在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的優秀夸夸作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

優秀夸夸作文600字 篇1

　　他，一米八一的個子，筆直的腰桿，一雙炯炯有神的眼睛，透出智慧的光芒。鼻子老是翹得高高的，靈敏的耳朵。看上去是一個超級帥哥！這就是我的老爸。我的爸爸樂觀向上，做事盡心盡力。每時每刻都在為他人著想。下面我就來向你介紹我的老爸吧！

　　我的爸爸是可是一名超級大廚師呢！炒的菜十分好吃。有一次，爸爸在廚房炒菜，我在客廳看電視，突然，一陣微風徐徐吹來，飯菜的香味隨之而到，而且越來越濃，我饞得口水直流三千尺，我順著香氣走進廚房，見爸爸正在聚精會神的炒著菜，再看看那已經燒好了的成品，又聞聞飄出的菜香，感覺是在夢境似的.。終于到了吃午飯的時候，爸爸把燒好的美味佳肴擺滿了桌子，我迫不及待地大吃起來，邊吃邊說：“好吃，好吃！”大人們品嘗了爸爸的手藝也紛紛拍手叫絕。看，我的爸爸是不是大廚師呢？

　　我的爸爸在生活上很節儉。他從來不吸煙，不喝酒。每次看到家里的電器什么的壞了，總是自己動手修理，舍不得買過新的。有一次，客廳的電風扇壞了，媽媽說要去買過一臺新的，反正也不貴，但爸爸說什么也不肯買過新的。一個星期天的上午，爸爸把電風扇拆下來，折騰了幾個小時，才把電風扇修好了，又把風扇的里里外外擦得干干凈凈，就像新買的一樣。我伸出大拇指說“老爸真厲害！”有時候爸爸的衣服穿了好幾年也舍不得丟掉，媽媽叫他去買新衣服時，他總是笑呵呵地說：“不用買，不用買，我的衣服還可以穿呢！”你說，我的爸爸是不是一個很節儉的人呢？

　　我的爸爸還是一個工作狂。有一次，爸爸在家制作辦公表格什么的，我半夜醒來，還見爸爸屋里燈火通明，爸爸還在工作呢！爸爸為了工作，老是廢寢忘食，通宵達旦，媽媽總是心疼地對爸爸說：“你真是一個工作狂！”

　　這就是我的爸爸，一個炒得一手好菜、勤儉節約、對工作認真負責的好爸爸。我為有這樣一個好爸爸感到驕傲和自豪！難道我的爸爸不值得我夸一夸嗎？

優秀夸夸作文600字 篇2

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀來護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　她中等身材，一頭烏黑的長發，一張能說會道的'嘴巴。我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來，這就是我們的班主任—鄭老師。有一次在課間時小王對著我說：“殺人放火打你”。聽了我很生氣，但是我一直在忍著。他在開學時說過，后來在軍訓時他又這樣說了，我都忍了。我都再三告誡他不許再說了，可他還是油鹽不進，半句話都沒聽進去。你看今天又在說，還喊得這么響亮，我實在是忍無可忍了。在上信息課之前，我沖過去抓住他的衣領說“：你指著我亂說，想死了吧你，看我降龍十八拳。”正在那時小孫剛剛從教室出來，我說：“看我把你扔給小孫。”說完我用力一推，撞上了小孫。“我去告老師！”小孫氣沖沖地去了語文辦公室。小孫通知我馬上去語文辦公室。看到鄭老師坐在那里，我嚇得直打鼓。鄭老師滿腔怒火地大聲說：“你們在做什么，怎么欺負女同學。”我心里覺得委屈，是小王先挑起的。我把事情的來龍去脈匯報完后，鄭老師把小王也喊了過來。這時鄭老師親切地對我們說：“首先，小王你亂說同學壞話是不對的，換誰聽了不能接受。你，也不對，不應該動手。事情不是用暴力就能解決的，只會讓事情更糟。而且你們的事為什么把女同學加進來呢？”“你記住自己的事不要跟別人扯上關系。記住了？”我們兩個點了點頭，“你們兩個互相道歉后站在這里自我反思一下吧”。“對不起。”我們兩個異口同聲地說，都互相認識了錯誤。我覺得鄭老師更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們加長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。

　　夸夸我們的鄭老師，辦事快。

優秀夸夸作文600字 篇3

　　你要問我在學校最喜歡的同學是誰？我會毫不猶豫地回答你：“是我的好班長！”

　　班長是一個瘦高個兒的女生，纖細的身材像春天的柳樹，白皙的皮膚像雪似的，巴掌臉上細細的柳葉眉，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子下是一張能說會道的`小嘴。

　　面容可愛的班長卻總是以身作則，一點也沒有嬌氣，做勞動她一馬當先，下課的她也是老師的得力助手。

　　還記得剛上任時的班長。一次，學校領導要來班級視察情況，班長站在講臺上聲嘶力竭地喊道：“打掃清潔衛生！”無一人理睬。

　　班長沒有生氣，只是嘟嘟小嘴，跑下臺來，抄起掃帚，弓著腰就開始打掃。掃得十分認真，她從教室這頭掃到那頭，沒有一點埋怨，垃圾都掃的干干凈凈，遇到殘留在角落里的一點紙屑，她也要彎下腰去，探著頭，非的保證這片空地沒有一點垃圾才肯罷休！在班長默默無言的帶動下，大家都動起來了！

　　又一次，臨近期末，我們考了一堂試。可班主任老師有些感冒，無法批改試卷。班長知道了，一下課就迫不及待地沖進辦公室，目的只有一個。她有條不紊地說：“老師，您好好休息吧！我可以幫你批改試卷！”

　　老師同意了，那天下課，班長一步都沒有踏出教室門，拿出紅筆，翻開書，雙眼不停地瞟來瞟去判斷對錯，毫不含糊。就像一個上了發條的機器人，班長的手左左右右沒有停下來過，“唰唰”的聲音像譜響了一曲屬于班長的交響曲。

　　而更我歷歷在目的是幾年前，我們正上二年級，那時的班長早就憑借成績優異蟬聯班長職位了。這不，學校舉行文藝匯演，班長毫無疑問地被定為領唱。

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