在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的情誼作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

情誼作文600字 篇1

　　那是很久以前的一天下午，那天下午陽光明媚，晴空萬里。我和我的好朋友一起走著去學校，我們邊走邊聊，不知不覺就到了學校門口了，進入校園，我看到大部分同學都帶著雨傘。我就問我的好朋友“你知道他們都為什么帶雨傘嗎？”朋友說：“你不知道，我怎么會知道！”這時正好看見了同班同學，他問道：“你們為什么都不帶雨傘呢！難道你們不知道今天下午有雨。”我們搖搖頭頭說：“不知道”。于是他告訴我們今天中午天氣預報說今天下午有雨，所以他們都帶著雨傘。我還是半信半疑，心里想今天下午天氣這么好，怎么可能會下雨呢！

　　可事事難料，可誰也沒有想到，我們準備去上體育課，外面突然下起了大雨，我們只好在教室里上自習，但是一到下課時間外面的雨就停了。快到我們下學的時候，外面又下起了大雨，帶著雨傘的同學都走了，只有我們租留下來打掃衛生，那些沒有帶雨的同學，只有跟好朋友一起走了，我想現在下雨，說不定等我們打掃完衛生，外面就不下了呢！

　　我們打掃完衛生，同學們都走了，空空的教室里就剩下我了，雨像和我們學校的'窗戶有仇的似的，一直很很的抽打窗戶，外面的雨越下越大，五分鐘，十分鐘，二十分鐘不知道過了多長時間，從樓上走下來一個同學。

　　我問他：“你怎么這么晚還沒有回家。”他回答說：“我去老師辦公室了，現在才準備走，你么沒有走？”我說：“我沒有帶雨傘，想等雨停了在走。”他說：“我把你送回家吧！”我說：“你回去已經夠晚的了，況且我們倆也不順路。你在去送我到家的時間會更晚的，這樣你爸媽會擔心你的。”他說沒事，他一邊拉著我一邊說，要是在不走就真的來不及了。

　　他把我送回家，我還沒有說一聲謝謝，他就默默的走了，我看見他一半的衣服都淋濕了，可他還是開心的向我擺了擺手，就消失在雨中，這就是我們的情誼，他會永遠藏在我心中。

情誼作文600字 篇2

　　當奶奶開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。

　　處理完爺爺的喪事，奶奶也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。

　　別了，我聽見這兩個字。

　　在城里的奶奶，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，奶奶并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。

　　只有我知道奶奶的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

　　在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。

　　當年的`奶奶是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。

　　那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見奶奶的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見奶奶徘徊在角落的窗前。我過去，握住了奶奶的手。奶奶動動嘴唇，我明白奶奶的心意。

　　奶奶和我一樣，無時無刻不在想念爺爺，無時無刻不在想念那曾經一起奮斗過的日子和故鄉的那片土地。

　　有人說；人就像一片葉子，不管飄得多遠，總有一份美好的情誼留在心里，永遠永遠……

情誼作文600字 篇3

　　友情是石，敲出心靈的星星之火。

　　友情是火，點亮心中那熄滅的燈。友情是燈，照亮人生的黑暗之路。友情是路，伴我走向璀璨的黎明。當你身處黑暗之中時，友情為你指引光明的方向。當你流連于一時之美時，友情帶你尋找更多的美麗。當你身陷困境之中時，友情給你沖破枷鎖的勇氣與力量。當你悲傷哀嘆時，友情給你信心與希望。

　　記得某天的下午，老師突然說要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團團轉不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒帶多枝筆。

　　在我一籌莫展時，一只手向我伸了過來，還拿著一支筆。我回過頭一看，是謝子豪，他那面帶微笑的臉我至今仍沒忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”謝子豪說，這就像一場及時雨，解決了我的燃眉之急啊！

　　還有一次，當時天氣酷熱，由于熱的緣故，我竟把紅領巾落在家里了。到了學校，謝子豪見我沒戴紅領巾，就問“你的紅領巾呢？”我腦袋“轟”的一聲，哎呀，我怎么這么丟三落四啊，怎么辦呢？我便去找人借，可都沒有多帶，也是，這天氣有誰會愿意多戴紅領巾啊。但是，謝子豪呢？怎么沒見他人啊？

　　正當我找不到他人時，從門口傳來急促的呼吸聲，謝子豪進來了，他那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來，說“給你。”說完，把手中的紅領巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，他竟跑到樓下，去找低年級的學生借。我的'淚水頓時濕潤了眼睛。

　　友情，它到底是什么？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲涼，它是“海內存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無彩鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點通”的默契，它還是“輪臺東門送君去，去時雪滿無山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵。

　　朋友，請珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過心中的坎，跨越心靈的橋，沒有友情，我們的人生將變得毫無意義！

情誼作文600字 篇4

　　20xx年11月11日星期五，對于我來說是一個特別的日子，更是一個難忘的日子。

　　俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎。11月9日星期三，我欣喜若狂，激動萬分。因為我們友好的新加坡朋友又要到我們班級里來啦!

　　還記得上一次，新加坡好友來時，我們上四年級，跟朋友交談時總有些害羞。這次我想，我們再也不會害羞了，因為我們已經有了寶貴的經驗了。

　　11月9日也就是第一天，我們分別擁有了自己的新加坡朋友。我的好友和我差不多高，比我稍稍胖一些，她帶了一副黑色的眼睛，背了一個鼓鼓囊囊的書包。老師讓我們再讀課文時，我多了個心眼，讀的慢一些，讓她也一起來讀，但效果并不理想。于是我故意讀錯，讓她來幫我糾正。終于她開口說話啦！我在心中暗暗高興。

　　第二天，我在課間和她聊起了天。一開始，我一直處于主動狀態之中而她一直處于被動狀態之中。一直是我問，然后她答MayIhaveyourname?黃思敏你幾歲啊？11歲Areyoushy？（你害羞嗎？）額額在新加坡，你們課間都玩些什么啊？踢足球，打籃球，打乒乓就這樣的一問一答讓我們親近了許多。上課時，黃思敏也開始跟著我讀了起來，還用簡潔明了的話語回答了老師的問題。漸漸地我們成了真正的好朋友，好同學。

　　天下哪有不散的宴席。我這樣安慰自己。第三天，我就要和我的好朋友告別了，心中總有些傷感，總有些悲痛，總有些不舍。我和她互贈完禮物，拍照留念。我依依不舍的把她送上去往機場的大巴車，心里的`悲痛不舍是無法用語言表達的，只好向她微微揮手告別，大巴車越走越遠，我的心也越飛越遠了。我還沉浸在自己的世界中，直到同學拍了一下我，才恍然大悟。那一天就是11月11日。

　　三天雖短暫，但我們的友誼還地久天長。我們把世界所到最小，把我們的友誼擴大到最大。我們已經約定好了，分別后可以互相發送郵件問候。

情誼作文600字 篇5

　　友誼，有時只需一句溫暖的話語，有時只需一張小小的紙巾，卻承載著人間最濃的友誼，卻演繹著世間最美好的情誼。

　　記得，在四年級的時候，我的英語口語十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運號”。我有些不愿，猶猶豫豫地站了起來。這時，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲說道：“陳思睿加油，我相信你。”我聽了心里的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望著她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵道：“陳思睿，加油，沒關系的啦。”我望著她們輕輕微笑，不知是對這可貴的友情微笑，還是對這暖人心弦的話語微笑。有了好朋友的鼓勵，我更加肯定要背好這次課文。

　　我緩緩背誦，當有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的幫助下想了起來。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了。可是，當我坐下時，不知為何，淚水頓時如斷了線的'珍珠般不住地往下涌落，止也止不住。我不想使淚水涌下，國為這是一件可喜可慶的事，因為我戰勝了自己，完成了抽背任務。正當我竭力想止住淚水時，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒關系的，陳思睿別哭了。”“就是，你不是背出了嗎？有什么好哭的。” 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡。”“對啊，陳思睿，別哭了，沒事的。”任思怡附和道。我哭哭啼啼的。這時，我聽到任思怡對王可瀅輕輕地說，給陳思睿餐巾紙，快一點兒。王可瀅聽聞，立刻會意，把紙巾胡亂塞到我的手里。我在心里輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這么皺的紙巾，我要怎么用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地說道，有你們真好。

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，因有緣而相識，因有幸而相知。不管未來多遙遠，成長路上有你們相伴；不管相逢在何時，我們永遠是朋友。

情誼作文600字 篇6

　　生活中有許多情誼，有友情，師生情和親情。這些情誼讓我感受到了關心與愛。

　　秋天已悄然到來，同學們換上了厚衣服，迎接北京最美的季節。剛剛上完操，我就感覺身體有點難受，不舒服，深身上下直發麻，我想先堅持一下，上完課再告訴老師。課上，我也無心聽講，身體好像被火燒了似的。下課，同桌小朱擔心地拉起我熱乎乎的手說：“趕快找校醫！”我發了高燒，老師讓我戴上口罩回家休息。小朱一直陪在我身邊，主動幫我收拾書包。她把課本整整齊齊地放進我的書包，我連忙道謝，小朱卻笑著說：“沒事，我們都是朋友！”邊說邊貼心地把水杯插進了書包旁邊的口裝中。我感受到了朋友之間的友情。

　　我正準備下樓，聽到遠處有個親切的聲音對我喊道：小可，先別走。”我正想著是誰在叫我，一雙大手就把我握住了。我的手里多出一個涼冰冰圓圓的東西。我抬頭一看，原來是老師。老師摸著我發燙的小臉輕聲告訴我：“小可，快中午了，我擔心你吃不上飯。這有個蘋果，給你拿著。”我聽了老師的話，有點不好意思。老師像看出了我的心思，沒等我說話，就先開了口：“快拿去吃吧，回家要多休息啊！”老師拉起我的手，把我送出了校門。我手里拿著蘋果，感受到了老師和我之間的師生情。

　　遠遠的我看見站在學校門口著急等待的媽媽，她看地我立馬跑了過來拉起我熱乎乎的手，上了車。媽媽不停詢問我的.情況，還給我遞上一杯熱水。媽媽摸著我的頭安慰我說：肯定是細菌想你了，快喝點熱水，讓細菌離開你。”我喝著媽媽準備的水，感受到了我于媽媽之間的親情。皺在一起的眉頭慢慢展開。

　　“情”讓生活豐富多彩，甜蜜溫暖。

情誼作文600字 篇7

　　從小到大，總有一些人在關切著我們，讓我們無時不刻覺得情誼相伴左右，伴我成長，伴我奮發。

　　朋友的情

　　一次失手，我不小心打碎了好友的水杯。事發突然，看著那一塊塊碎片呆若木雞，完了！這下完了！

　　就在我手忙腳亂處理案發現場時，好友走了過來。她調皮地說：大姐，你打碎了誰的杯子？

　　我脊梁一酥，吞吞吐吐地說：這是你……你的杯子。話說完，我便準備接受好友的懲罰。

　　可她卻一下子笑了出來：不就是一個杯子嘛，我再去買一個。瀟灑爽朗的笑聲飄進耳膜，撫慰這顆忐忑不安的心。

　　我并不以此而釋懷，反而羞愧起來，這種事情，只有一向豁達大度的她能如此釋懷，而作為她朋友的我卻多耿耿于懷。

　　老師的情

　　“別跑”！我歡笑著，去追佳。

　　眼看我的手即將觸及佳的衣襟了，卻一下子摔在了辦公室門口。鉆心的疼讓我久久無法動彈。忍著淚爬起，我迅速檢查了一遍。發現膝蓋處皮開肉綻，涌出了喜慶的顏色。慌了神，痛了心，小女孩心性頓發，坐在地上哭了起來。

　　老師聽到嚎啕，聞訊趕來。他粗略地看了看傷口，輕輕將我扶到座位。用紗布小心地包好。

　　我被老師的`舉止感動了，往日受傷，豈不是媽媽也如現在那樣護慰包扎。好不容易止住的眼淚又涌了出來。

　　親人的情

　　午休時，我被饑餓給喚醒了。摸摸干癟的肚子，才記起中飯未吃。從床上爬了起來，向廚房奔去。

　　來到廚房，我開始翻箱倒柜尋找殘羹剩飯。可半天，還是一無所獲。就在我抱怨之時，一包方便面悄然進入了我的視線。

　　拿起方便面，翻來覆去研究它的身世。目光搜尋，一張紙條印入我的眼簾，熟悉的字跡提醒我，這是媽媽的恩賜。

　　頓時，我的鼻子一酸，淚如雨下。媽媽，只有媽媽，時時刻刻把女兒掛在心上。

　　每個人都與情誼相伴，它就像一盞明燈，點亮人生的征途，溫暖人心。

情誼作文600字 篇8

　　是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您身上的笑影！

　　還記得一年級嗎？那時我剛剛來到這里，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發言，我沒自信與同學交談，我心里的疑問不敢詢問老師……是洪老師，您用溫柔的語氣、智慧的言語和鼓勵的眼神，引導我教育我，讓我在不知不覺中突破自己，漸漸成長，越來越樂觀！越來越開朗！

　　記得二年級的朗誦比賽，當時我的朗誦水平并不好，是您用各種方式訓練我，磨礪我，費盡精力！終于，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上小學以來，第一次在“大場面”前表現自己。洪老師，謝謝您！

　　您講課的語言，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時地響在耳邊！您的每一次教導，都歷歷在目！它讓我領悟到知識的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！

　　沒有根，哪來的葉，哪來的干，哪來的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點亮光明，引導我們努力奮斗，汲取營養！當苗兒需要一杯水時，絕不給它一桶；而當他需要一桶水時，也絕不給以一杯；適時適當地給予，這是好“園丁”的技藝！我的`老師，這也是您教育的藝術。您就是我們的根，默默而無私地為我們輸送養分，而我們猶如您枝頭的綠葉，遙望著您，感激您……

　　老師，您是美的耕耘著，美的傳播者！是您用燦爛的陽光，晶瑩的露水為我們的未來鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！

　　在這個美好又崇高的節日里，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您溫柔善良的愛，春風般和煦，清泉般甘甜，把知識和做人的道理默默傾注！您的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔！永遠感謝您，老師！這是綠葉對根的情誼！

情誼作文600字 篇9

　　光時日的果實，月是陰的繁衍，日月的更替，演繹著春夏秋冬的嬗變。轉眼，近五年的時光已經悄然流過。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是如此親切。忘不了母校的'優美風景，更忘不了母校的深厚情誼。

　　激情

　　中午的操場，灼熱的太陽照得你無法睜開眼睛。盡管跑道上的人屈指可數，但球場上卻傳來一陣陣喧鬧。循聲而去，原來正舉行著一場比賽。隊員們頭頂烈日，在場中靈活地移動著，臉上的汗珠閃爍著。女生們也在一旁湊熱鬧，歡呼聲此起彼伏。比賽的氣氛在這些富有激情的聲音中，更顯青春的活力。

　　友情

　　朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光；朋友就像兄弟姐妹一樣，他們會在你失敗的給予你鼓勵，在你成功是由衷的向你祝福。放學后，一對對好朋友手牽著手，嘴角上洋溢著甜美的笑容。她們嬉戲著走在路上，逛著大大小小、形形色色的店鋪，討論著自己的生活、學習。夕陽西下，街道上回蕩著她們爽朗的笑聲，殘余的光輝把她們的影子拉得長長的，如她們的友誼一樣長久。

　　師生情

　　從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，老師為我們操了多少心，流了多少汗。剛開始，我的習作不得要領，常常拿起筆半天也寫不出一個字，好不容易擠出一篇文章，內容還是很枯燥。是老師，不厭其煩地教導我，一次次幫我修改作文，告訴我要多觀察身邊的事物，做一個善于發現的人。一段時間后，我寫起作文來文通句順，還真有點自豪的感覺呢！

　　激情、友情、師生情，歷歷在目。母校中處處蕩漾著充滿色彩的情誼，將永遠存在我的心中。

　　再見了，我親愛的母校！

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