在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學校的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

學校的作文600字 篇1

　　4月2日，清明節前夕，我們西街小學四年級學生邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情到烈士陵園去掃墓，祭奠烈士。

　　那天，我們都穿著校服，帶了紅領巾。我向前面看了一下，第一排有四個人舉著四個牌子，上面分別寫著“西”“街”“小”“學”四個字。后面有兩個人抬著花圈，其余的學生排著隊走在后面。放眼望去，就像一條藍白相間的長龍慢慢地走著。

　　快到烈士陵園了，那里的大門還沒有完全修建好，可是看起來卻像天宮的大門那樣雄偉壯麗。走進里面，已經有一所學校在進行掃墓活動了。我站到前面，準備一會兒上去主持我們學校的掃墓活動。這次活動，老師安排我和另一名女生主持，我感到很榮幸。

　　該我們學校進行清明祭掃活動了。

　　我和一名女生走上了臺，開始了西街小學的掃墓活動。其中有一句臺詞：我宣布西街小學以“踏著烈士的足跡前進”為主題的清明祭掃活動現在開始，這句話很容易把主題和次題連在一起，所以我怕讀錯了。就慢慢地，小心翼翼地讀，竟然沒讀錯！優秀少先隊員還在烈士墓前表演了節目，有大合唱、詩朗誦等，無限的悲哀，化作堅定地信念，美好的心愿，編成潔白的花環，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

　　表演結束后，我們集體向烈士敬獻了自制的白花，表達了我們的哀思之情。其實，白花不一定要買。我們自己都可以做，買的`花雖然漂亮，卻沒有心意；而自己做的既有心意，也動手了。

　　敬愛的烈士們啊，你們雖然長眠在這里，但你們的精神卻會讓我們永遠銘記在心！

學校的作文600字 篇2

　　未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！

　　在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！

　　走進學校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星小學”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個教室的門都有自己班同學的.電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現的了，為什么教室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道的，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開的，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學邊游戲的方式，我記的很快呢！

　　下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。

　　放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學”多學一會兒。

學校的作文600字 篇3

　　“丁零零……”我家的電話鈴響了。哦，原來是我以前最好的朋友——王穎穎打來的。她現在是一所學校的`校長，她打電話過來是邀請我去她的學校參觀。

　　我按了一個按紐，一輛飛行車“飛露”飛來了，我忙跳上去。飛了五分鐘，終于到了。我連忙跳下車，只見王穎穎正在門口等我呢。剛走進大門，見七個小矮人一起出來迎接我。突然，我看見一間蘑菇屋，覺得很奇怪，忙走去看看。剛來到蘑菇屋，就見童話中的白雪工作出來招待，還說了聲“歡迎光臨”。逗得我哈哈大笑。蘑菇屋里面正在上音樂課，小朋友那“乒乒乓乓”的樂聲，別提有多好聽了。走出蘑菇屋，踏過青石板，來到了一個游泳池，恰巧看見一位小朋友跳入水，那婀娜的舞姿，使我贊不絕口。這些我可都不會。出了游泳池，我來到綜合樓，這里竟然沒有樓梯。我忙問王穎穎，她不慌不忙地說：“這所是新科技學校，你按一下這個紅點，電梯就會出現�！蔽矣悬c疑惑，但為了證實一下這個問題，我按了一下，果然電梯出現了。我踩了上去，不到一分鐘，就到了一樓，看見同學們正在認真地學習。咦，老師怎么沒看見。為了能見到老師，我走上去，啊，老師竟然是機器人。課桌上什么東西也沒有，那怎么上課呢？我帶著這個問題去問了校長——王穎穎，她說：“上課的時候，只需通過電腦，來教同學們知識。上交作業的時候，只要把作業本放在電腦上面，電腦就能幫你批改作業�！毖剑�這么新奇，我不禁感嘆到。

　　天黑了，我告別了王穎穎，又跳上“飛露”，回家去了。我想，我要是能在這里上課，那該多好啊，玩得快樂，學得認真。

學校的作文600字 篇4

　　秋天，碩果累累，秋高氣爽。果園里一個個蘋果像一個個胖娃娃笑紅了臉；一個個紅燈籠似的柿子在果樹上掛著。秋天是豐收的季節，我們追夢娃小記者舉辦了一次秋天的色彩曬秋活動。

　　早上八點我們準時在操場上集合開始這次的活動。樂樂老師先把我們小記者分成小組，每一組有一位老師帶隊。

　　曬秋，是什么意思呢？為什么老師要讓我們帶大豆，花生，樹葉這些東西呢？我帶著疑問走向了黃老師帶隊的一組。我們分別把帶的曬秋要用的東西都拿了出來。

　　通過老師的講解，我大概知道了曬秋的意思之后，就開始制作了。我先在一個盤子里用白膠把草地的大概給畫出來，之后又用一些不知名的綠色果子撒上去，這樣我的草地就做好了。我又用白膠畫了一個樹的枝干，用黑豆把它們給粘上去。樹葉用的是紅色的花瓣裝飾的。我用玉米須，黃豆，黑豆分別做了一個房子，瓜果，一只蝴蝶。在盤子的背面上方粘上兩個三角形的紅辣椒片，做貓的兩個耳朵。盤子背面下方放了兩個胡蘿卜片做它的輪子，我的作品小貓的秋天就完成了。

　　你以為這樣就結束了嗎？呵呵，才不是，我們還要講解自己的作品呢！前面的小記者們都講得津津有味，聽到他們的講解我在想：如果我講解作品會像他們那樣勇敢，流利的講解嗎？當快輪到我講解作品的時候，我卻沒有講上，因為時間不夠了，活動要結束了。但我早已在心里打好了草稿：曬秋，就是把秋天豐收的果實拿出來在房前屋后掛曬，代表著豐收的`喜悅與幸福。我的這個作品名叫小貓的秋天，它看起來像一個童話，一只小貓在秋天里玩耍，晾曬自己豐收的果實與喜悅。同時也表達了我對秋天的熱愛。

　　活動結束了，我們通過自己的努力把秋天給曬了出來，從中讓我知道了曬秋的含義曬出了秋天的豐收與喜悅。

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