不遠處的桌子旁。當我掃出一大片垃圾時，我就從桌子旁拿起簸箕，發現這樣拿起來，再拿過來非常費力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動不如行動，我馬上放下手中的事情，坐下來開始靜靜怎樣改造簸箕的方案。

　　首先我拿來兩個長約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的`桂圓，把這兩個小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當作輪子。這樣一來，簸箕就形成了一個坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來一個上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的梯形塑料盒，把這個塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進簸箕時，簸箕像現在那樣移動。當然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。

　　做完了這些工作后，我長長地舒了一口氣。忽然，我覺得我應該去證實一下這個改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓.簸箕.塑料盒和雙面膠來到了客廳。依照剛才所得出的理論.長度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓.塑料盒粘在了簸箕上，再試著動了動，奇跡發生了，我改造后的簸箕竟還能像原來一樣掃進垃圾！我興奮得手舞足蹈！

　　我想：這個金點子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應用

金點子作文600字 篇3

　　“哎喲喲，哎喲喲，要遭雷劈的，倒掉這么多，可惜啰，可惜呀!……”廚房里又傳來奶奶絮絮叨叨的聲音，不用看就知道，此刻奶奶又是一番扼腕痛惜的表情。奶奶是過苦日子過來的人，她以為浪費糧食會被雷劈，會遭天譴的。可媽媽卻說，剩飯剩菜放久了會產生亞酸硝鹽，吃了對人體有害。為此，婆媳二人常常吵鬧不休，鬧得全家不得安寧。

　　老師也常教育我們：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。我覺得《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動，廢物可以再利用，那剩飯剩菜是不是也可以再烹飪呢?于是，我上網查找資料，觀看《家政女皇》、《生活小妙招》等欄目，還向有經驗的家庭主婦請教，功夫不負有心人，摸索了好久，我終于嘗到成功的滋味，那就是把媽媽做飯沒用完的、沒吃完的魚、肉、菜、米飯等重新再加工，做成好吃又美味的小吃。

　　瞧：一個大南瓜做一次用不完，剩下的又很快就腐壞掉，這時可把剩下的南瓜蒸熟并瀝干水分，加入糯米、糖揉成團，包上蒸熟的`紅豆，再放進油鍋里煎，做成香甜美味的南瓜餅;吃剩的米飯呀地瓜呀什么的加入面粉、酵母、糖經發酵、蒸熟做成香甜糯軟的市面上買不到的饅頭;沒吃完的肉類剔掉骨頭可加入調料做成人人愛吃的肉松;沒吃完的魚肉剔掉魚骨可做成我們孩子愛吃的魚丸、魚松，至于菜類呢可包水餃等等，這樣自己做出來的食品無防腐劑，無化學添加劑，既好吃又吃得放心，還不浪費糧食。

　　奶奶和媽媽也不為此吵架，真是一舉多得，何樂而不為!哈哈哈!，關鍵是我獲得了“金點子”的美譽，真是美哉快哉!

　　這件事讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人!只要刻苦鉆研，不斷求索，再難的事都能找到解決的辦法!

金點子作文600字 篇4

　　創新無處不在，人人都可以創新。

　　我們班，有一個“金點子”老師。你瞧他又有新的點子了。這天，老師拿著他的“新發明”走上了講臺，他鄭重地說：“為了增加同學們學習的積極性，我準備創辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學來擔任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品。”

　　同學們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲!王老師，萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。

　　王老師頓了頓，說：“錢呢，根據你們的表現來定。”

　　就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發福利了，每個戶主贈送10元，我被選成了學習分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現，在期未之前多掙點錢。

　　第二天，我們的“黃老板”可就不好受了。“黃老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的`人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行，遲到一次就扣錢。“黃老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了。“再這樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了。”黃老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟于事。“黃老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。

　　第三天，我們班出了一個“大富翁”，那當然就是“一品大員總行長”—— 班長了。她學習那么好，作業又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行啊!因為她那么好，所以次次加錢都有她的份，唉!對此，我只能羨慕嫉妒恨了。

　　在“金點子”老師的帶領下，我們的學習不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學。

　　人人都可以創新，我們這個時代需要創新，教育如此，生活如此，學習也是這樣的!多一點靈感，一切都變得趣味盎然。

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