無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歷史作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史作文600字 篇1

　　滾滾硝煙，戰火遍布了整個中原，澎湃的江河之中，揮灑的是那無限的熱淚。一代代英雄兒女，譜寫出歷史不朽的篇章，花香卻從中原飄逸，哦，那是語文，飄過了江山，飄進了歷史的熱淚之中……

　　烏江岸

　　一串串淚珠無聲無息地留下，岸邊，無數的鋒矛刺破了他那顆雄心，悔恨的眼中，回憶著一切，……當初，那歌舞聲，索繞在耳旁，葡萄美酒在笑聲中回蕩，鴻門一宴，義放劉邦，卻又添四面楚歌的憂傷。一醉解千愁的美酒，卻已飄渺�！盁o顏見江東父老”，他嘆息，隨之，只得烏江自刎，本可東山再起，卷土重來，卻只敗在自己的手中。語文的花香，記載著這一刻的永恒。

　　汨羅江

　　一株生長在野外的梅花，堅貞純潔。汨羅江畔，一位破衣爛衫，面黃肌瘦的人來到江邊，緩緩嘆息，面對官場的黑暗，不可能存有純潔的梅花，君王無能，奸臣當道，也沒有了任何容身之地，想到這些，他便縱身一躍，沉入了江中，沉入了自己的淚水之中。即使尸體被魚蝦吞噬，也不愿被黑暗所玷污。是那永垂青史的名文佳作，是那“眾人皆醉唯我獨醒，舉世皆濁唯我獨清”的氣概，我們不能忘記，永遠也不能忘記。那語文的花香，流露著這一滴淚水。

　　烽火臺

　　為奪妃子一笑，即使得國亡家亡，紅顏禍水，使褒姒背上罵名。在那回眸一笑百媚生的激情中，是君子的大笑，在那后官佳麗三千人的美顏之中，是君王的癡迷。烽火戲諸候的瞬間，決定了周朝的命運，百年的歷史，竟倒在妃子的一笑間，繁榮的國家，就倒在一次游戲之中。語文的花香，譜寫著這一切的一切。

　　語文的'花香，是那西楚霸王項羽的啼笑皆非；是那愛國詩人屈原的淚水；是那周幽王烽火戲諸候的大笑。漫長的歷史，是語文的佳作，翻開語文的歷史這卷，又是一波新墨繪于紙上……熱淚、熱血，流淌在歷史之間，語文之間，無數英雄淚、兒女情，灑熱血，沿著語文道路，走向另一個陽光明媚的春天……

歷史作文600字 篇2

　　“同學們好！”隨著一聲洪亮、沉穩的問好，一個瘦瘦高高的身影閃入教室，邁著穩健的.步伐朝講臺走去。同學們紛紛站起來，同樣地大聲打招呼：“老葉好！”

　　當他正式出現在大家面前時，不少“局外人”都不會相信，以這樣的“雄厚”氣概，“未見其人，先聞其聲”方式出場的，會是這樣一個其貌不揚的老師——瘦高個兒，頭發還有幾分花白，臉上、額頭上印著好幾道皺紋，像個舊時私塾里的“老先生”。真有點令人失望。

　　然而，沒過幾天，我就徹底被這位“老葉”給折服了！

　　那次歷史課，他正在給大家講“元謀人、北京人”，大家一邊全神貫注地聽課，一邊認真地翻開課本做筆記。身為組長的我看到組內三個人都在認真學習，只有一個人例外。他只是呆呆地坐著，連課本都沒有拿出來。我推了他一下，嚴厲地問：“喂，你的課本呢？”“沒帶來。”他雙肩一聳，冷冷地回答。什么？我氣壞了，不帶課本，他能學到什么？“你……怎么這樣健忘？”“我不帶是我的事，你憑什么管！”哼，好心反被人罵，太可惡了！我扭過頭，賭氣地打算不理他。

　　“您怎么啦？有什么需要幫忙嗎？”這時，老葉走了過來，溫和地彎下腰問。唉，他就是那么奇怪，對我們像是貴客一樣，恭恭敬敬，十分客氣。“沒什么�！蔽覜]好氣地說。他卻好像已經知道了，笑著問：“您為什么不拿課本與他一起看呢？”啊，我突然醒悟，自己只顧責罵別人，卻忘了施以援手。我羞愧地照做了。老葉卻沒有走，而是拍拍我的肩，在我們小組環視了一圈。笑道：“大家都是一個小組，要互相幫助嘛！”他回頭對我說：“要當個好組長，好好努力哦！”我點點頭，心中涌起一股暖流。

　　我們的歷史老師，謙虛隨和，認真負責。他仿佛不是我們的老師，而是一個關心我們的大朋友。

歷史作文600字 篇3

　　歷史，是一本記憶的畫冊；歷史，是一次難忘的定格；歷史，還是恥辱與戰火的見證……歷史上有許多令人感動的瞬間，可能如今被膠片記錄了下來，或是敵人為了掩埋證據而造出無數假象。但歷史終究是歷史，無法被假象所掩埋。

　　還記得那次侵華了日軍的暴行嗎？還記得當年日本的拘留所嗎？以及有許多英雄的抗戰。一幕幕、一出出的殘忍行徑，都讓人難以接受。記得 1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍的拒絕。于是日軍進行大面積地掃射，還不間斷的炮轟，中國士兵也奮力抗戰，這場不平等的“合作”持續了17天……

　　在這場戰斗中，有許多士兵奉獻出了生命，可能是在敵人的機槍下，不幸被子彈擊中，或者因為殊死搏斗時一個不經意間的疏忽，倒在了血泊中……而我印象最深的是宋哲元的通電記錄。在20日時，29師的宋哲元毅然給敵人打去了電話，其中說到：“寧為戰死鬼，不為亡國奴”的愛國話語。雖然他為人樸實，干事檢點，工作中也很敬業，但他心中對敵人的'仇恨，絕不是從幾天的戰斗中產生的，而是日積月累一點點促成的。但若日本人不發動戰爭，那世界還不是一派安詳之態么？經過歷史的多次重現，讓我們看到了敵人的兇殘，以及愛國人士對祖國的熱愛之心。

　　在歷史的漫漫長河中，那段屈辱的記憶卻永遠無法抹去，那個充滿硝煙的時代讓我們后人無法忘記。敵人的殘暴，敵人的罪行，只能讓我們更加頑強不屈，更加越戰越勇�！奥浜缶蜁�挨打�！睔v史不能重來，要以史為鑒，我們只有強大才不會讓歷史重演。同學們，從現在開始，好好學習吧！我們是祖國的未來，讓我們懷著報效祖國的宏偉志向，來努力讀書！

　　歷史，讓我們見證了許多許多，無不加強了我們的愛國之心！

歷史作文600字 篇4

　　古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。

　　——題記

　　當我還在媽媽肚子里時，就常�！奥牎钡桨职謰寢屝腋５貭幷撀�。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也。”媽媽希望我面對未來的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。

　　帶著媽媽期望的我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經典的聲音中安詳入睡。無論是“滿窗葉戰雨來初”的雨夜，抑或是白霜滿地的月夜，媽媽誦讀經典的聲音像細長的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。( )

　　當我開始呀呀學語，別的伙伴都一邊念時髦的廣告詞一邊玩玩具時，我卻口齒不清地背著“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯浀湎褚话呀痂�匙，打開那扇古香古色的木門，讓我去尋覓古時文化的精髓。

　　夜，飄著綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿腦都是白天和同學爭執的場景。我隨手拿起《道德經》，無聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬物而不爭”時，頓時羞得滿臉通紅。水滋潤萬物，包容萬物，凈化萬物，卻依舊抱著淡泊清雅的心境從高空落下。“到江送客棹，出岳潤民田�！庇米约杭儍舻腵心去洗凈污濁，使大地煥然一新。雨依舊下著，似乎空靈了許多……

　　俗話說，“腹有詩書氣自華�！倍�我覺得詩書則是我的指路明燈。也許幾個字，幾十個字就可以改變你一生。在與同學爭執時，我傾聽到“上善若水”而包容對方；在學習煩躁時，我傾聽到“非寧靜無以致遠”而沉下心來好好學習；在屢遭挫折灰心喪氣時，我傾聽到“君子以自強不息”而重振斗志再次啟航……在經典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風韻。經典呵，你給鄧我了太多太多……

　　柳絮紛飛在江南岸邊傾聽，傾聽“明月何時照我還”的惆悵；千年胡楊在無際沙煙中傾聽，傾聽“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書中傾聽，傾聽中華上下五千年的典藏……

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