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恩師作文600字
更新時間:2023-08-14 14:27:25
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實用的恩師作文600字

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的恩師作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

恩師作文600字 篇1

  六年的小學生涯臨近尾聲,六年來教育我們的老師各種各樣,但印象最深的還是三年級時的數學老師——楊老師

  三年級剛開學時我們迎來了一個新的數學老師,記得剛與她見面時,楊老師穿著一件淡藍色長裙,一頭烏黑的`長發披在肩上,老師那親切的笑容讓我感到平易近人。楊老師對待我們就像是大姐姐,她細心的教導讓我至今難忘。

  記得三年級時我的數學成績平平,又一次的數學考試才考了85分,老師在講試卷時什么都沒聽進去。因為那時已經接近了期末,想到考試的成績還是這樣,不爭氣的淚水流了下來。下課后,老師把我叫到了辦公室,楊老師的語氣還是那么溫和,她說:“張晗,上課時是不是沒有聽進去?”我點點頭。楊老師拿出自己的試卷給我講起了錯題,在老師的教導下,我懂得了很多。在離開辦公室時,楊老師還對我說:“勝不驕,敗不餒。我希望你遇到困難還是挫折不要先想放棄,要自己努力克服它。”這句話,至今還時常在我的腦海中浮現。

  你要問我最喜歡的課是什么?當然是楊老師的課,楊老師在講課時總是循循善誘。即使沒有聽懂,老師還是會不厭其煩的講給我聽。楊老師總是鼓勵我們發言、提問。課余時,老師還會饒有興趣的給我們將一些數學的課外知識,使大多數原來對數學不感興趣的同學對數學產生了興趣。

  楊老師不僅對我們的學習十分關心,生活上也很關注。記得有一次班上的某一位同學在晨跑時嘔吐了,楊老師得知后就如母親一樣擔心和焦急,那樣的恩情讓我們看在眼里,記在心里。

  啊!十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘。楊老師對我們的恩情我想我難以忘卻,我能做的只有考出好的成績來回報他們!

恩師作文600字 篇2

  她長著一頭棕色卷發,一張和藹可親的臉,她喜歡唱歌跳舞,她就是我的音樂老師陳燕老師。

  陳燕老師是在我們上六年級時,才開始教我們的音樂,并做了輔導員,雖然與陳老師相處的時間很短,但她對同學們的體貼、和藹給了我不可抹滅的映象。

  可 能是因為陳老師沒有脾氣,從來不罵學生的原顧,所以我們上音樂課時顯昨很放肆。有一次,因為教室里太吵了,使陳老師沒有辦法繼續上課,她便停下來,讓大家 安靜,但大家似乎沒有聽見陳老師的叫大家安靜,乃舊不停講話。陳老師的頭沉了沉,眼眶濕潤,我看見一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰劃過,同學們也看到了,教室 立刻安靜了下來,陳老師擦了擦眼淚,吞吞吐吐地說:“大家能不能不講話,安靜的`上課……”話才剛講到一半,一位同學便說道:“如果那個同學上課講話你就懲 罰那個同學。”“對,罰他抄書。”“不,罰他去后面站。”同學們議論紛紛,陳老師拍了拍手說:“曾經也有一些老師建議我兇一點,哪個同學上劉檔聽話就懲罰 他,但我不想像其它老師那樣批評大家,而且我也從來不懲罰哪個同學,因為我也做過學生,我可理解被批評的感受,是很不舒服的,所以我不愿意批評大家,而且 師生之間應該平等的……”

  聽了陳老師的一番話,我覺得我們不尊重老師,陳老師的一番話也讓我明白了人與人之間是平等的,而且我還體會到了陳老師對我們的關愛。時光流逝,經歷過的事情許多也已淡忘,但卻忘不了那和藹可親的陳老師。

  在這里想對天下的老師們說:“你們是人類靈魂的工程師,如果沒有您啊,那就仿佛失去了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?”

恩師作文600字 篇3

  唉!真是的,這道題應該怎么做?在我深陷一道難題無法自拔的時候,突然想到了小學時的數學老師以及那時的許多趣事。

  當時的數學老師是一小最嚴厲的老師,所以他所教班級的成績也是最好的。一到四年級我的數學成績總是不及格,當我得知將要被分到他教的班級時,卻又心生恐懼了:這下不就跳入火坑了嗎?

  剛到他的班,這位“黑旋風”就給我們來了一個下馬威,因為有許多同學鬧著要調班,所以他便板起臉義正言辭地宣布:“誰要想調班,必須經過我的同意才行。”聽他這么一說,嚇得我們一個個大氣不敢出,以免招來他的“佛山無影腳”。

  我因為數學不好,自然免不了要被他調教一番。記得那是一個早上,他身穿一件藍襯衫,手拿著一把大圓規,無比瀟灑地長在講臺上,表情嚴肅地進行提問。每當這個時候,便是同學們最為揪心的時候,一個個將頭深埋在臂彎里,生怕自己的目光不小心與老師對視,而得到老師特殊的“關愛”。可即使我將頭低到最低,也未能逃脫被點名的厄運,我緊張地站起來,目光散亂,雙手似乎也無處安放,支支吾吾半天也答不上來,于是他就狠狠揪住了我那可憐的`耳朵,隨后,抬起那粗壯有勁兒的胳膊,掄起了大圓規,照著我的屁股就是一下。之后,我便恨起了他,一度恨的牙根都癢癢。

  記得那堂課上,他提問了一個比較難的問題,叫到了我,我又不會回答,可他卻破天荒地沒有擰耳朵,這讓我甚感奇怪。下課后,他不怕耽擱自己寶貴的時間,無償給我補習,使我看到了無限希望。從此,我便改變了對他的看法,由先前的恨之入骨變成了感激不勁。他雖然嚴厲,但是,對我們這些數學差生卻從不放棄。

  如今我已小學畢業,可我還是對他念念不忘。因為他是一位令我尊敬的老師,是他給了希望和信心,我一輩子也忘不了他。

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