在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1

　　“十年之前，我不認(rèn)識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學(xué)語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之后，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現(xiàn)實(shí)。每天的上學(xué)路上都是我思緒飛揚(yáng)的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內(nèi)涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。

　　又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的'問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。

　　放學(xué)了，平時活潑的像個孩子似的教學(xué)樓，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學(xué)們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風(fēng)雨無阻騎著小電驢接我放學(xué)。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍(lán)天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節(jié)的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。

　　臨睡前，我打開手機(jī)，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學(xué)習(xí)生活，在美妙的回憶中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這一個個生活中的小碎片，構(gòu)成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認(rèn)為碎片化生活并沒什么不好，關(guān)鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。

　　我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”

　　時間越來越緊迫，學(xué)習(xí)越來越忙碌，時間被一點(diǎn)點(diǎn)擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松。

生活發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2

　　著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我去尋找生活中的美。

　　早上去上學(xué)的時候，媽媽總是有很多囑咐：“路上注意安全，上課認(rèn)真聽課，多喝點(diǎn)水，中午有時間盡量睡會兒覺……”回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：“今天作業(yè)多嗎？在學(xué)校冷不冷？今天在班里表現(xiàn)好嗎？……”盡管我有時候覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但一想到媽媽對我無微不至的照顧和關(guān)心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽好美！

　　我的老師們都非常嚴(yán)厲，作業(yè)質(zhì)量差就要重新做。但上課時，老師就很耐心地教我們，有什么問題隨時都可以去請教她們。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了她們的黑發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著她們多少心血啊！老師們，有的嚴(yán)厲；有的和藹；有的'幽默；有的活躍……我覺得老師們好美！

　　我和這些性格各異的同學(xué)們，同窗了六年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里，有我們朗朗的讀書聲；花壇旁，有我們歡快的笑聲；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我覺得我的同學(xué)好美！

　　我們學(xué)校操場的中心是塑膠的，還有一圈碧綠的假草坪，踩上去軟軟的。在這里，時常會有同學(xué)們跑步或打籃球的身影。在操場邊上，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們在小石凳上談天或看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的辦公室門……我覺得我的校園好美！

　　當(dāng)我留心觀察，才發(fā)現(xiàn)，美原來無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美 ，生命將會多一份色彩 ！

生活發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3

　　詩意地生活？沒錯，清注意是“地”而不是“的”。不是指過著那詩情畫意的生活，而是雖然不能過著詩中那般無悠無慮的生活，卻依然不懈追求著生活的品質(zhì)，人生的價值。

　　有人認(rèn)為生活是一成不變的，并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào)；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的.醉人雪景并不罕見。相反，在四季交替的時節(jié)，這類美景早以數(shù)不見鮮了。可為何有人說無法領(lǐng)略到生活中的詩意呢？這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣�是在于個人心境問題。

　　在那些善于觀察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充滿詩情畫意。對于順境他們會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會想到陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人，又何不是在詩意地生活呢？

　　而那些說自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那么平淡無奇，毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意里。他比生活還淡，還輕。對于他們來說，詩意是那么難以捕捉，難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實(shí)那些都只不過是借口。沒有一顆真誠的心，又如何找得到？

　　對于生活中的詩意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶著一顆純真的，熱愛生活的心，我們才能詩意地生活，活在詩意中。

　　古今詩人之所以寫出那么多優(yōu)美的詩歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來源于生活啊。由此可知，詩意就來自于生活，我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩歌，只要懷著一顆純真的赤子之心，那就是詩意地生活。

生活發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇4

　　我們身邊有許多美，但我們都沒有發(fā)現(xiàn)這種美。

　　那是在一個炎熱的夏天，我在家門前的一個店里買東西，我走到店門，正準(zhǔn)備過馬路，就看見一位年邁的老奶奶在過馬路，走到路中間，看著川流不息的車輛，心里著急了，竟然摔倒在馬路上，一位年輕的阿姨連忙走過來，把摔倒在地上的老奶奶扶起來，帶著老奶奶過馬路。一旁看著的.人連忙叫好。我相信，只要地球上這樣的好人多了，世界上的美就會多起來。那位阿姨默默無聞把身上的美展現(xiàn)了出來。

　　還有一件事讓我認(rèn)為這世界是多么美，有那么多事兒，有那么多讓人贊美的好人。

　　在一個寒冷的冬季，我路過一個放自行車的棚子，一位阿姨好不容易將自己的自行車拿出來。看了看擺放凌亂的自行車，走過去，把自行車一輛一輛地取了出來，又一輛一輛整齊地擺放好。一個自行車的主人對阿姨吼道：“你有什么資格動我的自行車？”“這些自行車擺放的太亂了，很難取出來，所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽阿姨這么說，車主把自行車取出來騎走了。“這位阿姨真善良呀！”我心里想。沒過多久，我就回家了。

　　生活中的美太多了，可是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋，在我看來，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一個普通的小學(xué)生，也做過這種善良的事。

　　我在我的學(xué)校經(jīng)常看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的場面，有一次我在外面看到了一個二年級的同學(xué)欺負(fù)一個一年級的小同學(xué)，我毫不猶豫地沖上去把他們兩個拉開了，并讓他們和解了。我經(jīng)常做好事，也成了大家心中的“好人”。

　　我通過這些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身邊的人都是好人，都做善事。