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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的名人的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人的作文600字 篇1
在我們班，提起家賈進(jìn)，每個(gè)人都會對他的成績產(chǎn)生距離感，對他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。
賈進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。
有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫習(xí)字冊。我拿出文具袋，剛打開，臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來，已經(jīng)好幾天沒有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫不完習(xí)字冊可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進(jìn)。不一會兒，教室里都快全是我的請爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒有多少人愿意借給我，愿意借給我的墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無華的鋼筆，如金子般閃亮我心。“｛先用吧，用完記得還給我。”賈進(jìn)說到。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”說的就是我，剛借的筆，馬上就寫不出來了。我十分疑惑：“賈進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫了兩課而已，不多不多。”“啥，兩課也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的.賈進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”說的才是我吧，諸位？
相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，他正是以樂于助人，紅遍全班的。我們班人送外號“助遍全班無敵手”。
名人的作文600字 篇2
說起我們班的事情呀，那真是趣事多多啊，今天我就給大家來介紹一下吧！ “女霸王”——王方浦
說起來我們班的“女霸王”，真是無人不知，無人不曉。她長著纖細(xì)的身材，披肩的黑發(fā)，高高的鼻梁上長著對會說話的大眼睛，但你千萬別被她美麗的外貌所迷惑，她發(fā)起火來比火山爆發(fā)還要厲害。記得有一次，我們班兩個(gè)同學(xué)課間追逐打鬧，把整個(gè)教室里的課桌弄得亂七八糟，當(dāng)他倆追到講臺上時(shí)正巧撞上剛進(jìn)教室的'王方浦，她一看被他倆弄得烏煙瘴氣的教室，頓時(shí)火冒三丈，三下兩下就把他倆扭趴在地。同學(xué)們見了都大聲叫好。這時(shí)王方浦厲聲問：“以后還再教室里打鬧嗎？”他倆趴在地上乖乖地說：“大姐饒命，小的以后再也不敢了。”
“ 仗義大俠”——王萬民
我們班誰最俠義？王萬民 ！他留著黑有短的直發(fā)，一根根豎著，一副怒發(fā)沖冠的樣子。別看他長得很嚴(yán)肅，一雙眼睛像鷹一樣，總露出像在威脅別人的神情，課你千萬別被他的外表欺騙了，他其實(shí)最仗義最心軟。一次我和同位因?yàn)橐患∈掳l(fā)生沖突，同位把我惹惱了，我正要大動干戈出手時(shí)。突然，王萬民伸手?jǐn)r住了我，對我打了個(gè)揖說：“這位大師，大人有大量，你就發(fā)發(fā)慈悲，且饒過他吧。”我被他的樣子逗的哈哈大笑，怎么也氣不起來了。
“搗蛋鬼”——朱克南
說起我的同位朱克南，真是讓我又愛又恨。雖然他只比我高一點(diǎn)，但他的力氣卻比我大很多。有一次，我回答完老師提問的問題正想坐下時(shí)，誰知道這個(gè)搗蛋鬼已經(jīng)偷偷把我的板凳給抽掉了，我一下子坐在地上，把屁股摔了個(gè)開花，真是氣死我了。
這就是我們班的個(gè)性人物，怎么樣沒被嚇到吧？有了他們我們班可是其樂無窮啊！
名人的作文600字 篇3
說起名人，大家一定會想到戰(zhàn)斗英雄、作家、畫家、歌星等等。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。在我的家鄉(xiāng)錦玲舞蹈藝術(shù)團(tuán)那便是無人不知，無人不曉了。它的創(chuàng)辦者就是李錦玲老師。
李老師現(xiàn)在快接近60歲了，但她背不彎，腿不酸，走起路開精神抖擻的。陽光下只有幾根銀絲在飄動。我從幼兒園的小布丁一直到現(xiàn)在，都在李老師那兒學(xué)舞蹈，經(jīng)常參加一些大型文藝舞蹈晚會，比如“春晚”、“少代會”……那可都是她一手操辦的。李老師只要接下任務(wù)，都會盡心盡力的把它做得最好，最完美。
前不久，要舉辦少待會了，她把自己的時(shí)間安排的`緊鑼密鼓的，一口飯沒吃，一口水沒喝，忙出忙進(jìn)。有一天自己的腰受傷了，卻沒說要休息，而是歇息一分鐘，繼續(xù)帶著疼痛工作，工作，再工作。大事兒做完了，又該做小事了——為我們做道具，理服裝，扣動作。李老師每天忙到一、兩點(diǎn)，早上六、七點(diǎn)就起床了，她像一根蠟燭燃燒著自己，為別人奉獻(xiàn)。李老師可是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
排練時(shí)，一會兒拿著話筒說：“你，把動作做漂亮點(diǎn)，要學(xué)會表現(xiàn)自己。”一會兒又說：“誒喲，你們?nèi)冀o我拉長個(gè)苦瓜臉跳，誰愿意看呀，哼，丑死了。”就是這樣一天一天辛苦地排練著。一眨眼，到了演出這一天，李老師又在我們耳邊嘮叨著：“孩子們，今天是最重要的一天，你們每個(gè)人都給我笑起來，聽到了嗎？”。我們上了臺，每個(gè)人都像一個(gè)快樂的小天使，盡情的舞蹈著。完美的演出就這樣呈現(xiàn)在觀眾們眼前。
李老師正因?yàn)橐髧?yán)格，正因?yàn)閲?yán)厲，正因?yàn)樗雒恳慌_演出都那么用心，才會的名人這個(gè)響叮當(dāng)，難得的稱號。
現(xiàn)在，在我們昭通只要有一些大型晚會，都會見到那個(gè)熟悉的身影——李錦玲。
名人的作文600字 篇4
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，我的家鄉(xiāng)就是書香古韻的蘇州。
蘇州自古出過許多有名的文人墨客，我的竺伯伯就是其中的一位。
竺伯伯是個(gè)講禮貌、看起來十分的紳士的人，他的.說書可謂是有聲有色，雖不能名譽(yù)天下，但是只要是聽過他評彈的人，即使開始不喜歡，聽完也是嘖嘖稱贊。大家都樂稱他為“竺說書”
竺伯伯為大家評彈近30年，幾乎一次錯(cuò)誤都沒有，字正腔圓，神情把握恰當(dāng)，引人入勝，讓人身臨其境。只要有他的評彈會，座無空席，無論是多遠(yuǎn)聽迷們都會趕過去，每次聽完，結(jié)束的時(shí)候，大家都還沉浸在故事里，意猶未盡。每個(gè)周末準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，觀眾席擠滿了人，只見竺伯伯抱著二胡，打著扇子上場。大家圍坐一起，仿佛都認(rèn)識一樣，聽著竺伯伯評彈十分愜意，氛圍其樂融融。很多時(shí)候大家被竺伯伯的口才所著迷，嚷著：“再來一回！再來一回！”
不過，竺伯伯可不是順利的坐上“說書王”的位子，在他光鮮的背后，有一段不為人知的艱苦歷程。
竺伯伯自打第一次聽完說書起就喜歡上了說書，夢想成為一名評彈達(dá)人。可在那個(gè)時(shí)候中國還是個(gè)貧窮落后的國家，竺伯伯家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，沒錢讀書，只能勉強(qiáng)填飽肚子。可是他并不想放棄他的夢想，偷偷的騎著父親的自行車去了說書場，說書場的管理員瞧他一身臟兮兮的衣服，以為是來搗亂的，就被硬生生的趕了出去，竺伯伯只好墊著石頭，往窗戶里瞄著看，遇到聽不懂的字，就去替別人干活，好不容易才買了本字典。可樂器怎么辦？干活的錢都不夠買幾根弦呢！可是這并沒有讓竺伯伯放棄他的夢想，他得知大城市里面有專門賣二胡的店鋪，就千里迢迢來到了一家二胡店，幫人家打雜，趁老板不在時(shí)，他就偷偷看著教書自己學(xué)。如今看著那雙布滿了老繭的雙手就知道他付出了多少，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持了下來。
功夫不負(fù)有心人，竺伯伯終于出人頭地了，現(xiàn)在每每提起艱難往事，也是一笑而過，在我心里竺伯伯真是個(gè)了不起的“竺說書”。
名人的作文600字 篇5
我想貝多芬此時(shí)正在遙遠(yuǎn)的宇宙中，繼續(xù)彈奏，譜寫屬于他的音樂，指揮他最理想的樂隊(duì)，給懂得他的音樂，他的心的人，不，星星們聽?是啊，就是因?yàn)閻圩x書，多讀了書，才有了更多的知識，才能比別人懂得更多。"吃完了飯，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐："剛吃飽，下樓要慢一點(diǎn)，要不然容易肚子疼的。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的`家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&;;hllip;&;;hllip;雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
名人傳這本書通過這三個(gè)偉人的經(jīng)歷，讓我們知道，成為名人并不是偶然的，是需要經(jīng)過徐國坎坷才能成長而成的。
名人的作文600字 篇6
成語中有許多名人的故事，有時(shí)，這些成語可以在閱讀和習(xí)作起到很大的作用。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組決定對成語中的名人故事進(jìn)行研究，了解成語中蘊(yùn)含的古代名人故事和著名歷史事件。
懸梁刺股：
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他就準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
鑿壁偷光：
西漢時(shí)有一個(gè)名叫匡衡的人。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的'墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
成語是一個(gè)豐富多彩的世界，其中既有歷史名人故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。.成語集中地反映了中國的歷史和文化，它真是中國語言藝術(shù)的博物館！
名人的作文600字 篇7
人們常說：堅(jiān)持終獲成功。可以說這話富含哲理,乃至是真理。
居里夫人便是這樣堅(jiān)持終獲成功的人。“一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。”這是科學(xué)家愛因斯坦對居里夫人的堅(jiān)持精神的一種贊賞，也是居里夫人的一個(gè)工作原則。
1898年，居里夫人對放射性物質(zhì)進(jìn)行了艱難的研究。她為了提煉出一種天然的稀有放射性物質(zhì)，想辦法搞到了一噸可能含鐳元素的工業(yè)廢渣，就在自己的化驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，雖濃煙彌漫，煙熏火燎喉鼻嗆得刺痛，衣服被染得臟亂不堪，艱苦惡劣的工作環(huán)境動搖不了她矢志不移的科學(xué)研究意志，始終堅(jiān)持不懈地用大鍋爐提煉礦石，艱難地去探究鐳的奧秘。失敗了又重來，歷經(jīng)3年又9個(gè)月廢寢忘食、嘔心瀝血反反復(fù)復(fù)地研究實(shí)驗(yàn)，在經(jīng)歷一番常人難以想象的千辛萬苦后，終于大功告成，在成噸的礦渣中提煉出了0.1克的鐳，這次的成就使她榮獲了諾貝爾獎。
成功的原因，貴在堅(jiān)持。她對這件事信心滿懷，做好了充分的準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)她的條件并不富裕，卻不畏艱難困苦，歷經(jīng)曲折失敗，堅(jiān)持頑強(qiáng)拼搏而取得成功，為人類創(chuàng)造出無限的價(jià)值。更令我感動的，是居里夫人的淡泊名利。她一生所取得的巨大成就，令世人矚目，可她對此事卻從不放心上。生活中的一些人，凡是取得榮譽(yù)哪怕只是一張“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀，定會將其視為珍寶倍加珍惜，引以為傲。而居里夫人卻將榮譽(yù)作為女兒的玩具;她的心難道不如水晶般晶瑩嗎?
居里夫人的思想是偉大的'，偉大的思想引導(dǎo)了她能在茫茫的科學(xué)之海中，駛向自己目標(biāo)的彼岸。
居里夫人的生活是平淡的，平淡的生活折射出她既為世界創(chuàng)造寶貴財(cái)富后，甘于淡薄名利的無窮魅力。
名人的作文600字 篇8
今天，梅里文學(xué)社活動。
余老師給我們帶來了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)寶盒，這里面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請同學(xué)們說說他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績。”余老師不緊不慢地說。
首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數(shù)學(xué)獎。”
下一個(gè)打開寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來看看這未來名人的`照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒有什么表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評為最受歡迎的主持人。”
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！