在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回憶作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶作文600字 篇1

　　每當看見身旁那張泛黃的課桌，就會不由自主地想起和第一任同桌相處、吵鬧的情景。

　　在一個初秋的上午，我遇到了我的第一任同桌。

　　她留著一頭長長的秀發，大眼睛、高鼻梁，一張不大不小的嘴巴鑲嵌在她的小臉上，經常扎著一個馬尾辮，看起來好像渾身上下都充滿了活力。她慢慢地向我走來，然后停在我的面前，眼神冷冰冰地看著我，突然對我說：“你還讓不讓我進去了？”我這才反應過來，趕緊側了側身子，好讓她走過去。

　　這就是我和同桌的第一次相遇。

　　之后，我們開始漸漸熟悉，關系也越來越“好”。不過，有時也難免會發生一些小糾紛。

　　有一次上數學課，我正在寫老師布置的作業，不知道怎么回事，腳下突然感覺踩到了什么東西，低頭一看，是同桌的橡皮，正當我要“物歸原主”時，“失主”卻猛地奪走了橡皮，瞪著大眼睛對我說：“你為什么拿我的東西？這樣好玩嗎？”說著她便舉起手，還要“舉報”我，我趕緊吼著告訴她不是我，不是我。可她好像沒聽見似的，繼續舉手，不得已我還對她說：“對不起，我錯了，我再也不敢了……”，可這時老師已經注意到了我們這里，聽了同桌的“舉報”我成功地被她推入了“虎口”……

　　就這樣，一天又一天，一年又一年，我和她一起度過了三年的小學生活，直到升入四年級，我才感到，原來當時的`追逐打鬧全都變成了美好的回憶。

　　現在，我已經是六年級的學生了，一天，我整理物品時突然在我的書包隔層里發現了一本二年級的練習冊，上面有鉛筆歪歪扭扭寫了幾個字——竟然是我老同桌的名字。那一刻，我想起來了她，以及單純、美好的童年回憶。

回憶作文600字 篇2

　　初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。

　　我的校園是一個被綠色綠樹環繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大后，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？

　　多年后，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背后的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

　　每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的.。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學，也已經都記不住些什么了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經發生過的美好的一切嗎？

　　不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。

回憶作文600字 篇3

　　記得初一剛入學軍訓后，學校安排有新老師與同學們的見面會。令我印象最深的就是我的語文張老師。

　　那一天，她邁著輕快有力的步子，面帶微笑地走進教室——講臺下頓時響起熱烈的掌聲。老師的眼中溢滿笑意：“同學們好！這兵馬未到，就糧草先行啊！”

　　這個小細節觸動了我的心靈。她的舉止大大方方，沒有一絲造作。我想一定是一位學識淵博、循循善誘的良師！

　　老師的身上自有一股正氣，十分豪放。我們時常可以看到一位神情嚴肅、左手提包、右手抱書、昂首挺胸、大步流星地在樓道中奔走的老師，這就是我的'語文老師。

　　我的老師在判作業時更有一股“黃河之水天上來”的豪邁。她一手執筆，一手執卷。一個筆畫錯了，一個標點不恰當，都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來。“啪！”全對，一個無比飄逸的大對勾躍然紙上；“啪！”有錯，這份作業已被壓在一邊，準備上課講評。真是一位女中豪杰！

　　老師更是一位負責任的良師。她每天布置一個小日記，同學們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過嗎？每個人只是寫自己的一份，可張老師要批的是兩個班96份啊！

　　她常說：“一定要熱愛語文、熱愛生活！你越怕寫就越不會寫，越不會寫就越怕寫。所以必須寫，必須練。什么時候你不再怕語文，你的成績就提高了。”張老師的話時常在我耳畔回想。

　　盡管是假期，張老師也從沒有松懈過。她利用微信，天天監督“語文作業釘子戶”，修改他們的作業，密切關注他們的學習情況。即使出去旅游，感受別樣的生活，也要與我們說一聲，以免讓學生們等得焦急。這樣的老師，我們有理由不珍惜嗎？

　　舉止大大方方，辦事風風火火，工作兢兢業業，這就是我的語文老師！

回憶作文600字 篇4

　　我的語文老師長得不算漂亮，個子也不高，但，在我心中，她是高大的，是無人可比的！我可以毫不猶豫地說，她是我遇到過的最好的語文老師。

　　記得，第一次見她是在學校的走廊里。那時還是初一剛剛軍訓的日子，還沒開始上課，所以，也不知道她便是我的語文老師，只記得，那時我清脆地喊了聲：“老師好！”她點點頭，回贈給我的'，是一個淡淡的的微笑。我便記住了她，記住了那一個淡淡的微笑……

　　她給我們上的第一節課是作文課，她讓我們描繪窗外的山，我望向了外面，那是幾座荒山，沒有樹木，沒有草地，有的只是亂石和幾片零落的玉米田，這可怎么寫呀！這時老師的眼睛好像看出了什么，笑著說：“別看這是幾座荒山，其實，它也有它獨特的美，世間萬物，既然被創造，便一定有它獨特的一面，夜晚和黃昏的山，是不一樣的，在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的，不信，你們可以仔細的觀察一下！我們受了指點，自然頓悟，便個個奮筆疾書，寫了起來，記得那篇作文滿分十分，我得了九分，那一天，我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對我獎勵似的微笑，我感覺，那是我寫的最好的作文。

　　漸漸地，我們互相熟了，有一天，在一節語文朗誦課上，我們老師讓同學們讀一篇課文，我記得似乎是朱自清的《春》。許多同學爭相舉手，我也顫顫巍巍地舉起了我的手，誰知，老師馬上點我朗讀，我站起來，清了清嗓子，便開始讀了。讀著讀著，我被朱自清唯美的語言深深地感染了，仿佛一瞬間走進了江南的春天里，我越讀越動情，越讀越自信，整個班也鴉雀無聲，只有我的抒緩的聲音在教室回蕩著，縈繞著……

　　讀完之后，同學們不由自主地給我響起了掌聲。老師興奮地說：“你可真是個小才子喲，給我當科代表吧！”隨之而來的，又是獎勵我的淡淡的微笑。

　　老師，是您讓我明白是金子，總會發光。

　　我記得，那天上課時，陽光透進教室，格外溫暖！

　　這便是我的語文老師，我不敢說她有多么優秀，但，她在我心中，永遠是最高大的！

回憶作文600字 篇5

　　那還是放暑假的時候，我和表姐一起去了上海，我們的父母都在那個沿海城市勤勤懇懇地忙碌。

　　我們兩個小女孩獨自坐在去上海的車上，經過十幾個小時的慢慢旅程，終于到了，我們邁著疲憊的雙腿蹣跚地下了車。

　　我們在爸爸簡陋的住處歇了一晚上，我的.心，卻早已飛到了遼闊的大海，真想看“海”是什么樣子！

　　第二天，陽光明媚，是個好日子，我和表姐，還有爸爸，一起去看大海。我萬分激動，小時候，只聽說大海非常廣闊，一望無際，卻從未見過，今天終于可以大開眼界了。也許，但凡要進入美好境界，都要經歷苦難折磨。載著我們去海邊的車就像個不倒翁，害得我“嘔盡心血”，終于熬到了站，下了車，看見眼前的景物，都是“成雙成對”了。唉！

　　海就在前方，但需要經過公園，公園的風景真怡人，地上有許許多多美麗的小花和蜜蜂。我們走了許久，大家都累了，找了一個地方坐在那里休息。忽然，我一抬眼，看見左前方是開闊的一片藍色世界！哇！那就是我夢寐中的海！我們高興地飛撲過去。我跑得最用力，第一個到達沙灘。

　　在帶著咸味的海風中，我的衣服和頭發都隨風飄舞，腳丫踩在沙灘上，那柔軟的沙子擠進腳丫的感覺真舒服，像調皮的小孩撓著我的腳心。一路上看到了許多蚌殼，我都給撿起來留作紀念。到了一片淺海區，里面有許多小魚，我把褲子一提，就跳到水里捉魚了。我到處追小魚，可一條也沒捉著，反而濺了好多水花在我的嘴邊，我一舔，全是咸味，氣得上了岸。坐在沙灘上，我望著茫茫大海，聽著海浪的拍打聲，心里慢慢安靜下來，好像一個疲憊的孩子在享受慈母的擁抱。

　　天晚了，帶著滿心的喜悅和對大海的不舍，我們走在回家的路上，我們的腦海里一直回響著海浪溫柔的拍打聲，我相信，這美妙的聲音一定能給我的童年譜上最美的音符。

回憶作文600字 篇6

　　3月26日早上，我無比自豪、無比快樂地來到了學校，因為我將和其他三個同學作為劉英小學全體同學的代表，接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關工委的副秘書長李啟民，還有團中央《輔導員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無上的光榮啊！

　　在等待中，我想像著這中央來的領導該是怎么樣的呢？會不會西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來了，旋即一位白發蒼蒼的老人走進了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的'眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

　　我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節、科技節等少先隊活動，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們如小鳥般嘰嘰喳喳。

　　接著，我們一起走向學校對面的劉英紀念館，那是我們學校的愛國教育學習基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學校名字的由來，看著他們聽地非常專注，我也越說越有激情。

　　到了劉英紀念館，我就來到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽山，滔滔甌江水……”時間過得特別快，不一會兒李爺爺他們就上來了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時地點頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵我呢！我漸漸地平靜下來，聲情并茂地完成了我的講解。這時，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂得飛上了天。

　　參觀結束時，沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

回憶作文600字 篇7

　　說起溫暖的回憶，我總會想到我初中的同桌。我的初中同桌是一個可愛的女孩子，我也是一個女孩子，可是她卻在有一天放學，我倆準備告別回各自家里的時候，她大聲地告訴我“我喜歡你”。

　　那是我頭一次，也是唯一一次，我的朋友大聲地告訴我，也告訴所有人，她喜歡我。這件事兒讓我臉紅，也讓我感覺到溫暖。自那一次之后，我就像是拿到了一張被愛的通行證一樣，變得開朗了許多。

　　我的性格，不能說不開朗，只是因為太過內向，導致開朗的`時刻要比外向人開朗的時刻，要少得多。而我初中同桌那一次的“告白”，讓我自信了不少，也開朗了不少。不過細想起來，也不僅僅是因為初中同桌對我的表露使得我變得更開朗的，而是那段和初中同桌一起走過的歲月，溫暖了我的心，亦溫暖了我的記憶。

　　那會兒，我和她是形影不離的好朋友。我倆上課了坐在一起學習，下課了也一起去上廁所或是玩耍，放學一起回家自不必說，就連我倆要去補課，也是約好了一起。我的初中同桌是一個性格非常開朗的女孩，縱然她也跟我一樣內向性格，但她比我陽光多了，這也是她溫暖了我的記憶的原因所在吧！

　　她會常常把她的小秘密寫在她的日記本上，但她會拿給我看，這說明她這個內向的人是信任我的。她會有什么好玩的都跟我分享，這說明她這個內向的人是真的喜歡跟我玩的。她時常會對別人報以禮貌的微笑，卻對我報以更加親切的微笑，甚至是嘻嘻哈哈的更加放松的笑。這些都極大地感染了我這個內向又不太開朗的人，使得我也因為溫暖而變得開朗。

　　我想，再過許多年之后，再問我溫暖的回憶，我依舊會想到我初中的同桌吧！她的溫暖，永遠都會保留在我的記憶里。

回憶作文600字 篇8

　　曾經，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見證，它是老者。

　　曾經，我們快樂八年，笑容是我們快樂之后的產物，它是樂者。

　　曾經，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。

　　以前我們不知道分離代表什么？因為對那時的我們來說分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會體會到。

　　還記得嗎？小學時，我們共同挽手走過田埂，釋放童真；我們攜手創造了自己的舞臺，創造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的'歌聲，我快樂的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？

　　一直快樂著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長器。記得嗎，幼稚的我們如果沒同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見分歧時，小吵并不可免。不過幾天后，我們的快樂依然存在。

　　我們一起跨入中學，我們長大著。每天來來回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長大的感覺。你說：“長大少了份自由。”我說：“長大多了份拘束。”

　　黑色的初三年，我們相互扶持。在無數個忙碌的日子里，我們也不忘娛樂，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。

　　電話里的那頭，你述說生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開心的氛圍感染大家。我說，我現在蠻好，我有好多可愛的舍友，我們也快樂的生活，只不過大家都不了解。我想如果你那時報了這里，這一切又會是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會發生的，那就沒有“如果”了。

　　還記得你說：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點吧，我的朋友，它會讓你快樂。

回憶作文600字 篇9

　　從降生到成長的這十二年間，我游歷過的名勝古跡不在少數，踏足過的青山綠水更是數不勝數，可要論最難忘的一次遠行，那一定要屬前年寒假的平遙之旅。

　　如果說麗江古城是純美的少女，靈氣逼人，那么平遙古城便是底蘊深厚的亂世佳人，風風雨雨卻寵辱不驚。那保存完好的古城墻，那遺留千年的'建筑、樓舍，那曾經顯赫的全國金融中心的地位，平遙的每一寸土地都會讓你為它感慨良多。平遙古城始建于西周宣王時期，距今已有2700多年的歷史。當你懷揣著幽靜、懷古的心情，漫步在古城大大小小、寬窄不一的街道上時，便會不經意間發現，時間在這里是倒流的。古城西門仿佛是時間隧道的入口，從跨入那一刻起，就好似置身于古代漢民族城市的文化內涵當中。相比城外喧鬧、繁華的街市，城內則是一片清寧之景。清一色的碧磚灰瓦四合院群，軸線分明，左右對稱，外雄內秀，輪廓起伏；窗欞交疏，檐角飛翹，陳舊隨意，不改原貌。每個院子之間都用短墻或垂花門樓分隔，形成“目”字形結構，有分有合，渾然一體，真是“庭院深深深幾許”。

　　平遙明清一條街有“十九世紀亞洲的華爾街”之稱，自從平遙旅游業開發以來，古街上慕名而來的游客如織，熙來攘往，演繹當年的繁華。2700多年歲月的沉淀，斑駁了青磚裹砌的城墻，剝蝕了朱紅雕琢的城門，干涸了南門外的兩眼水井，卻積蓄了千年涂抹的獨特色彩……幽深巷道里的青石斑斑，灰禿的瓦礫和空氣中散發的特殊氣息，讓這座北方古城更凝練、寫意。

　　走進平遙，就如同走進一座大型的歷史博物館。位于西門街11號的是中國票號鼻祖——日昇昌票號。當年，山西票號就是在這里迅速擴張，并得以在中國商界、金融界叱咤風云近百年。在平遙，民居上精致典雅的木雕，仿佛能將你帶入那沙響的舊夢。

　　雖然平遙古城沒有紫禁城的莊嚴，沒有鐘鼓樓的肅穆，沒有姑蘇城的柔媚，但是它的氣質從每一座城門溢出，從每一條街道流出，從每一扇舊窗淌出，從每一道雕紋滲出……古老卻并不荒蕪。

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