在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的幽默作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幽默作文600字 篇1

　　老爸是個幽默的人。只要老爸在家，家里總有歡聲笑語，每個人都很開心，連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。

　　小時侯，老爸總用詼諧的語言和我開玩笑。記得一年級的時候，有一天晚上，剛躺在床上，老爸就和我開起了玩笑。“我今天在街上碰見你們班主任趙老師了。”老爸說。我一聽這話，好奇極了，忙問“趙老師說什么了?”“趙老師說不讓你當班長了，讓你們班那個學習最差的當班長呀。她說，要讓每個同學都鍛煉一下。”我聽完老爸的'話，心里發毛，手心出汗，脊背發涼，都不知道是怎么睡著的。可第二天到了學校，卻什么事也沒有發生。那晚上的話，也一定是老爸騙我了!此后，類似的玩笑開了又開，我也不再相信了，也不再擔心了。二年級的時候，老爸剛說了一句話，我就已經接出了他后面想說的話。那番話我簡直倒背如流。

　　還有一次，那時我剛四歲，和老爸在看電視。忽然，老爸問我“你見過顯猴嗎?”啊?顯猴?顯猴是什么東西?我說“顯猴是什么東西?我沒見過。哪里有顯猴?”“你想看的話，就看看吧，咱家鏡子里就有一只呢。”小小的我什么也不懂，直到走到鏡子前，才反應過來，“可惡”的老爸說我是顯猴!真可恨!后來，老爸經常開這樣的玩笑。我也學會了應對的方法。每回，我都說“看過顯猴”，老爸讓我再看一次，我便說，看得太多了，不想再看。

　　有可能是老爸言傳身教，我也經常和弟妹們開玩笑。那個關于顯猴的玩笑，我開了很多次。也許，我的弟妹們也會記住這些個玩笑，和他們的后代講一講，開一開，這樣傳下去，我們家族不就成了一個幽默的大集體了嗎?

　　老爸真是個幽默的人呀!雖然我被他捉弄了很多次，但我還是打心底里喜歡這個幽默老爸!

幽默作文600字 篇2

　　“哈哈……”是哪傳來的笑聲？原來是海曙區青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是李老師的幽默。

　　走進作文班，就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時，李老師呢，也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛，嚴厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時，就有一大堆同學打斷了老師的話“哎呦，寫信都寫了上千次了，難道還不會嗎？”“你們雖然懂得寫信的格式，但是，語言都太單調了。”剛才說“會”的同學還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰心驚的眼神看他時，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。

　　“現在我們開始吧!”……這時，那位同學很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應有的下場。別看現在氣氛很緊張，待會兒，就會有爆笑的場面了。

　　“現在，我們來講講怎么寫祝詞，如果寫給老人，應該怎么寫呢？”我馬上站起來回答：“祝您萬事如意，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢？”還沒等我想好，邊有一個同學站起來回答，“此致敬禮，鞠躬。”我們大家都覺得可行。可李老師卻無比驚訝地說：“這是什么話，難道是這樣嗎？”李老師邊說邊做動作。只見她把右手伸過頭頂，然后鞠了一個90°的.躬，這個動作是大家哭笑不得。

　　“如果加上作揖，那不會惹更大的笑話了嗎？”果然，她的動作使得我們在做的每位同學爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來發泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說：“希望大家不要再犯樣的錯誤。此回結束，下回再續。”然后一閃，就不見了蹤影，這也就代表下課了。

　　這就是我們的李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。

幽默作文600字 篇3

　　“哈哈！哈哈！笑死人啦……”一聽這笑聲，準是老爸這個“幽默豆”在我們家作怪。

　　老爸個子很高，長著一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一副黑框的近視鏡，顯得是那么斯文有禮。其實，老爸說話風趣幽默，很有點兒孩子氣。你看！老爸經常拿我的屬相開玩笑。我淘氣時，老爸風趣的說：“賈欣玥！你不是屬猴的，而是屬‘狒狒’的。”狒與費同音，家鄉人形容小孩子淘氣。大太陽天，我忘記戴太陽帽，老爸又幽默的說：“賈欣玥！你想曬成‘黑猩猩’是吧？”類似的幽默還有許多，許多！

　　老爸不喜歡做家務。一天中午，老媽叫老爸幫忙炒一下菜。老爸一邊翻著菜鍋里的菜，一邊哼著自編的小曲兒：“我是一只苦瓜，一只苦命的苦瓜，苦哇…苦哇…苦哇……”老媽聽得不耐煩了，走進廚房，對一邊炒菜一邊哼著小曲兒的老爸吼道：“哎！以后還是別讓你干活兒了，讓你干點兒活------能亂死人！”老爸像得勝似的，偷偷沖我“嘻嘻”一笑，舉起兩根手指，擺了個“勝利”的造型。

　　還有不到一周的`時間就要考試啦，我們班開始了緊張的考前復習。昨天，我們班語文模擬考試，我得了九十四點五分，考試成績還可以；但是數學模擬考試沒考好，只考了九十一分。老爸看完試卷后面帶微笑的說：“寶貝兒！過來！讓我‘舔舔’你！”我嚇壞了，一臉的木然，以為老爸要“踢踢”我。老爸見我這樣，忙安慰我說：“傻孩子！老爸說的是親親你的意思呀！”“哦！”我和老爸都“哈哈”大笑起來。原來，老爸是在用自己獨特的幽默方式給我以鼓勵。

　　這就是我們家的“幽默豆”——我的老爸。我們家有了這顆“幽默豆”，家里從未缺少過笑聲，生活也不再單調無味。

幽默作文600字 篇4

　　爸爸是一個幽默的人。他經常說一些幽默的話逗得我們哈哈大笑，又經常因我們的玩笑話而教育我們，把我們一句隨便說說的埋怨當成是我們的意見。這樣一種矛盾，讓我覺得他“可真是幽默啊”！

　　爸爸經常說一些笑話，把我們逗得哈哈大笑。比如他要是被媽媽表揚了，他會趕緊把車窗搖下來，不疾不徐地說，可別讓別人聽到了；比如他從洗衣機里面取了衣服去陽臺上晾，他要是看見襪子掉了，他會大聲地說“哎呀，掉了好多魚，快，掉了好多魚了”；比如他聽見我和媽媽還在那里不睡覺臥談，他會在他的呼嚕聲中突然說一句“奶奶們啊，你們還沒睡呢，我都去瀏陽好幾個來回了”。這些還只是爸爸一小部分幽默的話，逗得我們哈哈大笑的話，我總是在他又發出讓人捧腹大笑的話時，想著為他寫一本幽默大典，說不定真能大賣！

　　說爸爸是一個幽默的人，也是調侃的話，更內里的看法是，爸爸怎么那么搞笑呢？明明我們是在開玩笑，為什么他要上綱上線開始上政治課呢？在不是爸爸開玩笑，而是我開玩笑或者媽媽開玩笑時，他又特別的嚴肅、古板、固執己見，好像我們的玩笑似的埋怨話，是觸犯了法律觸犯了政治似的.不可原諒的話。每到這種時候，我又懷疑其爸爸的幽默感，難道這樣嚴肅古板的人是之前那個逗得我們哈哈大笑的人嗎？這兩者之間實在像是有一條不可逾越的鴻溝等著我們去填補，稍稍沒有填好就會掉進不開心的黑洞里，不再認為爸爸可愛，不再愿意承認爸爸的幽默。

　　由于這兩種原因，我最后還是把爸爸歸結為是一個幽默的人，一方面的幽默是講笑話的幽默，一方面的幽默是他本身突然上綱上線讓人無奈的一種搞笑，這兩方面的幽默讓他成為了一個徹徹底底的幽默的人。

幽默作文600字 篇5

　　幽默是什么？幽默不是油腔滑調，也非嘲笑或諷刺。列寧說：“幽默是一種優美的，健康的品質。”契科夫說：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。正所謂：浮躁難以幽默，裝腔作勢難以幽默，鉆牛角尖難以幽默，捉襟見肘難以幽默，遲鈍笨拙難以幽默，只有從容，平等待人，超脫，游刃有余，聰明透徹才能幽默。

　　幽默是一種智慧的表現，因此，它必須建立在豐富知識的基礎上。一個人只有有審時度勢度的能力，廣博的知識，才能做到談資豐富，妙言成趣，從而做出恰當的比喻。因此，要培養幽默感必須廣泛涉獵，充實自我，不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花，從名人趣事的精華中擷取幽默的.寶石；必須陶冶情操，樂觀對待現實，以一種寬容精神的體諒善于體諒他人，學會雍容大度，克服斤斤計較。

　　幽默是一種大智慧。在上周五的全區教育教學工作會議中，楊美祥主任提到目前教體局對閱讀給予很高的重視。有一天，一個工作人員為了表現自己對閱讀時如何在意，問楊主任：《人民教育》有一篇文章，寫得很好，你看了嗎？按照常理，我們可能會說：看了或沒看。但楊主任卻是這樣回答的：聽到這位同事的問話，我想了想，說：我還能沒看嗎？一句話，既回答了同事的提問，又充分表現了自己對教育的關注。與會的老師們以一片笑聲作為會意，而當時的那位同事或許也會對此作以一笑。由此可見，教育是一種大智慧。

　　幽默總是與富有智慧的人相伴。在年前的一次全體教師會議上，李校長對一些老師目無校紀校規很是生氣，但他對老師們的教育也是以一種幽默的方式呈現的：讓你那樣，你不那樣，不讓你那樣，你非那樣，所以我們不得不那樣。盡管沒說到底哪樣，盡管沒有惡言惡語的批評，但老師們的彼此會心的一笑已經說明，老師們已經理解了李校長的意思：違規必然要受到懲罰，在今后的工作中，就要踏實工作，按規矩辦事。

　　幽默是一種大智慧，多讀書，做一個幽默的人吧。

幽默作文600字 篇6

　　我們班的同學，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聰明勇敢的……總之我們班的同學是各種各樣的'。

　　今天我要寫一位男生，至于他的名字嘛，讀了下面的就知曉。

　　他的情緒多變，一會兒裝哭，一會兒假笑，一會兒生氣，一會兒搞笑，一會兒正經……他是搞笑大王，幽默大師，是我們班的開心果。只要要他說一句幽默的話，總能讓我們大腦的小神經來個大運動。

　　短頭發，香腸嘴，鼻梁有點凸，瘦身體，身高1米4左右，愛耍酷，上課積極舉手發言，智商“零”（那是開玩笑的）成績時好時差，飄忽不定，就像天上的云彩一樣。他在我們班也算是有頭有臉的人物了，為什么這么說呢？因為我們班男同學都喜歡稱他哥，他跟男生也夠哥們兒。

　　他的同桌是女生，她們倆經常鬧別扭，有時候，看上去他又很可愛，他愛幫助人，，是個熱心腸，希望他的優點能繼續發揚下去。

　　每當他把女生惹生氣時，總會用出秘密“武器”，就是最經典的那句話，他總會用這句話向女生表示深深的歉意，那句話就是：“……”還是先保密吧。

　　有一次，他問同桌借鉛筆，中途有個人來找他聊天，一不留神兒，說了一句同桌的壞話，恰好被同桌聽見了，同桌直，火冒三丈，大發雷霆地說：“我惹你啦？你憑什么說我壞話，把鉛筆還給我哼！”然后問他要鉛筆，他低聲下氣地說：“噢！對不起，我錯了！請您不要收回鉛筆！”經典的話一出口，同桌還是生氣的朝他瞪了幾眼，當她當時臉上已經有了一絲笑容，再后來他就捧腹大笑。

　　他就是我們班的幽默大師——吳昊。

幽默作文600字 篇7

　　尤老師這個人嘛……一年多來給我們最深的印象除了高大的身材，就是無處不在的幽默了。

　　別看他很多時間看上去表情嚴肅，但他從不浪費任何一個可以“幽默”的機會，他的課堂上經常爆發出一陣陣笑聲也就不足為奇了。

　　時間回到星期一，尤老師夾著一本《草房子》進了教室。他的眼神告訴我們這節課要讀桑桑的故事了。沒多會，同學們的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陳姚瑤的桌子上空空的。

　　尤老師沒說什么，在教室里走里一圈，回來后，目光停留在陳姚瑤的桌子上——還是空空的。一秒鐘，二秒鐘，二十秒鐘……尤老師慢慢地走到陳姚瑤面前點了點她的'頭：“你的書呢？”

　　“在媽媽那兒了！”

　　尤老師溫柔的目光漸漸消失，聲音變得很嚴厲：“你就不能換個說法嗎？每次都說在媽媽那。”

　　陳姚瑤快哭了：“真的在媽媽那了，真的！”

　　“別說了，這個理由我都聽膩了。”尤老師的語速也越來越快，越來越重。

　　陳姚瑤的眼淚下來了，她顧不得抹去，繼續解釋：“早晨，門口太堵，媽媽讓我先走……”

　　教室里安靜極了，同學們的心也不由得揪得緊緊的，陳姚瑤今天這一關難過嘍。

　　“讓你換個理由，老是說在媽媽那，在媽媽那——你就說在我爸爸那兒也行啊！”尤老師腰還是挺得筆直，但眉毛已經彎起來，嘟著嘴，臉上現出一副孩子的笑臉。

　　教室里爆發出一陣笑聲，幾個膽大的同學甚至“噓”出了聲，陳姚瑤的淚水剛流過鼻梁，正順著腮幫王下淌，聽尤老師這樣說，“撲哧”一聲笑出來。

　　笑聲里，尤老師向陳姚瑤揮揮手：“快去把書拿來。”

　　陽光輕輕悄悄地挪移，一束光柱探進來，照在尤老師的背上，也映紅了同學們的臉。

幽默作文600字 篇8

　　每個人都會去上學讀書，有時會發生一串的事情，是平淡？是爆笑？是哭泣？還是幽默呢？那你就看看我的上學路吧！

　　霹靂啪啦的年聲一過，就迎來了開學日，我心里既開心又緊張。第一天，媽媽帶著我和弟弟一起去上學，一路上，“天”也不知道怎么了，和我吵起架來，我心里想：我做錯什么事了，我一沒鬧惹她，二沒說一句話，這是為什么呢？

　　正當我疑惑不解時，媽媽一下子打我個措手不及，嚇得我驚慌失措，媽媽問我為什么會這樣，當我最終鼓起勇氣要告訴媽媽時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。可惡的電話鈴聲響了起來，讓我氣得火冒三丈，真是關鍵時刻掉鏈子，就像我從億丈深淵一點一點辛苦地爬上盡頭的時候，突然一塊巨石又將我打回了“原形”，就當我聽見“好，拜拜”的時候，我頓時晴光萬丈，但是，你就覺得結束了嗎？是的。

　　當我以為我成功了的時候，然而媽媽嘮叨的'毛病又犯了，一次又一次地問他問題，搞得我都沒有心情去上學了。

　　大概過了十來分鐘，我們才重新踏上了“旅途”，“太好了！我又有機會“爬上來”了，我在下面小心嘀咕著，當我要說出第一個字的時候，弟弟正好卡在這個節骨眼上，害得我有了想把他趕下車的沖動。

　　“快到學校了！”媽媽提醒到，這時，這已忍無可忍，所以，大膽地向媽媽表明：“媽，你誤會我了，我從一開始上車到現在，沒有說一句話，我也沒有招惹你，你為什么要罵我，而且還打我？”“對不起，寧寧，我一不小心把他的名字念成了你的名字，我們老了，所以記憶不是那么好了。”媽媽羞紅了臉說道。

　　原來是這樣呀！我心里的這塊“石頭”終于放下來了。

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