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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的冬季的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬季的作文600字 篇1
本周，我校舉行了為期三天的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，最令我難以忘懷的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重的開(kāi)幕式了。
周二的清早，開(kāi)幕式還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)周?chē)呀?jīng)是人山人海了，家長(zhǎng)們把跑道邊都擠個(gè)水泄不通。沒(méi)有任務(wù)的同學(xué)都坐在學(xué)校為每個(gè)班指定的位置，說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)們手拿著小氣球或小紅旗，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。
在操場(chǎng)的北面，各年級(jí)的儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)都排列著整齊的隊(duì)伍，好像在等待著出征的號(hào)令。八點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，首先是入場(chǎng)儀式，最先入場(chǎng)的是鼓號(hào)隊(duì)，他們身著潔白的鼓號(hào)服，敲著鑼鼓，吹著小號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)。之后各個(gè)年級(jí)的儀仗隊(duì)都一個(gè)之后一個(gè)地到來(lái)了，一年級(jí)的氣球隊(duì)、二年級(jí)花環(huán)隊(duì)……瞧，我們五年級(jí)的花束隊(duì)也來(lái)了，隊(duì)員們都統(tǒng)一穿著白毛衣、牛仔褲，顯得十分有精神。她們畫(huà)著淡妝，手中高舉著一束束鮮花，不停地?fù)u擺著手中的鮮花，做著各種造型，不時(shí)地還變換著隊(duì)形，博得了觀眾們一陣陣掌聲。
接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)入場(chǎng)了，各個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都組成了一個(gè)個(gè)方陣，我就是五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)的一員呢！只見(jiàn)六個(gè)方陣排著整齊的隊(duì)伍伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》那振奮人心的`樂(lè)曲，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍。當(dāng)走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員嘴里高聲呼喊著口號(hào)：
“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人名體質(zhì)。友誼第一，比賽第二。”場(chǎng)上立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，大家都祝愿運(yùn)動(dòng)員們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
之后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致詞，運(yùn)動(dòng)員代表講話……最后校長(zhǎng)以激動(dòng)人心的話調(diào)宣布：“安康市培新小學(xué)冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”一年級(jí)的小朋友當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，立即把手一松，數(shù)以千計(jì)的五顏六色的氣球爭(zhēng)先恐后地飛向天空，越飛越高，就像一片片五彩的云兒。氣球的升空為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
今年的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式真精彩呀！
冬季的作文600字 篇2
又是一年嚴(yán)冬至，北方的冬天來(lái)的粗狂而蒼涼。風(fēng)，更是改變了來(lái)時(shí)的路，脾氣變得飛揚(yáng)跋扈，琢磨不定。河流一瘦再瘦裸露著埋藏在心底的沙石，變成了凝固的風(fēng)景畫(huà)，成了刻在腦海里的記憶和珍藏。
灰朦的天空下，一棵棵樹(shù)孤零零地在寒風(fēng)里舞動(dòng)著枝干，發(fā)出“咯吱”的響聲。當(dāng)最后一片枯葉依依不舍地離開(kāi)枝干時(shí)，曠野頓時(shí)變得蒼涼而蕭條。我的北方，被冰冷的壁壘鎮(zhèn)壓在寒風(fēng)的夢(mèng)魘里，期待著雪的到來(lái)，幻想著晶瑩剔透的模樣。
冬季的荒蕪，讓?xiě)敉馍倭诵┥剩瑳](méi)了春天里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷的姿態(tài)，沒(méi)了夏日里綠蔭如蓋的清逸和鳥(niǎo)兒的.細(xì)雨鶯歌，更沒(méi)了秋日里五谷豐登的絢麗和瓜果飄香的氣息，只多了侵入骨髓的寒風(fēng)和冷冷的長(zhǎng)夜。所有的情感匱乏，讓季節(jié)走到了窮途末路。
是否綿延的寒冷橫亙太長(zhǎng)，冬天總是黑的很早，山野里漂浮的炊煙，彌漫著五谷之香的味道，召喚著外出的人們?cè)琰c(diǎn)回家，柔軟舒適的棉被讓農(nóng)人沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，安逸的享受著一年勤勞的成果。在寒冷的冬日里，能曬曬太陽(yáng)，那是一件十分愜意而幸福的事情。坐在一個(gè)無(wú)風(fēng)而向陽(yáng)的角落，一杯茶，一本書(shū)，信手翻來(lái)，倒也未必讀多少頁(yè)，或許，只是呆呆的坐著，望著天空變化著的云彩，獨(dú)自遐想，但枯燥的心，業(yè)已收獲了滿滿的陽(yáng)光。喜歡被陽(yáng)光撫摸、擁抱的感覺(jué)，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)享內(nèi)心溫暖而平和的心境，拋去煩惱，靜靜地享受那份靜謐，任思緒天馬行空，自由飛揚(yáng)。
在北方，冬天有陽(yáng)光的時(shí)間很短，人們會(huì)格外珍惜，感受冬日里僅有的一點(diǎn)溫暖。冬天，讓人安靜，濾去了浮躁，偶爾能聞到樹(shù)根和泥土散發(fā)出春的氣息，是那樣的熟悉，那么的馨香。
已是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，卻莫名的想起了春天，不能停歇的雙手偶爾合十，向來(lái)年祈求平安和幸福。
冬季的作文600字 篇3
當(dāng)冬季轟轟烈烈來(lái)臨的時(shí)候，秋就那樣靜悄悄的告別了這個(gè)繽紛的世界。它帶走了全世界的輝煌與燦爛，留下的是滿地蒼黃的腳印，似乎是在告訴世人它曾來(lái)過(guò)……
綠色的希望被秋肆意揮霍貽盡，那光禿禿的殘枝在與秋的較量后更顯得憔悴不堪，那樣蒼老無(wú)力，唯一剩下的那片葉子也已枯黃著殘喘在顫抖的枝頭，它的努力或許都只是徒勞罷了，世間的凡物又怎能與上天抗衡？風(fēng)一刮，她止不住危險(xiǎn)地飄搖，但是它沒(méi)有放棄！
無(wú)數(shù)的人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，他們忙著上課、下課，吃飯、功課……似乎永遠(yuǎn)都有忙不完的事，想想那些紅叉叉真和現(xiàn)在的`交錯(cuò)的樹(shù)枝無(wú)比的相似，吸一口涼氣，搖搖頭“春秋幾度，但為一博。”孤葉感受到嘆者的心，秋天真的不回來(lái)了。
江水依舊不急不徐地流淌著，裝載著少女無(wú)數(shù)的輕夢(mèng)，更包容著江邊的風(fēng)花雪月、歌舞升平。莘莘學(xué)子們卻無(wú)暇去感受這大自然的美麗與交替。人換了一撥又一撥，江卻還是那條江。過(guò)去的江悄悄地走，后來(lái)的江也悄悄地補(bǔ)上。
飛雪的季節(jié)里，露落霜起。當(dāng)那邊青蔥的山林在一夜間褪色的時(shí)候，我還憧憬著感嘆造物者的用心，使如此奇跡存在于世間。卻不曾料到那炫彩的美麗注定了要轉(zhuǎn)瞬即逝。
落英繽紛的季節(jié)里，夢(mèng)筑夢(mèng)破。當(dāng)風(fēng)沙揚(yáng)起滅了晴朗的月色，我們卻無(wú)知無(wú)覺(jué)的嬉逐在孤單的月影下。仰倒在早已頹敗的草坪上，用我們小小的落漠去斥問(wèn)秋天里一切事物的巨大逝去。
站在冬季的起點(diǎn)，茫茫然。以為昨天眉睫上才停留過(guò)桂花的香味，眨眼間竟已無(wú)影無(wú)蹤了。想挽留一些什么，伸開(kāi)手卻只有孤零零的一葉，被余下的涼風(fēng)輕輕帶起，飄揚(yáng)在這個(gè)冷冷的冬季，流浪，最后被人遺忘，化為塵埃……
冬季的作文600字 篇4
旋轉(zhuǎn)，跳躍，冬日依舊。
——引
又是一個(gè)冬日。
又是一場(chǎng)等待。
人們就在這無(wú)盡的寒冷中忙碌著，而當(dāng)?shù)谝黄┗ㄈ诨谖业捏w溫下時(shí)，我改變了想法。縱使是希望了一春，宣泄了一夏，蕭瑟了一秋的大自然在這冷漠的季節(jié)里也無(wú)不流露出她的苦楚：何時(shí)春暖，幾時(shí)花開(kāi)？
而徘徊在冬季的我們，是否也曾想到自己應(yīng)如何度過(guò)這亦始亦終的特殊季節(jié)，等待，等待？
等待自己成熟的那天，就像等待晶瑩的雪裹住整個(gè)世界，不停地飛舞，不停地腳步。
……
既而，我們便可以享受走在銀裝素裹般的夢(mèng)幻中，到處都是希望，到處都是善良，卻也不免有些凄涼。這便是冬季贈(zèng)與你的感受。
從此，我們努力著——因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有春，夏，秋，而冬，我們正在度過(guò)。
山阻石攔，大江畢竟東流去；雪辱霜欺，梅花依舊向陽(yáng)開(kāi)。我們的熱情并不會(huì)因?yàn)槎镜睦淠粒鴳?yīng)愈戰(zhàn)愈勇，在凜冽的`寒風(fēng)中，不斷打磨自己，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。所以我們?cè)诘却却覀內(nèi)诨ǎ?/p>
可憐的冬季要消沉了嗎？
不會(huì)的，它釋放出積累數(shù)月的冰冷，用它的執(zhí)著去冰凍整個(gè)世界，甚至冰凍數(shù)萬(wàn)人的心。
因而，我們也似初冬那般，等待著春暖，等待著花開(kāi)。
于是在等待之余，我們便有了時(shí)間去思考，雪，為何物？莫不是如魯迅所說(shuō)：是死掉的雨，是在無(wú)邊的曠野，在凜冽的天宇下閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰的魚(yú)的精魂？還是墜落人間的一片片遠(yuǎn)方的思念——纏繞又纏繞，綿延復(fù)綿延。
等待著……
然而冬季的寒風(fēng)早已吹過(guò)了大江南北，卻未吹散我的夢(mèng)，我站在風(fēng)里翹首。等待著我的答案，我的明天。
……
仍是熟悉的冬日，卻是對(duì)生的另一份追求。
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