在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的籃球作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

籃球作文600字 篇1

　　“81：81”，球迷的手抓住了頭，替補球員眼里充滿了希望。教練手里的戰術板已經被握的變了形。球員的眼神堅定地看著對方籃板上的鐵環下掛著像蜘蛛網的紅白是網的籃框。汗水一滴一滴的往下流，滴在地上的聲音更加使球員焦急。

　　計時器上寫著五點零秒。發球了，我方球員正在向對方半場快攻，這次集體進攻志在必得。主力球員11號中鋒劉鑫瞬間被兩名對手包夾，他用暴起青筋的手詭異的把球迅速傳向無人盯防的11號后衛蘇挺。紅色的球在空中劃出了一道紅色的火柱。防手隊員一臉茫然，這不科學呀，難道不是像以往一樣大神劉鑫一挑二嗎？最后關頭怎么傳球了？場邊的教練眼睛爆睜，揮拳大吼“搞什么？”。這時的蘇挺接球直接向籃下沖去，他用他最熟悉的過人技巧過掉了第一個人。他心里想“來吧，我必須贏！”緊接著他又晃過了第二名防守球員。于是，他用盡最后的一絲力氣向空中躍起準備暴扣。球迷們都從座位上站起，替補球員舉起了手，對手的眼神充滿了絕望。計時器無情的亮出了數字“2”。

　　此時，蘇挺的`大腦中閃現著父親的話“不要在意別人怎么看你。做你自己，只要你想超越自己就要去證明你自己。”這個以前不被人認可的，被大家嫌棄的，連最好的朋友都不理的他，總想證明自己，卻經常被大家忽略。決勝時刻近在咫尺，他暴起青筋的手再次顯露決心，用出所有的力氣向籃筐扣去。“嘭！”一陣爆炸聲在籃球場里回蕩。“嘟……”裁判員吹響了叼在嘴里的哨子。對手們沮喪的低下頭，不敢直視記分牌上血紅的數字“83：81”。計時器也回歸了數字“0”。

　　蘇挺倒在地上，向吊著聚光燈的球館的天花板看去，等待著掌聲。

籃球作文600字 篇2

　　“今天中午，四年級籃球決賽！”廣播里傳來了振奮人心的消息，全班同學歡呼雀躍。好容易我們盼來了中午。

　　吃了午飯，抄完作業，我們便蜂擁而至一起向操場沖去。上課了，我坐在操場上，手里拿著橫幅，焦急等待著一場精彩的籃球賽。終于在等待中，籃球隊員依次上場了，我們的籃球隊員威風凜凜的站在被火辣辣的.太陽烤得滾燙的操場上。

　　開始了，我看見裁判員拿著球，含著哨子，只見裁判員突然一吹哨，便把球向空中拋去，雙方隊員激烈地爭搶著球，沒有一點要客氣的意思。我們雖然沒有被選上，但也毫不松懈，我們揮舞著拳頭，用盡全力，拼命地喊：“四年四，加油！四年四，雄起……”等許多加油話語，此時我的心情跟比賽場上奮力拼搏的籃球隊員是一樣緊張、激動的。突然，我看見蘇龍洋一個拋物線把球傳給了曾卓，曾卓一下子上前幾步，突破了三班的防線，把球筆直的投給了康澤國，只見三班的兩個高個子圍住了康澤國，就在這千鈞一發之際，康澤國奮力向前沖，沖出了三班的重重包圍，來到了二分線以內，之際康澤國一躍而起，兩手向前一扔不偏不斜，剛好投進了，全班同學大聲喊：“耶！”現在的局勢是四年四，6分，四年三，7分，形勢對我們不利。就在這時，我們突然發現球被三班從我們眼皮底下搶走了，一個投籃便讓他們得了一分，就在此時比賽以8比6的局勢結束了，全班同學發出“哎”的遺憾嘆氣聲。

　　雖然我們輸掉了這場比賽，但我們不氣餒，明年我們一樣能得第一，就像那句歌詞：風雨過后，總會有彩虹！

籃球作文600字 篇3

　　他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！

　　他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”

　　當然，他籃球打的這么好與他平時的`刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”

　　記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不茍半點不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學們別提多高興了！

　　瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？

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