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行走作文600字

更新時間：2023-08-09 15:55:22

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行走作文600字大全(10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的行走作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

行走作文600字篇1

　　行走對我們來說有何意義呢？其實，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現著人們的生活態度，是人們生活歷程的見證。

　　當開始行走時，也許我們還興致勃勃。但不久就會感覺有些乏力或無聊，因為我們不知道自己的目的是什么，自己的夢想是什么，從而導致我們漫無目的，虛度光陰。因此，我們就應在行走中去探索自己的人生夢想，耐心地去追尋奮斗目標。

　　當我們確立了夢想后，再次行走時，在這期間，我們也許會摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續前進；我們也許會遇見一條岔路口，我們要學會冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請切記：當你做出選擇時，或許是一條崎嶇的小路，會充滿荊棘，會讓你步履艱難，請不要放棄，因為它的背后就可能是你夢寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬劫不復的`深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒關系，爬起來再繼續走……總之，當你走過這些路障后，你就會離成功更進一步，或許能獲得成功。

　　回首自己走過的歷程，你會發現：原來自己走過了兒童時期的純真；走過了少年時期的叛逆；走過了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點點滴滴。

　　在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領域，但是我們應該明白：這是我們已經選擇的路，就不會因為時間的推移而忘記當初的意愿。朋友們，繼續行走吧！請相信自己的選擇，大步向前，最終你會發現就自己有碩大的收獲。

行走作文600字篇2

　　成長，就是幼苗長成大樹；成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶；成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但“風雨過后總會見到太陽”。

　　我上幼兒園時，一開始還不能離開父母，一上學就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，與小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂啊！

　　上小學了，便要習慣不同于幼兒園的.學習生活了。在小學時，我覺得老師處處都規定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時的我，不知道是自己還不能習慣小學生活還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進全體同學都在讀書的課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情啊！但至少我遵守了大多數班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時的小學老師都對我既愛又恨。

　　上初中了，我就已經順其自然地習慣了初中生活。每天雖然比以前的小學多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習慣了一樣，每天過著這樣的學習生活都不覺得累。這時的我，成績雖然不如小學時的成績，但我都覺得是應該的，因為小學與初中有很大的區別。初中與小學相比實在成熟多了。這時的成績也一般般，覺得每個科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經常與朋友聚在一塊聊天，談談趣事，也是一種小小樂趣。

　　行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點點滴滴時，才會知道自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長時，自己就會逐漸累積經驗，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。

行走作文600字篇3

　　不知不覺，高中時光就這樣悄悄而過，來無影去無蹤。如今即將進入高中時段里的最末端，我抬頭遙望，卻尋找不到方向。

　　記得不久前，爸爸問我是不是沒有了學習的動力，我默默地點頭，于是爸爸長嘆了一口氣，這一聲長嘆，不知怎的，就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什么消磨了我的斗志，又是什么削卻了我的理想，我不知道該怎么走，我沒有今后的打算。

　　很多時候學習于我來說就像旋轉的木馬，彼此追逐，卻始終隔著可悲的距離。而如今現實給了我重重的一擊，讓我幡然醒悟，三時光一晃馬上就過，我才醒悟到學習的重要性，才明白看書是那么的需要。

　　看著室友們每天奔走在教室與寢室之間，為著她們的目標奮斗著，有時候我也看得有些心慌。向來我做事是沒定力的，這一點我非常了解自己，所以我不知道自己到底擅長什么，很多奇怪的想法一股腦的涌進我的大腦，似有一種要爆炸的.沖動。

　　有時候我真也想做一個像伊索寓言里的那只蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫到車子的前進都是我的力量，這樣欺騙自己，空想著，至少不會那么累，可到后來，快樂嗎？我也不知道，一切的一切，都后悔莫及，悔不當初，為什么不好好學習，把這些大把大把的時間都浪費掉了，玩樂過后，我又得到了什么？人生啊，總是要經歷過后才會變得成熟！

　　人生啊，是這樣的不可預測，沒有永恒的幸福，也沒有永恒的痛苦，生活像流水一般，有時候那么平展，有時候那么曲折，命運總是不如人意。但往往經歷過無數的痛苦和無數的矛盾與艱辛才能使人成熟起來，堅強起來�，F在迷茫的我正處于不平展的時段，如今醒悟成熟，希望為時不晚，希望今后可以慢慢變得平坦起來，曾經的未來便是當下的旅程。

行走作文600字篇4

　　秋天的美是浪漫成熟的，它不像春那么花枝招展，夏那么熱情似火，冬那么蕭瑟。所以，我獨愛秋。選一個艷陽天，我行走在秋天的百安花園。

　　路邊花壇里，經過了夏的熱鬧，此刻靜好。偶爾有那么幾個粉嫩的小花苞，隱藏在綠葉中，好比那羞澀的小精靈，不敢出來露臉。只有一兩朵半開的玫瑰，那花瓣好似一個搖籃，花蕊像一個小寶寶，在搖籃里安靜地睡著。看，那絲瓜藤懶懶地攀在架子上，幾朵黃色的絲瓜花點綴在綠葉中。入秋的瓜藤已到生命的'盡頭，如果它想結幾個絲瓜就結幾個，不想結就不結，這個生活過得可真愜意。三角梅也不甘落后，使出全身力氣，在秋日里綻開火紅、紫粉的花朵，這就是傳說中真正的花團錦簇了吧！那嬌艷的花朵一團一團的，枝條都快被壓斷了。雞冠花倒是精神抖擻，仿佛要在秋日里爭奇斗艷。遠遠望去，還真像一束束火把，似乎要給人指引黑夜的方向。

　　走著，走著，就來到了荷花池。放眼望去，一大片一大片滿是荷葉，此刻只有接天蓮葉無窮碧，已沒有映日荷花別樣紅的感受了。陽光灑向荷葉，水面上只露出點點陽光。陽光直射池底，幾條小魚兒在水中悠閑自在地玩耍。偶爾也能看見一兩只烏龜爬上池邊的大石頭上，懶洋洋地曬著太陽。那荷花池可以做仙境了。

　　走在樹蔭下，枯黃的樹葉紛紛落下，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條通向大路的小徑。樹上還有幾只不知疲倦的知了，在不停地叫著。青蛙唱了一個夏天也累了，早早躲進洞里睡覺了。許多不知名的小鳥啾啾啾啾地叫著，婉轉而動聽，與輕風流水應和著。它們在林間飛舞歌唱，好似在與它們相處了一個夏天的大樹們告別，訴說著它們的不舍與思念。

　　在這樣的秋日里，尋一處暖陽，泡上一杯奶茶，讀一本閑書，歲月如此美好。拾一片落葉，聞一樹桂花的幽香，聽一場鳥兒的秋唱，時光如此美好。行走在百安花園的秋天里，你心神寧靜、心無雜念。

行走作文600字篇5

　　今天著實不是一個好天氣,從早上就開始下雨，一直下到晚上。

　　人總是能在某些客觀條件下發現問題，這不，教室停電，屋頂漏水，一天中的任務完成得不算順利。一天的情況，差不多是老師說什么，我們記什么，這樣的情況在下午時還算好些。

　　今早第一節是語文課，由于教室停電,教室里比較灰暗。我們自然也不能讀書習字，倒是可以尋十幾分鐘的寧靜,來賞賞雨景，聽聽雨聲。對于初三的我們來說，自習時間少之又少，不過，這次休息是難得的，剛才本幾分討厭老天爺的，現在倒添了幾分感激之情。

　　老師在教室里讀著一篇余光中的名作，我一個人望著門外，外面有棵樹在隨著風搖搖晃晃。不經意間，就望向了一盆在教室門口不遠處的.一盆盆栽，或許是無處安放它，或許盆栽主人忙得忘記了它，于是就把盆栽留在了外面。雨下得并不小，驟雨打在盆栽上，它便跟著雨點的步伐跳起舞來。而后，雨越下越大，似乎已跟不上雨點的拍子，只能任由著雨打轉，葉子在風雨中飄搖，顫顫巍巍地抖動。經過了風雨的洗禮，它顯得更蒼綠了。或許我們現在所處的環境就像風雨中的盆栽，意志堅定者才可勝利。此時，天不似剛才那般灰暗，有亮光了。下課后，同學們在走廊上行走，時不時濺起一些小水花，像帽子似的凸起，然后落下。我們聆聽著大自然的樂曲，秋雨瀟瀟，雨滴落在地上的清脆聲音，敲擊在柱子上的沉悶聲音，滑過玻璃時的似無聲。樂器不一樣，音色就不一樣，這些天然的樂器，一起演奏，八音迭奏，就匯成了世界上最有自然氣息的樂曲。

　　世間萬物都有它存在的意義，只要用心感受，便能聽懂些許。

　　聽雨，聽雨的各種聲音。

行走作文600字篇6

　　我看見封面上安靜的照片，所以從書架上取了這本書。用一個下午通讀全文，感受到一種虔誠信仰的力量在閃耀！我看到她從一做起，然后做到一百，甚至更多。就這樣幫助一個又一個。對自己苛刻，對別人寬容。不允許自己去享受，過著最樸素的生活，做著她認為樸素的事情，在別人眼中看來是不可思異的奇跡。

　　李家同先生寫過〈讓高墻倒下吧〉我沒有讀過，但我知道這里的高墻和修女年輕時經歷中的感受到的高墻是一樣的。我們生活在高墻里，我們仿佛看不見高墻外的貧困。而他們和我們一樣，在上帝眼里是一樣的。我們不是在幫助他們，我們是在幫助自己。我相信給予的.力量是互相的，我相信很多時候迷失在制度和設備中的我們會忘記，陪伴的重要、愛的重要、祝福的重要。

　　太多的細節感動我，反復回放，我甚至可以在腦海中勾勒出那樣的景象。關懷，可以什么都不做，只是帶著喜悅的陪伴。每天，每個孩子都可以得到吻，得到擁抱。所有離去的人都被祝福。所有在那里工作的修女和修士們都有一個共同的特點，他們是安靜喜悅。他們是微笑著去做一切的工作。誠然，他們也有悲傷和難過的時候，那個時候他們祈禱，他們向上帝傾訴。所以他們有強大的力量，他們堅信一切會好起來的，但是并不是強求事實如意，并不抱怨。他們誠心誠意的付出。

　　“愛，直到成傷”這是德蘭修女平生講的最多的一句話。我們每一個人也許都會去愛別人，但沒有人像德蘭修女那樣愛得這么深；愛得那么執著，又愛得那么快樂。

　　或許，這不算一本好的傳記，但通過這樣的書，至少讓我了解到這樣一個人，這樣影響了千千萬萬的人。這樣的愛，這樣的大愛。我希望，我擁有安靜的喜悅的力量，并傳遞給每一個我愛的人。

行走作文600字篇7

　　人生中，什么樣的事都經歷過，有悲傷的，有難忘的，也有開心的等，而我認為我最歡樂的事便是周一至周五這幾天的學習時間了。

　　學習是每個人都煩惱的事情，但我卻不煩惱，有非常多的人喜歡周末，但我卻不喜歡，這是為什么呢?因為在周末時，我每天的事，除了學習就是吃飯，就是能玩，我也一點都不開心，父母除了吃中午飯和吃完飯時回來，別的時間他們都在外面工作，家中爺爺奶奶上午出去走路和買菜，回到家中一個做飯，一個看電視，爺爺很能睡，從吃完中午飯，能一直睡到四，五點起床，之后，有可能出去吃煙，也有可能洗菜，而奶奶則去上樓曬太陽，打針線，晚上，兩人便看電視。

　　而在周一至周五，雖然總是學習，但下課了，還可以和同學們玩玩。到了放學時間或上學時間，爸爸總能來接我，我們在路上打打鬧鬧，比賽誰走路快，說說學習上的事，這使我非常開心。

　　在家中，做作業時，父母還會給我倒水，送點吃的，當我寫作業寫累的.時候，我會走出作業房，和父母在一起，說說班上發生的事，談談我今天的學習情況，又囑咐我好好學習，做題時要細心背書時，要認真，要用心，有時他還問其他學習好的，是怎樣學的，再將這些學習方法教給我，休息了一會兒，又進去·做作業，這樣的感覺非常好，每次做完作業，父親還問我做不到的題，到了第二天一早，在上學的路上還要讓我不要忘了問同學或老師怎么做，中午到家后給他講。

　　周一至周五這段時間雖然沒有玩，但我有親人的陪伴，不像周末一樣，自己一個人在房間中，埋頭苦干作業，也沒有人來關心一下我，就算有時間玩，一個人，那又有什么意義呢？所以我特別的喜愛周一至周五這段時間了。

　　周一至周五的我是歡樂的，雖然沒有玩耍的時間，但我也是喜愛的，雖然沒有獨立的空間，但我也是喜愛的，雖然沒有空閑的時間，但我也是喜愛的。即使是學習緊張的，身心勞累的，但是我就是歡樂的。

行走作文600字篇8

　　行走，是我們一種鮮活的標志；是我們一種追求，探索的姿勢；是我們從無知到懂得，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，由浮躁變得沉靜的基礎。

　　從我們呱呱墜地，最初是不會走路的，而是會爬，會滾、會扶著站起來。有時，會被抱起來走，會背著走，會被扶著走。這樣優哉游哉的借“力”走過去，可以欣賞到走的樂趣，也受到走的教育。若這時只是愚昧的沉迷于襁褓的溫暖，而不嘗試著去行走，那我們的人生連站都站不起來，何談獨立自主，自力更生。在困難面前就難以站起，難以突破自己，難以戰勝自己，而是在困難來臨之前，早已準備了放棄與投降。最終飽含淚水，帶著后悔與不甘匆匆離開。

　　所以，我們要在鼓勵聲中，慢慢站起來，勇敢的學走路，雖然，踮著腳，站不穩，但還是繼續往前走。摔倒了也要不服氣的爬起來，哭一哭，繼續前行。在斥責下，視乞求為恥辱，視放棄為膽怯。只有咬緊牙關，挺身而出，掙開父母扶的手，放開借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮輕踮重，慢慢的屹立于地面之上，穩穩的行走于此。給那些冷落和白眼一個猛烈的回擊，告訴他們我做到了，我做到了……

　　一路走來，走走停停，磕磕碰碰，但我們的腳步卻絲毫不曾停息。我們走啊，走啊，走�。〈┧笥诖蟮刂g�？梢耘埽梢蕴梢远�，可以闖，可以爆發生命的`激情與潛能，向著最明亮，最明媚的那一處光照，永往直前。

　　當遇到荊棘，懸崖，陡壁，要告訴自己不要心急，不要悲傷�？v然，路途艱難，但使命呼喚著我們不容滯泄，責任催促著我們不能

　　猶豫，榜樣吸引著我們不要放棄。這時，我們最應該做的便是，把全身心的力氣注入雙腿，把夢想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，躍呀，闖呀，大步邁進。任憑東西南北風，都要永遠屹立路途中，迎著暴風，暴雨，但也伴著春花，秋葉陪你前行，陪你趕路。

　　行走，要有著夸父逐日的那一份堅持與激情。雖說學無止境，但人只有活著，才能學著，才能行走著。只有在珍惜當下，珍惜眼前，你的時光才可以不負流年。

行走作文600字篇9

　　白落梅曾說過，獨自行走在世上，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛。到時候，只是一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。

　　懂得開脫，懂得放逐自己的思想，懂得獨自行走在世上，懂得尋一處前庭看花開花落，找一方天空望云卷云舒，不僅是一種生活方式，還是一種姿態，更是一種境界。

　　讀過倉央嘉措的一首詩：“你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去……”細讀便覺得唇齒間留香，更覺得倉央嘉措該是了悟“獨自行走”這一咱姿態。上天將他的命運挽了一個結，讓他情深迷蒙之際關閉了他的路。作為一代影響后世的班禪，他用他驚人的才華為自己構造了一個圣地，懂得在字里行間帶著思想行走，獨自在這個世界上過著，為后世留下了一筆不可小覷的財富和一種念我向往的姿態。

　　倉央嘉措，一個獨自行走的佛教子弟，給世上帶來一束耀眼的光芒，活出了一種姿態。

　　我喜歡林徽因，這個如江南煙雨一樣的女子，一個蓮一樣的女子。我原本以為這樣一個才貌雙全的女子，會與其他人一樣，跳入滾滾紅塵，沾染一身世俗。可我忘記了蓮高潔的品性。徐志摩的陪伴與離開，梁思成的寵愛，金岳的守望都沒有讓這支蓮一樣的女子或喜或悲，她始終都是平淡的俯視這一切。淡淡的一笑，輕輕地一拂袖，留下一縷清香的'氣息；微微高抬的頭顱，漸漸筆直的纖細腰桿，留下一個不屈的蓮。她懂得獨自行走在這世上，不以物喜，不以己悲，跟著自己的心生活，平淡地做一支潔白的蓮。

　　林徽因，一個獨自行走的蓮一樣的女子，給世上帶來一縷清香的氣息，活出了一種姿態。

　　懂得獨自行走在世上，和自己的思想相依相隨，和自己的心相依相伴，是一種境界，是一種淡然處世的姿態。