無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的表演作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

表演作文600字 篇1

　　又是一個秋天的夜晚，蕭瑟的秋風吹在人們的臉上，讓人瑟瑟發(fā)抖。這天的月亮格外的圓，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡，很是迷人。我們村的廣場上來了一個馬戲團，團里的演員個個身懷絕技，還有許多動物演員呢！有聰明勇敢的熊大，憨態(tài)可掬的熊二；可愛的山羊，頑皮的金絲猴一起構成了絕配的搭檔；還有百獸之王老虎……

　　我和姑姑、表弟一起買了門票，來到像蒙古包似的大棚里面。哇！還真熱鬧，一片燈火輝煌。中間用鐵絲網圍住，防止表演時動物出來傷人。鐵絲網外面有五排座位，不少觀眾已經整齊地坐在座位上等待節(jié)目的開始。

　　表演終于開始了。第一個節(jié)目，兩個人搬來一張方桌，一個人在方桌上開始倒立。我心想：“切，倒立我也會，這算什么絕招。”說著另一個人又拿來了八塊磚塊放在桌子上疊了起來，說時遲，那時快，只見那人運足了力氣，手掌往磚上一劈，“咔”的'一聲，磚頭都斷成了兩截，隨著陣陣掌聲，主持人宣布“表演成功！”真是驚險，我都替表演者捏了一把汗。第二個節(jié)目開始了，山羊和猴子在一起搭檔表演。我在心里直犯嘀咕，它們怎么能一起合作呢？猴子生性頑劣，山羊沉著溫和。這不可能的事就偏偏發(fā)生了，只見山羊馱著猴子若無其事地在走獨木橋呢！猴子最后還在橋上表演了倒掛金鉤，騎獨輪車等，還有熊大熊二跳欄桿，老虎跳火圈……觀眾席上不時響起熱烈的掌聲。緊接著迎來了最讓人屏息的節(jié)目，一個十歲小女孩，嘴上、頭上、腳上都放著一盞燈，做著各式各樣的動作，而燈不能落下，最后還是完好無損。只見她又下腰，又倒立……宛如一條游刃有余的“美女蛇”，臺下頓時一陣歡呼聲，我真是對她佩服得五體投地。雖然看似簡單的動作，卻包含著表演者萬分的努力，真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　精彩的表演馬上就要結束了，演員們紛紛向觀眾鞠了個躬，表示深深地致謝！這時一輪圓月已經升到了當空，那么皎潔美麗。我戀戀不舍地回到家中，心卻一直沉浸在馬戲表演中。

表演作文600字 篇2

　　童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉悠揚的樂曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。

　　我的.童年是幸福的，童年的趣事多得數不勝數，下面，就給大家講講我童年的一件趣事——有趣的啞劇表演吧。

　　在一次作文課上，毛老師別出新裁地設計了一次啞劇表演活動。毛老師先宣布了游戲規(guī)則：表演者先抽一張紙條，在根據紙條上的內容進行表演，讓同學們猜。

　　毛老師一說玩規(guī)則，游戲就開始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺，抽取了一張紙條，不緊不慢的打開，只見小周微微一笑，好像對此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會兒，便開始了表演。小周一轉身面向墻壁，努力地向上爬，然后坐著摘東西的樣子，不停的往嘴里放。有的同學說他在爬樹，有的說他在樹上偷桃子吃，還有的說他在爬墻，可都不對。同學們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎么辦呢？看小周像是在爬樹，又像是在摘果子，對，就是摘果子！正當我想要舉手發(fā)言時，學霸小毛突然說出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過沒關系，下次繼續(xù)努力。

　　第二個上臺的是小王，他看了一會兒題目后，便開始了表演。只見他假裝拿起一個東西，張開嘴巴大口大口的咬了起來。“他在干什么呢？”“難道在吃東西？”同學們都猜不出，只好公布答案，原來是吃香蕉啊，可小王表演得一點都不像，吃香首先當然要剝皮，可他拿起來就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……

　　啞劇表演雖然在歡聲笑語中結束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。

表演作文600字 篇3

　　我們看過跳舞表演、唱歌表演……可是就是沒看見過啞劇表演，今天老師就讓我們大開眼界。

　　老師先向我們介紹了游戲規(guī)則：表演人不許說話，如果看表演的觀眾一眼就能看懂，就說明表演成功了，老師會獎勵表演者一枚桔幣。

　　表演開始了，奚燁品第一個勇敢地挑戰(zhàn)了自我，上臺去表演了。只見他抽出了一張紙條，看了看題目，想了想后便把紙條給了老師。他馬上就開始表演了，他先用右手食指頂著鼻尖，讓鼻子往上翻去像一頭豬的樣子。緊接著，他再把右腳一跺向前滑去，身子也向后一傾，好像是要倒下來了。最后，他用右手和左手捧著什么東西吃。我們猜也許是“豬吃西瓜，把皮放在地上滑倒了”，同學們個個看得聚精會神。等他停了一下，大家又舉起了手猜出了答案——“豬八戒腳踩西瓜皮”

　　真有趣！我也想上去一次呢！真幸運，老師真讓我去表演了！我心里又開心又緊張，生怕哪里做得不好！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了一張紙條。上面寫著“電視真好看”。我苦思冥想終于想出了表演的方法，我走上臺，先把雙膝微微彎曲，蹲了下來，表示我坐在一把“椅子”上。我眼盯著正前方，不一會兒，我面帶笑容拼命鼓起了掌，最后，我指了指前方，還豎起了大拇指，等我表演完了，大家陸續(xù)地舉起了手猜策我表演的內容。他們說出的答案五花八門。有的說：“在大型劇院看到了很好看的節(jié)目，很高興”；還有的說：“電視里的動畫片很好看”……我一聽，心里真有點不好意思。原來我表演得并不全面，大家并沒能看出來我所看到的是“電視”。哎，都怪我沒有考慮周到啊！我慢慢地走回了位置，心里有說不出的'失望。

　　表演啞劇很快就結束了，雖然我表演的不是最好，但是我也沉浸在這份表演的快樂里。我還在想：聾啞人他們要與正常人交流可真不是一件容易的事，我們要盡可能的去給予他們幫助。

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