在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的船的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

船的作文600字 篇1

　　每個(gè)人的童年都制作過(guò)許多工藝品。我也不例外，我最自豪的也是我最喜歡的就是在我七歲時(shí)制作的一艘輪船了。

　　有一天晚上，好奇的我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)了一塊大泡沫板，我腦子里突然有了一個(gè)想法，泡沫板放在水里會(huì)不會(huì)沉下去呢？我連跑帶跳地跑到廁所，把自來(lái)水放滿(mǎn)一大盆水，再把泡沫板放在水里。奇了，這么大的東西竟然沉不下去，活像一只小船！對(duì)呀，就用泡沫板做一只小船！我心里想。

　　我抱著泡沫板，躡手躡腳地走過(guò)媽媽的視線(xiàn)，然后把爸爸的工具箱偷偷地搬到陽(yáng)臺(tái)上，我決定在陽(yáng)臺(tái)上做，因?yàn)槟抢镔Y源豐富，堆放了許多家庭廢棄物，可以隨時(shí)取用。我打開(kāi)工具箱一看，哇！可沒(méi)白帶上它，里面有釘子、膠布、剪刀、膠水、三角板，好多工具呢！

　　我先剪刀把泡沫板裁成船的.甲板形狀，再用一塊硬紙板折疊成小方塊，用雙面膠把這些小塊粘在泡沫板上充當(dāng)駕駛艙、貨艙、生活艙和了望塔，可是不一會(huì)兒了望塔就搖搖晃晃地倒了，我生氣極了，就用釘子把它牢牢地釘在泡沫板上，又找來(lái)石頭放在船頭，當(dāng)作“大炮”，又在船的兩邊都放了一個(gè)“大炮”，可是這些“大炮”在水上左搖右擺不穩(wěn)定，最后把船都弄翻了過(guò)來(lái)，“大炮”都掉了下來(lái)。我只好把船從水里打撈出來(lái)，準(zhǔn)備在船身下面加兩塊石頭，可是石頭已經(jīng)沒(méi)有了。我借口對(duì)媽媽說(shuō)“下去玩”，其實(shí)是找兩個(gè)差不多大的石頭的，我家住在五樓，下去要一會(huì)兒，下去后天已經(jīng)黑了，要找到一樣的石頭可不好找，只有用手慢慢在地上摸。費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，才把石頭找到了，然后把它們固定在船下，又抱著忐忑不安的心理把船放在水里，終于看見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地漂在水面上。過(guò)了一段時(shí)間，正好學(xué)校開(kāi)展手工制作比賽，我竟然獲得了一等獎(jiǎng)呢！我的心理有種說(shuō)不出的快樂(lè)！

　　現(xiàn)現(xiàn)在，船雖然找不到了，但是這次手工制作給我留下了永久的回憶！

船的作文600字 篇2

　　朋友是什么？朋友是人生的一位導(dǎo)師；朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他；朋友是憂(yōu)傷日子里的春風(fēng)。

　　朋友有損友有益友。益友可以把我?guī)У疥?yáng)光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共認(rèn)識(shí)了四年多了。

　　小a這個(gè)人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一個(gè)字來(lái)解決戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)字就是“餓”。有時(shí)老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無(wú)氣的語(yǔ)言說(shuō)“餓”。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺(jué)他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。

　　時(shí)間漸漸過(guò)去，已經(jīng)上初二了，時(shí)間變了，但是我們的'感情是不會(huì)變的。

　　還記得那一天，讓我至今難忘。那時(shí)正是第三節(jié)課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點(diǎn)的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時(shí)我非常無(wú)助，小a看見(jiàn)了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我堅(jiān)決不同意，那時(shí)我們都小，我看他那么瘦，實(shí)在不忍心。他說(shuō)：“你要信我，就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我，我沒(méi)有理由拒絕，我頓時(shí)相信了他，他背起我。雖然從操場(chǎng)到班的路途不是很遠(yuǎn)，但是，那時(shí)都力氣小，背一個(gè)人很吃力。我聽(tīng)見(jiàn)他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說(shuō)休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，雖然藥水進(jìn)肉的滋味不好受，但一看小a感覺(jué)不疼了。

　　這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。

　　有一個(gè)好朋友多好啊！我不要丟失任何一個(gè)朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。

船的作文600字 篇3

　　陳明是我的好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　“啪！”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆，眼中洋溢著悲傷的淚水。陳明走到已經(jīng)摔得五馬分尸的小木船前，蹲下身來(lái)，一手拿著四分五裂的木頭，一手輕輕擦拭著眼角的淚水。我也被此時(shí)的情景嚇得不知所措，一會(huì)兒，想去安慰安慰他，一會(huì)兒，又恨他，心里默默地罵他。突然陳明站起身來(lái)，像一匹發(fā)狂的賽馬沖出了教室。

　　接連幾天，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　有一天陳明悄悄往我抽屜里放了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：

　　“我們和好吧！我不想失去你這個(gè)好朋友，那天的事是我的錯(cuò)，我正在重新做一個(gè)小木船，我相信，我們之間的友誼不會(huì)那么容易破碎的。你的朋友：陳明”我滿(mǎn)不在乎地將這封信扔進(jìn)垃圾桶。

　　第二天，陳明興高采烈地拿著一個(gè)小木船，興奮地對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)來(lái)看看，這是我昨天熬夜做出來(lái)的！”我用瞧不起的'眼神瞟了他一眼，可當(dāng)我看到一處地方的時(shí)候，有了巨大的轉(zhuǎn)變。眼睛，他的眼睛黑的發(fā)青，有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，陳明也沒(méi)有說(shuō)話(huà)……突然，他拉著我的手，抱起小木船，一齊沖出了教室。我們來(lái)到一條小河邊，清澈見(jiàn)底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河里，然后推了推，小木船便順風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

　　我相信，滿(mǎn)載友誼的小木船是我和陳明重歸于好的見(jiàn)證。我們之間的友誼會(huì)向小木船一樣，風(fēng)吹不動(dòng)搖。

船的作文600字 篇4

　　清晨剛起床，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“今天是國(guó)慶節(jié)，我們準(zhǔn)備了三項(xiàng)活動(dòng)——逛超市、游飛天山和去北湖公園劃船，你選擇哪項(xiàng)活動(dòng)？”爸爸的話(huà)音剛落，我就高高地舉地雙手嚷道：“我要去北湖公園劃船。”

　　到了北湖公園后，我們登上了一艘黃色的腳踏船。開(kāi)船后，船邊的兩個(gè)大輪胎便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，濺起了一陣陣的浪花，真是漂亮極了。

　　我坐在船上放眼望去，只見(jiàn)十多艘船在湖面上不停地穿梭著，有藍(lán)色的電動(dòng)船，有紅色的沖鋒舟，有綠色的休閑船，有墨綠色的腳踏船……而岸邊的'船漸漸地離我們遠(yuǎn)去，猶如衛(wèi)隊(duì)，整齊地列在碼頭邊上。

　　“快看，湖心島上有一個(gè)塑像，他手里還有拿著叉子哩。”媽媽高興地喊了起來(lái)，我詢(xún)聲望去，只見(jiàn)湖心島離我們?cè)絹?lái)越近，我便喊：“爸爸、媽媽加油，快點(diǎn)踩。”我便手握船的方向盤(pán)朝湖心島駛?cè)ァ?/p>

　　船很快靠近了湖心島，我們坐在船上開(kāi)始欣賞島上的風(fēng)景：只見(jiàn)一名老者手握鐵叉，塑像的后面有一個(gè)漂亮的涼亭，涼亭周?chē)�用欄桿圍繞，上刻花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，栩栩如生，顯得雄偉壯麗，上端還寫(xiě)著‘叉魚(yú)亭’幾個(gè)字。島上長(zhǎng)滿(mǎn)了各式各樣的花草，楊柳輕輕地拂動(dòng)著湖面，偶而掀起層層的波浪，真是太美了。

　　湖的四周綠葉成蔭，湖水清澈透明。湖邊的樹(shù)還開(kāi)滿(mǎn)了紅色的花瓣，像是一團(tuán)團(tuán)盛開(kāi)的火焰。微風(fēng)吹拂，湖面碧波粼粼。我還發(fā)現(xiàn)北湖公園靠馬路的那邊，又陸續(xù)新建了許多景點(diǎn)：有橋、有亭、有休閑長(zhǎng)廊……令人目不暇接。爸爸媽媽也被眼前的風(fēng)景所迷住，竟然忘記了踩腳踏船，船就靜靜地停在了湖面上。我坐在船上，飽覽湖面秀麗的景色后，久久不愿離去。

　　我們的船快靠岸時(shí)，我終于忍不住站了起來(lái)，張開(kāi)雙臂喊道：“北湖公園你真是太美了！”

船的作文600字 篇5

　　今天，我閑著沒(méi)事，漫不經(jīng)心地打開(kāi)一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。

　　那時(shí)候，剛上一年級(jí)，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學(xué)。每天一塊回家，一塊上學(xué)，很快便成了形影不離的好朋友。

　　可是，好景不長(zhǎng)。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛(ài)不釋手，發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲，眉飛色舞地夸獎(jiǎng)：“哇！你做得好漂亮耶！好生動(dòng)呀！”我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的`小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船 的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來(lái)。“你 …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢(shì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì) …… 對(duì)……對(duì)不起，我 …… 我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說(shuō)。陳明拼命搖頭，手足無(wú)措。我一把奪過(guò)他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時(shí)，陳明被我的舉動(dòng)激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發(fā)沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過(guò)頭來(lái)有些不敢相信地用眼瞪著我，轉(zhuǎn)身抓起書(shū)包，一溜煙地哭著跑回了家。“哼！錯(cuò)的是你，我絕對(duì)不會(huì)向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見(jiàn)了面氣呼呼的，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，形而陌路。

　　不久，陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，也搬了家。見(jiàn)不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……

船的作文600字 篇6

　　眺望著那一方蔚藍(lán)，白云深處是我神往已久的地方，思量思量。

　　我的未來(lái)由我做主。太陽(yáng)升起落下，海面潮起潮落，花兒開(kāi)了又?jǐn)　�…�?xí)慣了這些規(guī)律性的事物，感悟出我的生活要有不同的精彩。

　　昨天，拋在過(guò)去的時(shí)空里；傷痛，留在曾經(jīng)的記憶里；歷史，也終將只是歷史。明天，在來(lái)的路上；未知，總在將來(lái)；而我，何不活出我獨(dú)有的一番風(fēng)味？

　　在人生的浪潮里，我們的淚兒落下又被歲月風(fēng)干，笑容現(xiàn)了又淡了。可我們?nèi)栽诶^續(xù)著自己的生活，人生難免起起落落。

　　我知道，前方的道路已鋪開(kāi)。美麗的鮮花總帶著刺兒，你還要不要來(lái)摘？有了愛(ài)就會(huì)有傷害，你還要不要來(lái)愛(ài)？何必怕東怕西，何不勇敢面對(duì)，創(chuàng)造精彩！

　　當(dāng)我還在迷惘，還在對(duì)世界不滿(mǎn)，還在為錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景遺憾地低吼，還在抱怨命運(yùn)的不公，還在不識(shí)愁味強(qiáng)說(shuō)愁的時(shí)候，我并未發(fā)現(xiàn)自己有多么的.幸運(yùn)。如今我知道，我擁有別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，我該做自己人生道路上最勇敢的船長(zhǎng)。

　　做自己人生的船長(zhǎng)，走自己獨(dú)特的路，看不同其他的風(fēng)景，愛(ài)自己唯一的存在。

　　把過(guò)去交給過(guò)去，就讓現(xiàn)在繼續(xù)。誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事，不掩飾，不逃避。我知道，勇氣是我唯一的行李，要相信自己，可以把未來(lái)挑起。

　　我在自己人生的帆船上，我仰望著天空的藍(lán)，可我并不能開(kāi)著我的船飛到天上。思量，為何我要的生活那么遙不可及？正如此刻窗外射進(jìn)的夕陽(yáng)，它使屋子里顯得格外暖和，它不似烈陽(yáng)驕日那般熱情，但卻帶給我另一種感受。正如我生活的海洋，雖然它無(wú)法與天空比高低，卻有著和天空一樣的寬廣，一樣的蔚藍(lán)。

　　海是倒過(guò)來(lái)的天。既然知道有些事無(wú)法改變，何不珍惜已擁有的寶藏，譜寫(xiě)屬于自己的篇章。何苦為了不屬于自己的一切而左右思量？

　　當(dāng)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天還在，光還在，便足矣。

船的作文600字 篇7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，“哐當(dāng)”一聲，他的小木船“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)兩個(gè)人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。

　　之后的幾天，我的心中十分愧疚，陳明確實(shí)是不小心把木船摔壞的，而我卻按捺不住心中的怒火，對(duì)他破口大罵，甚至把他的`小木船摔壞。我一直想和他道歉，但卻一直礙于所謂的“面子”，一直沒(méi)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和他道歉，每每想起這件事，我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……

　　那天，外面的風(fēng)呼呼地吹著，我來(lái)到他家門(mén)口，敲響了他家的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，一定是他，不會(huì)錯(cuò)的！“陳明，是你嗎？”我們兩個(gè)的聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對(duì)方飛奔而去，我拿出了我準(zhǔn)備好的一個(gè)小木船，對(duì)他說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我不該對(duì)你大罵，不該把你的小木船摔壞的。”

　　“我……，我也有錯(cuò)，我不該把你的木船弄壞。”說(shuō)著，他也從身后拿出了一個(gè)小木船。

　　原來(lái)，我們兩個(gè)人想到一起去了！

　　在風(fēng)中，有兩個(gè)少年迎著風(fēng)，并肩走著，共同搏擊長(zhǎng)空。我們交換了彼此的那個(gè)“小木船”，好好珍藏著。直到現(xiàn)在，我的那一個(gè)小木船還在柜子里保存著。這個(gè)滿(mǎn)載著我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

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