在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老虎的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老虎的作文600字 篇1

　　今天沒有語文課。不知誰喊了一句，從他的聲音和語氣中我聽出了他的高興。他說完以后，有的人拍手叫好，有的人則高興的叫起來，有的人則紋絲不動，有的人則該干嘛還干嘛。早讀時，讀幾遍都帶不起來勁，最后，課代表沒辦法，只好說：誰再不好好讀，就發(fā)抄課文。話音剛落，她又領(lǐng)了一遍，全班人都讀了起來，過了一小會兒，數(shù)學(xué)老師就來看看我們有沒有好好讀。到了最后，背課文，先背了一遍，課代表大聲的說：誰不會背自覺站起來。過了一會，站起來幾個人，同桌對我說，好像鶴立雞群啊。還有誰沒有站起來。課代表覺得還沒有人站起來，所以又喊了一遍。如果老班兒在這的話，他只用說一次，不會被的肯定一次就站起來了。課間跑步的時候，同學(xué)們也不像往常那般認(rèn)真，跑累了就不踏步了開始走。

　　下午，班里更是一團(tuán)糟。下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師不知去哪了，又有一個老師來看我們。第二節(jié)課，，因為第一節(jié)課的紀(jì)律性不強，王喆被楚皓琨記了名字，她就特別委屈，然后她就一邊哭一邊抄課文，本以為這一件事就到此結(jié)束了，可是又不知她們倆誰先說了一句讓對方不開心的話，本來兩個人的'好勝心就跟強，就又開始吵起來了。哎呦，又吵起來了，兩個人整天吵個沒完沒了的，一些人這樣說道。后來，我有聽別人跟我講，牛震昊和楚皓琨又吵了一架：牛振昊指的是何淼的頭發(fā)，用河南話說了一句：你瞧你那個頭發(fā)長的。楚皓琨以為牛振浩說的是她。‘就說了一句：你看你那個頭發(fā)短的。然后他們兩個就開始了一場激烈的戰(zhàn)爭，但其結(jié)果是牛振浩被數(shù)學(xué)老師吵一頓，我都替他感到委屈。老班兒呀，您回來了，班里就沒有戰(zhàn)爭了，您讓談們換我們一個清靜吧。

老虎的作文600字 篇2

　　又是一輪明月當(dāng)頭照，圓月隱隱流露出一抹婆娑的暗綠色樹影，不禁勾起我的回憶。

　　“啪！”痛楚若隱若浮地將我換回現(xiàn)實，老板一手捏著長鞭一手拍打我的后背，臉上的肥瘦肉笑的一顫一顫，用一種甜膩的嗓音安撫我：“別怕，快去鉆火圈。”

　　我是馳聘叢林的獸王，怎能卑賤地爬火圈！我不為所動。

　　我半瞇著眼斜睨著四周的巨幅海報，海報下擠滿了吵嚷的.人類：有奶聲奶氣叫喊著的白色小棉襖；有高舉雙手、猛烈擊掌的黑色風(fēng)衣；也有晃著小旗的清一色艷紅……

　　胖老板耐不住了，一鞭子揮過來，罵咧說：“別掃客人的興！趕快滾去跳！”

　　這都不是我夢的顏色啊，我哀嘆了口氣，索性懶洋洋地趴下。

　　前方熾熱的火圈連成一條龍，妖嬈的火蛇肆無忌憚地伸吐著她尖細(xì)的長舌。

　　啊！我猛地竄起，記憶又停滯在了半年前，腥紅的火球摧毀了綠黝的森林，我被鐵鏈鎖住來到了馬戲團(tuán)。

　　不！我要回去！我步履蹣跚急速向前，曲腿、騰空、伸腿，“砰”落下，頸間的鐵鏈一陣清脆的晃動聲。雙頰的長毛在空中飛揚，我的眼神飄忽，仿佛又見到了茫茫蒼穹下，波動著的樹林氤氳的影子，在呢喃細(xì)雨的清潭中，彌漫著松濤氣息的風(fēng)兒“呼”一聲撩起貪睡的一縷秀發(fā)，綠的似要滴出油的青草葉慢慢一片……

　　腥紅的火舌噴吐到了我的雙頰上，那幅綠色的夢卷轟然倒地——就如臺下懸掛的巨幅海報一樣，火蛇很快吞噬了它。驚慌是錯的人們憤怒地哭喊，尖叫與逃竄，胖老板咒罵著：“死老虎，黃了我的生意”，又趕緊焦急地指揮工人搬運財務(wù)……

　　呼，我仿佛遙遙望見遠(yuǎn)方，綠色的森林氤氳成一片汪洋的夢。

　　那是我的夢，綠黝黝的森林夢。

老虎的作文600字 篇3

　　我屬虎，發(fā)生在我身上的，跟屬相有關(guān)的事可多了，最引人注目的是我那暴躁的“老虎脾氣”。

　　我做事有點拖三拉四的，但是我的脾氣卻十分得急躁。這樣的事已經(jīng)發(fā)生了好多次。一次雙休日的時候，老師給我們布置的回家作業(yè)是在小作文本上寫一篇小作文。等到我做完了其它作業(yè)，想要寫小作文的時候，可怎么找也找不到小作文本了。這可怎么辦呢？要是找不到小作文本，小作文寫在哪里呀？星期一上課的時候，要是我交不出語文回家作業(yè)，我這個大班長的臉往哪兒擱？還不被老師批評死？我急得像熱鍋上的螞蟻，書包里找找，沒有！床上找找，也沒有！做作業(yè)的寫字臺上找找，還是沒有！

　　奶奶見我一臉的著急，便安慰我說：“好孫女，別急。好好想想，放在什么地方，一定會找到的。”找不到小作文本，我本來就火了，是我強壓住了沒有發(fā)火，聽奶奶怎么一說，我更不高興了，憤憤地說：“誰知道你們把我的作業(yè)本歸到什么地方去？害得我找了這么久，也沒有找到。”我越說越氣憤，一腳就把身邊的小板凳踢到了墻角邊。

　　正在一旁看電視的爺爺見我又發(fā)脾氣了，便走了過來，說：“哎呀呀，我們家的'小老虎又發(fā)威了。自己弄丟了作業(yè)本，還把火發(fā)在別人身上，真是的。”我生氣地說：“老虎老虎，老虎也是有優(yōu)點的。難道老虎只有缺點？”“動不動就發(fā)脾氣是優(yōu)點？做事拖三拉四是優(yōu)點？粗心大意是優(yōu)點？”爺爺又說。我猶豫了一下，覺得自己是有點不對。可是我的小作文本不見了，我是真著急了。

　　這時，爺爺手里晃著一本本子，說：“這是什么？”我走近一看，原來就是我的小作文本。我真是太粗心了，本子就在旁邊的椅子上，居然我沒有看見。

　　我的“老虎脾氣”，很多時候，我也覺得不好意思。但遇到事一急，不知不覺就發(fā)出了。我是人，不是老虎，相信我一定能改掉這個壞毛病。

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