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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的文學(xué)作文600字9篇，歡迎大家分享。
文學(xué)作文600字 篇1
上個(gè)大周，我們?nèi)デ镉瘟恕Ｄ鞘且淮挝膶W(xué)之旅，我們與另一個(gè)偉大的生命結(jié)緣。我們來(lái)到水鄉(xiāng)紹興魯鎮(zhèn)，沿著百草泥的泥墻根，推開(kāi)三味書(shū)屋漆黑的大門(mén)，走近了大文豪魯迅。
我們先去了魯迅祖居，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大堂。經(jīng)過(guò)介紹，我得知住在這里的是魯迅的`祖輩。早晨剛起床的時(shí)候，大家都要在這里開(kāi)會(huì)。長(zhǎng)輩們會(huì)給每個(gè)人分配一個(gè)任務(wù)，他們領(lǐng)到任務(wù)后就各自回家干活。
接下來(lái)我們?nèi)サ氖遣┪镳^。走進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)魯迅寫(xiě)的《自嘲》中的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。這句話突出了魯迅先生高尚的人格，是他一生的寫(xiě)照。
再往里走，我就看到了魯迅先生一生中幾個(gè)重要階段的文字介紹。先是魯迅先生1歲開(kāi)始拜師，再是家境漸漸敗落，生活條件變差，還常常受到反動(dòng)派威脅，最后他病了病的很重，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我們看到魯迅筆下的人物：閏土、長(zhǎng)媽媽、孔乙己當(dāng)看見(jiàn)閏土的雕像時(shí)，我想：我要是可以穿越，我也要和閏土玩，讓他教我怎么捕鳥(niǎo)，怎么刺碴。“朱桐祎，走了！”呂海燕打破了我美好的想象。
緊接著，我去了三味書(shū)屋，以前的私塾和我們現(xiàn)在的教室完全不同。我看見(jiàn)了魯迅在桌子上刻的“早”字。正疑惑著，看到一旁的解釋后，完全明白了。原來(lái)是魯迅第一天上學(xué)的時(shí)候遲到了，被先生批評(píng)了。于是，他就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)提醒自己再也不要遲到。魯迅先生居然如此勤奮好學(xué)，難怪毛澤東稱(chēng)他為“民族魂”，我也要向他好好學(xué)習(xí)。
百草園，是個(gè)奇妙的名字。我仿佛看到了少年時(shí)期的魯迅與朋友一起玩耍的情景。走著走著，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的菜園子。我心想：好大一個(gè)菜園啊，魯迅家突然敗落，他肯定受到了不少挫折。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們就要回學(xué)校了。不過(guò)那天讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了許多道理，我要把這次秋游畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
文學(xué)作文600字 篇2
今天下午，我在家中無(wú)聊地走來(lái)走去，想做些什么事，卻又不知道要干啥，這時(shí)，爸爸走到我的面前，說(shuō)：“兒子，我們一起去稅校吧，我教你騎自行車(chē)！”我一聽(tīng)，來(lái)了勁，心想：太好了！我還沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)呢，看著其他小朋友騎自行車(chē)，手早就癢癢了。
我牽著自行車(chē)，和爸爸來(lái)到了稅校，心想：騎自行車(chē)就是把兩腳放到踏腳板蹬幾下就行了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟呢！我迫不及待地上車(chē)，可腳還沒(méi)放上去，車(chē)一下子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
我還真就不信我不行呢！我跟自行車(chē)較著勁，可越著急，自行車(chē)越容易倒，無(wú)奈之下，我求助爸爸，終于在爸爸的幫助下騎上了自行車(chē)。
我開(kāi)始騎了。起初，我起的還算穩(wěn)，后來(lái)，我認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便加快速度，一下子摔了個(gè)狗啃泥。
兩次摔倒令我學(xué)騎自行車(chē)的信心大減，對(duì)爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“騎自行車(chē)太難了，要不下次學(xué)吧！”爸爸聽(tīng)了，原來(lái)的`微笑漸漸變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們不能半途而廢，遇到困難，不能退縮，應(yīng)該勇敢克服，如果半途而廢，那原來(lái)的努力不就白費(fèi)了嗎？”我聽(tīng)了，心想：是啊，老師也是教育我們不能半途而廢，世上并沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，我應(yīng)該繼續(xù)努力才對(duì)！于是，我又爬了起來(lái)，重新開(kāi)始學(xué)。
經(jīng)過(guò)一次次的學(xué)習(xí)，我從中吸取不少的教訓(xùn)，最后終于成功地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，盡管我摔倒了無(wú)數(shù)次，有些磕磕絆絆，但是學(xué)會(huì)了自行車(chē)，我就比吃了蜜還甜。看著小伙伴們對(duì)我羨慕的眼光，我自豪地想：我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！
這一次學(xué)騎自行車(chē)，不僅豐富了我的生活，更讓我明白了，不能半途而廢，一定要勇往直前，克服困難，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎坷的道理！
文學(xué)作文600字 篇3
縱觀古今 ，有多少人為文學(xué)所傾倒，有多少文人墨客為文學(xué)而折腰，與文學(xué)結(jié)緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學(xué)結(jié)緣，我與曹文軒共同沉醉。
文學(xué)，伴我成長(zhǎng)。習(xí)慣了城市喧嘩，習(xí)慣了“勾心斗角”，在一所普通的學(xué)校里，學(xué)業(yè)與責(zé)任壓迫著我，使我的身心疲憊，極力想躲避這外世的 “喧嘩”。文學(xué)，在我的生命里，我沐浴著文學(xué)，心境放松。沉醉在文學(xué)的世界里，優(yōu)美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。讀著李白的`詩(shī)歌慢慢入睡，夢(mèng)中，我與他對(duì)酒且當(dāng)歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內(nèi)心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內(nèi)斂，內(nèi)心的細(xì)膩;讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內(nèi)心的無(wú)邪.
其實(shí)，文學(xué)無(wú)處不在，他在我們生活中的每一個(gè)角落，信手拈來(lái)幾句就會(huì)成為一首美妙的小詩(shī)。我曾在看過(guò)一本書(shū)后，寫(xiě)了一首小詩(shī)：我愿把她風(fēng)干，然后藏起來(lái)，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書(shū)的香，我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。我熱愛(ài)文學(xué)，就如同我熱愛(ài)生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。文學(xué)在我小時(shí)候，就一直陪伴我。它，我的好朋友!
從文學(xué)中，我縱觀古今，翱翔在浩瀚歷史之中，文學(xué)，是我們的好朋友、好伙伴。是我們進(jìn)步的階梯。良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺;而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我最?lèi)?ài)的一首詩(shī)，沒(méi)有原因，只是感覺(jué)，因?yàn)檫@首詩(shī)，我讀遍了李白的詩(shī)，那種感覺(jué)，不是一句話能夠表達(dá)的。
文學(xué)作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已步入六年級(jí)，這意味著我的童年即將畫(huà)上句號(hào)。回首望去，童年的故事如一付珍貴的光盤(pán)，只要一想起來(lái)，就會(huì)有溫暖在心中蕩漾。
夏天是一個(gè)吃西瓜的季節(jié)，每當(dāng)看到西瓜，就想到八歲那年做的傻事，那是一個(gè)盛夏，整個(gè)城市像透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，老爸老媽出去辦事情，把我一留在家中，天氣悶熱難忍，令我煩燥不安，這要是有一顆西瓜，再有一瓶冷飲那才愜意呢。突然，一個(gè)想法從我腦子里閃過(guò)，為什么不去買(mǎi)呢？我飛奔著向大門(mén)外跑去。忽然，又一個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，又匆匆跑回來(lái)，只有一張破舊的五毛錢(qián)。哎，我長(zhǎng)嘆一聲，看來(lái)吃西瓜只能是美夢(mèng)了。環(huán)顧四周，一個(gè)大膽的想法從腦海中冒出來(lái)；賣(mài)東西換錢(qián)，正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)廢品的.聲音，對(duì)啊，我可以賣(mài)廢品賺錢(qián)，我連忙把收廢品的叔叔叫回家里，把家里的瓶子廢鐵全部拿出來(lái)，可是只賣(mài)了兩元錢(qián)，哎，這點(diǎn)錢(qián)哪夠買(mǎi)顆西瓜呀，這時(shí)，收廢品的叔叔我說(shuō)：“你家有廢鍋沒(méi)”？我頓時(shí)受到重啟發(fā)，飛奔進(jìn)廚房，將鐵鍋鋁鍋，不繡鋼鍋，就連鐵勺都拿出來(lái)，我得意洋洋的把它們交給了那位叔叔，叔叔詫異的看著我，最后給了我二十元錢(qián)。
我接過(guò)錢(qián)，飛快的向水果攤奔去，買(mǎi)了一顆巨大的西瓜，我心歡喜。在家津津有味的吃起來(lái)。
老媽回來(lái)后，看到眼前的情景，大發(fā)雷霆，我差點(diǎn)就挨皮肉之苦。
光盤(pán)的放映結(jié)束了，剩下是我深深的回味，真是“一寸光陰不可輕”。轉(zhuǎn)眼間，我已再不會(huì)做這種傻事了，童年的故事令我永遠(yuǎn)難忘。
文學(xué)作文600字 篇5
星期一得下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我高高興興地來(lái)到教室。
我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，卻怎么也找不到文具盒，我把放書(shū)包的格子里，書(shū)包里全找遍了，還是不見(jiàn)文具盒的影子，倒把我累的滿頭大汗，氣喘吁吁;我同桌白潤(rùn)琦見(jiàn)我這個(gè)樣子，丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)我：“怎么了。”我忙得連頭也顧不地抬，著急地對(duì)白潤(rùn)琦說(shuō)：“我的文具盒找不到了。”白潤(rùn)琦聽(tīng)了，不緊不慢地從他的文具盒里拿出幾枝筆，對(duì)我說(shuō)：“給你，以后一定要記住文具盒放在哪了。”我接過(guò)筆，心里熱乎乎的，心想：“這不止是幾枝筆，還是我和白潤(rùn)琦之間沉甸甸的友情埃”下了學(xué)，我把筆還給里白潤(rùn)琦，對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”白潤(rùn)琦不好意思地說(shuō)：“不用謝。”
我為我有白潤(rùn)琦這樣的好朋友而自豪。
“感謝”一個(gè)人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說(shuō)一聲“謝謝”又有多難呢?
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。頓時(shí)，大家睡意全無(wú)，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無(wú)奈之下，這被扣了一分。也許是因?yàn)槿诵缘姆磻?yīng)使她控制不了自己的`情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒(méi)有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場(chǎng)的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問(wèn)那個(gè)女孩說(shuō)：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢?”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過(guò)，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”短短一句話，道出人世間的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說(shuō)一聲“謝謝”。
一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧!
文學(xué)作文600字 篇6
從小到大，有一本書(shū)讓我歷歷不忘，那是一本我看了會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣的書(shū)。到現(xiàn)在我還講得出那本書(shū)里有什么內(nèi)容。可能以前還不怎么會(huì)看書(shū)，一看到悲傷的就哭，就生氣，一但有什么好事立馬又高興起來(lái)。我不管去哪都帶著這本書(shū)，去外婆家?guī)еネ嬉矌е踔脸燥堃矌е：芏嗳藭?huì)問(wèn)，我為什么要帶著這本書(shū)還對(duì)它愛(ài)不釋手。我會(huì)回答說(shuō)，是這本書(shū)給我喜怒哀樂(lè)，是這本書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。能讓我又哭又笑又生氣的書(shū)，你們是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么書(shū)呢？
當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)有一種說(shuō)不出的氣，讓小女孩一個(gè)人孤零零的在大街上永遠(yuǎn)的睡著了。當(dāng)小海公主帶著悲傷變成泡沫時(shí)，我氣的說(shuō)不出話來(lái)，同時(shí)也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇見(jiàn)一個(gè)知心而溫柔的王子。當(dāng)我看見(jiàn)丑小鴨被欺負(fù)和嘲笑時(shí)，我氣的'眼淚汪汪，不過(guò)最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，我在心里想：讓那些嘲笑丑小鴨的人羨慕去吧！誰(shuí)讓那一些人只是以貌取人。不過(guò)我也為丑小鴨完成夢(mèng)想而感到高興。《皇帝的新裝》中，那一個(gè)傻皇帝竟然相信倆個(gè)裁縫，還真相信自己身上有穿衣服，就是這一事讓我傻笑了好久。當(dāng)我看到《聰明的兄妹》時(shí)，那個(gè)狠心的繼母把兄妹兩人三番兩次的給丟棄，可是聰明的兄妹每次都用一個(gè)聰明的方法找回了家，我又幸災(zāi)樂(lè)禍了許久。
我看完了這本書(shū)后明白了一些道理，做人有時(shí)候不可以太軟弱，不然自己也會(huì)受到傷害。也不能只看別人的外表，而不看內(nèi)心。也不可以說(shuō)謊，要做一個(gè)正直善良的人。
當(dāng)我感到寂寞和無(wú)趣時(shí)是這本書(shū)給我快樂(lè)，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)中自由的飛翔。你們猜到了嗎？是丹麥著名的作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》。
文學(xué)作文600字 篇7
小學(xué)簡(jiǎn)單無(wú)趣的語(yǔ)文課本再不能滿足我求知的欲望，終于，我走進(jìn)了向往已久的中學(xué)，叩開(kāi)了那扇文學(xué)之門(mén)，找到了朝思暮想的文學(xué)天堂。
語(yǔ)文老師此木先生正如那一篇篇或清雅或精致的課文，帶給我太多的驚喜與感動(dòng)。他領(lǐng)我漫步文苑，品茗鼓瑟；他領(lǐng)我信步文林，吹花嚼蕊；他領(lǐng)我......無(wú)論課內(nèi)課外，在這個(gè)新的世界，我總能一次次地觸摸到不一樣的`夢(mèng)幻與悸動(dòng)。
有時(shí)庭前閑坐，看繁星似秋水，那些時(shí)間深處的呼喚與祝福驀然綻放成一樹(shù)花火，一整個(gè)夜空都滿是大寫(xiě)的笑容。
有時(shí)獨(dú)駕扁舟，竹篙輕點(diǎn)，撐起一湖漸遠(yuǎn)的漣漪。豆賣(mài)藴藻之香交織著裊裊升起，在指間勾勒著漁火月明。
有時(shí)橋頭小立，未名湖的容顏在清晨漸漸清晰。不改的湖光塔影，不變的楊柳依依，落花紛飛，想說(shuō)是誰(shuí)此刻不勝?zèng)鲆狻?/p>
是易安的云中錦書(shū)，一卷花箋，風(fēng)為你疏雨為你驟，是東坡的一樽江月，千堆雪卷，朱閣綺戶醉月無(wú)眠；是容若的秋風(fēng)畫(huà)扇，方外西風(fēng)，只是尋常何苦初見(jiàn)......
輕推柴扉，誰(shuí)風(fēng)雪夜歸；半卷湘簾，誰(shuí)太虛心碎；燈火闌珊，誰(shuí)驀然回首；蠟燭風(fēng)殘，誰(shuí)環(huán)佩空歸。
憶是，紙船只只，猶是未干淚眼，萬(wàn)水千山，一句思念如何走遍。
憶是，新花舊土，猶是血雨淚泉一株芽的羽化成蝶，傷痕依稀，不掙扎便無(wú)法觸摸藍(lán)天。
憶是，月下城笳，碧紗猶見(jiàn)窗間月，何如環(huán)，何如玦，斜陽(yáng)外，休道故人心易變。
憶是，西樓梧桐，胭脂淚零落，鎖住愁緒卻鎖不住清秋。
憶是，水袖云鬢，秦磚漢瓦，是一捻青燈，是一抔落嫣，是一束輪回，是一寸思念。是天籟，分明無(wú)聲；是霓虹，分明無(wú)色。
我掩卷，沉吟，輕推開(kāi)文學(xué)之門(mén)......
華燈一盞，流年無(wú)聲。
文學(xué)作文600字 篇8
文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會(huì)有所啟迪。
《百年孤獨(dú)》是我很喜歡的一本書(shū)，它被稱(chēng)為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個(gè)世界這種喧鬧而又可悲的.現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間的作用下輪回，一個(gè)家族七代成員，都是用著五個(gè)相同的名字，不斷的做著同樣的事來(lái)和孤獨(dú)坐著無(wú)聲的抗?fàn)帯Ｃ刻熳鰞蓷l金魚(yú)，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實(shí)可悲。每個(gè)人都在清醒或混沌中對(duì)抗著孤獨(dú)，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會(huì)其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對(duì)抗孤獨(dú)的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。
《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁?ài)的一本書(shū)，瓦爾納再次用他那豐富的想象，和淵博的知識(shí)刷新了我的認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛(ài)心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛(ài)情。他身上的冒險(xiǎn)精神讓我折服，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬(wàn)分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。
泰戈?duì)柕脑?shī)集是極富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”。這句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個(gè)人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會(huì)有機(jī)會(huì)這世界的成功都不是必然事件，是一個(gè)人獨(dú)立的排除一個(gè)個(gè)不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。
文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無(wú)奇不有，讓我們?yōu)樗剿鳎瑢ひ捳嬷魬?zhàn)危險(xiǎn)，做最美好的自己。
文學(xué)作文600字 篇9
文學(xué)伴隨我成長(zhǎng)
文學(xué)，如一首歌，歌到情處淚雙流；
文學(xué)，如一杯酒，酒到醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
文學(xué)，如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡題記
讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉越過(guò)時(shí)光的隧道，走進(jìn)那五彩繽紛的文學(xué)國(guó)度，品嘗那一張張，一頁(yè)頁(yè)，讓我陶醉，迷戀其中。
戀上《簡(jiǎn)愛(ài)》悟人間真情。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)平凡的女子，但她那平凡的外表下卻閃爍著一顆不平凡的心。在她經(jīng)歷過(guò)童年的'痛苦和辛酸后，最終通過(guò)自己的努力尋找到了那個(gè)殘疾的最?lèi)?ài)時(shí)，沒(méi)有后悔，把名利金錢(qián)拋到了腦后，義無(wú)反顧地與他共建幸福。
追求《鋼鐵是怎樣煉成的》品堅(jiān)強(qiáng)不屈。
人的一生是寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。保爾的一生十分坎坷，在雙目失明下，他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。面對(duì)自身的殘疾、疾病，也沒(méi)有低頭退縮；面對(duì)稿件的丟失，他不是灰心喪氣，而是重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。
每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我因受挫折而落淚時(shí)，我都會(huì)想起保爾那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)的會(huì)是艷陽(yáng)天！
深吻《繁星春水》讀母愛(ài)無(wú)私。
有一種愛(ài)，如心檐滴水；有一種愛(ài)，似水溫柔；有一種愛(ài)，把人間的真情穿透母愛(ài)，穿越了宇宙，跨越了春秋。讀完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母愛(ài)，它如歌，如水，如火，讓我對(duì)人生有了更多的感悟。
文學(xué)，如春風(fēng)，如春雨，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，浸潤(rùn)著我，感化著我，改變著我，正如杜甫先生所說(shuō)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我遠(yuǎn)乘著金色的船兒，飛過(guò)彩虹，穿過(guò)瀚海，駛過(guò)澎湖灣，來(lái)到文學(xué)身邊。
幽幽墨香依依。
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