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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的能人的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
能人的作文600字 篇1
我身邊有位大能人，他是我的游泳“教練”，是我遇到難題時的老師，是我娛樂時的大伙伴，總之，他總是什么都會一點兒，這位大能人就是我的爸爸。
那次湖小好聲音，張老師要求做好音樂PPT。回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，并把期盼的目光投向了老爸。老爸微微遲疑一會兒，拍拍胸脯說：“好！這件事交給我吧！”
老爸在做PPT的過程中，我總是時不時地跑過去看看。有時見他皺著眉頭凝神思索，一會兒又在電腦鍵盤上“噼哩啪啦”地打字……很快到了晚上九點，爸爸摸摸我的頭，讓我去睡覺。有這位“大能人”,我放下心來，舒服地睡了一大覺。
一早醒來，我迫不及待地竄到老爸身邊，讓他打開電腦。看著一張張精美的圖片流動在優美的伴奏曲中，我興奮地又蹦又跳，忍不住抱著“大能人”的肩膀，不住感謝。再看著大能人，卻是一臉倦態，我不禁問道：“奇怪，怎么看著你這么沒精神?”大能人只好老實交代：“昨天我不懂怎么將聲音與PPT同時播放，而且圖片展現和聲音播放需要精確匹配，所以我只好先在百度上搜查攻略，自己再琢磨，一來二去，這時間就耗掉了……因此說，我們真的要活到老學到老啊！”
原來如此，即便是大能人，也有不會的'地方啊！只是他不畏困難、努力學習，不斷獲得新知識，總讓我感到他的無所不能。當然，除了感慨，更多的是感動，我能深深感受到老爸濃濃的關愛和無私的幫助之情。
我要像大能人學習，學習他的刻苦鉆研、學以致用、無私助人。我也要成為他心中的“小能人”！
能人的作文600字 篇2
我們班的小能人——許沁宸。她長著一張鵝蛋臉，小眼睛，大嘴巴，一把長長細細的馬尾辮扎在腦后，穿著一身樸素的衣服，系著鮮艷的紅領巾。如果你看到這樣的一個女生在四(4)班的包干區里默默地掃地的話，那準是許沁宸。許沁宸是勞動委員，所以我們給她取了一個外號“勞委”!
說到“勞委”她還是我的.一位知心朋友呢。記得有一次，我們選班委，我毛遂自薦，當時我上臺很慌張，臉紅紅的，腦子里“刷”地一下一片空白，下臺后經過投票，我被落選了，我十分難過，但又不想被別人看見，只好下了課，偷偷走到教室北面的窗戶邊對著窗外的天哭了起來，心想：老天啊，為什么我選不上班委呢?……，勞委見了連忙安慰我，輕輕地幫我把眼淚擦干，繪聲繪色地給我講了個笑話，做了個鬼臉……想盡辦法讓我笑起來，令我感到十分的溫暖。
“勞委”也是個對工作負責、助人為樂的人。有一次，我的腳扭傷了，正好輪到我擦黑板，因為我的腳不能跳，擦不到上面，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，助人為樂的“勞委”聞訊趕來，嫻熟地將黑板擦得尖頭往上，反反復復地擦著，不一會，一塊干凈的黑板出現在眼前，我在一旁說：“勞委，謝謝你，辛苦你了。”勞委忙說：“沒關系，大家不是都在宣傳團結友愛，助人為樂嗎?”還有一次，老師讓勞委和其他值日同學10分鐘值日完，已經過了好幾分鐘了，還有同學未打掃完，勞委趕緊幫忙……值日終于做完了，我問她累不累，她笑了一下說“不累，為班級的榮譽我不累。”她堅定的話語感動了我，我發誓，一定要像她一樣為別人服務……
她對老師給她的工作十分負責，對朋友無微不至，關心倍加，助人為樂，她愿為班級榮譽做出最美麗的貢獻。這就是她，我最好的朋友：許沁宸。我們要好好學習她的無私奉獻精神!
能人的作文600字 篇3
最近，我們班掀起一股“魔方熱”，不知從何時開始，我們班真是“全民”玩魔方。最厲害的就是我們班的“魔方大王”周夕喻。
周夕喻梳一個小平頭，瓜子臉，眼睛時而炯炯有神，時而閃現出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齒，他是個陽光男孩。
“叮叮叮……”“下課。”“起立。”“同學們再見。”“老師再見。”
一下課，同學們就圍到周夕喻那里去。
“周夕喻，幫我復原一下吧。”
“周夕喻，你看看這個怎么拼?”
“周夕喻……”
他不慌不忙地接下了任務，拿過一個三階魔方，打量了一下，皺起了眉頭，難道他不行了?這時他的眉頭瞬間舒展，一轉就不可收拾，速度比風還快，魔方在他手里化成一團光影，都快看不清了。他停了下來，魔方快成形了，但還沒完全復原。
周夕喻再次打量了一下，又轉了起來。在塑料塊的碰撞聲中，一個完整的魔方呈現在大家眼前。
“哇，太厲害了!”
“教教我吧!”
就這樣，他又變了一個接一個的.魔方。最后一個終于變完了，他露出了勝利的微笑。
又是一節下課，我找到了他，說：“周夕喻，你看看這個魔方能不能還原。”我遞過一個奇形怪狀的魔方，它的中心有一個轉盤形，可以旋轉。
周夕喻仔細端詳著它，試著轉了轉。“讓我研究一下，你先回去吧。”一節課后，他在座位上轉著我的魔方，突然，他好像開竅了，轉出了一面。周夕喻走過來說：“只能變成這樣了。”
“哇，你太棒了，你簡直是高手，這么難的魔方都會!”
他笑了笑就回到了座位。
這就是我身邊的小能人“魔方大王”周夕喻。
能人的作文600字 篇4
大家都公認張巖松是我們班的小能人，老師和同學們常常贊揚他：“真聰明！”
張巖松的`數學在班上算頂呱呱的。有一次，數學老師出了一道應用題，只有一個已知條件，這可把同學們給難住了，全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，張巖松同學把手舉起來了。老師叫他回答，張巖松從容地站起來，流利地說出了這一道題的算式。
老師一聽，笑著說：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又開始去想了。過了一會兒，張巖松又一次舉起了手，全班70雙眼睛都望著他。張巖松還是胸有成竹地站起來，說出了自己的想法和算式。這次的算式果然比上次要簡單得多。老師好像故意為難他說：“你再想想，還可以掉一個數。”全班同學都呆了。“還要簡便啊？”一個同學脫口說出來了。老師點點頭，過了一會兒，張巖松再次站起來說出了算式。老師滿意地點點頭說：“嗯！想得不錯。同學們，如果每個同學都像張巖松一樣動腦筋，我就不會發愁了，我們班數學平均可在90分以上。”同學們點點頭，用敬佩的目光看著張巖松。張巖松臉一紅，吐吐舌頭，摸了摸頭，謙虛地笑了。
張巖松不僅數學好，而且還樂于助人。
有一次，老師讓張巖松那組同學留下來做幾道題目，張巖松第一個做完。他組內的楊偉不會做，張巖松關心地問：“你會嗎？”楊偉滿臉通紅地說：“不會。”張巖松說：“沒關系，我來幫你分析。”最后楊偉這道題也會做了。
我以后也要學習張巖松那種刻苦鉆研的精神。俗話說：功夫不負有心人。我們只要有決心，肯動腦筋，做什么事都能成功。
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