在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優美的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優美的作文600字 篇1

　　周末，我們游覽了風景優美的湖濱公園。

　　快要進入大門時，門口的路燈引起了我的注意。原來，這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚黃陵文化的名言名句。

　　進入湖濱公園，放眼望去，整個世界似乎變成了一幅美麗的風景畫。人在湖邊垂釣，孩子們歡樂地玩耍，花兒芬芳四溢，草坪綠如地毯，柳樹彎腰梳著頭，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，魚兒擺動尾巴，白鴿展翅飛翔，湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著我們的到來，真是“畫在身邊展，人在畫中游”啊!

　　一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪，草小而密，柔軟極了，綠得那么深，誰家要是擁有這樣一塊大自然地毯，一定會幸福萬分!我正想上去舒舒服服地打個滾，可卻又停下了，生怕破壞了這一幅生動的畫卷。

　　草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜，靜得你似乎感覺不到它在流動，水是那么綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。投進一顆小石子，湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆，可是，湖中一條小魚時而越出水面，時而鉆到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它奪去了。

　　湖邊的垂柳彎著腰，長長的、綠綠的、碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的'身影，猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子，梳理自己獨特的秀發。

　　岸上，有一大片花叢，花香是那么濃郁，蝴蝶、蜜蜂在跳著“八字舞”，頭頂的白鴿飛來飛去，似乎在欣賞著它們的舞姿。花叢邊是一塊不小的空地，孩子們在追逐打鬧，好不熱鬧，一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒，等待著魚兒上鉤。

　　當我戀戀不舍的離開這幅“畫”時，心里由衷地想到：湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人，我一定還會來的!

優美的作文600字 篇2

　　你好靜秋--

　　我是漂泊的風，請允許我這樣稱呼你，都怪我一時沖動，擾了你的清夢。

　　我一路漂泊，醉過飄逸的白云，留戀過藍天的遼闊，也曾在花間游戲，也曾陪雨哭泣，可我的心依舊空虛。

　　我問過江河，江河告訴我，你唱著我們的情歌，載著春天的回憶，用夏的浪漫去感動一份愛的真諦；

　　我問過山脈，山脈告訴我，你的腳步別太匆匆，錯過的永遠是最美的風景，用你的風情去收獲屬于你的愛情；

　　我問過我自己，我的愛在哪里，我的心告訴了我，別錯過秋天每一個細節，它將是生命中最美的顏色，每一滴雨都是快樂。

　　于是，我開始尋覓， 那滿山的紅葉，曾經燦爛過多少激情，那靜靜的湖面，曾經留下過多少倒影，如今，與你相遇，在你淺淺的秋色里，我的心開始癡狂，淡去所有浮華，拾回所有的春夢，讓我的愛在你的秋色里燃燒，像那漫山楓葉一樣燃燒，燃燒

　　曾經做過無數個夢，就是沒有夢見過與你相遇會是這么美好的場景。

　　一想到秋，總會想到別離，也許是因為一片葉子而傷感，也許是為那場秋雨而感懷，我知道，有些故事注定要有結局，即便是不夠完美的，不合心意的，但我相信，總會有些美好的記憶會留給未來，就比如我們今天的'相遇，在未來的日子里，一定是最美的回憶，那時， 遠山還在遠處，回聲依舊能和心靈共鳴，即便我們不再年輕，即便我們的棱角已被歲月磨平，即便我們為自己的平凡而失落過，即便我們在日復一日的光陰里迷茫過，也許，我們依然藏身萬人如海的秋色中，也許，我們依然那么微小，也許，我們依然那么平凡，可我們收獲了今天最美的秋色，別為自己感嘆，你也是這秋色的一抹，所以，我們該慶幸，愛，才我們最大的收獲。

　　窗外，微風淺淺地滑過，九月的秋夜靜靜地等待，等待一個花好月圓，明知道月光會有些冰冷，可心里的那份守候卻是那樣的溫暖，明知道月亮遠遠地掛在天上，可心里的牽念從未改變，只要你能接受一場風的承諾，風永遠為你守候。

　　守一份坦然與陌上，留一份感恩在心田

優美的作文600字 篇3

　　我三年級從麗水老家轉學到杭州市天水小學，剛到杭州上學，，第一次的語文單元測驗，我只考了60多分，羞愧的我見到語文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時的我上課老是開小差，記得有一次語文課，我正沉浸在自己的世界里，想著下課后如何捉弄同學，這時何老師說：“朱栩稅，請你來回答一下這道題。”啊，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么回答，這時同桌在旁邊輕聲說：“松贊干布。”我沒聽呤清，同桌又說了一次：“松贊干布。”這回我可聽清楚了，便大聲說：“是宋朝干部。”“還宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“朱栩銳，你原來的語文成績基礎很差，如果上課不再認真聽講，那語文會落下更多，以后就很難跟上去了，我發現你是個很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實感，你這次的作文《捉魚》，我已經推薦到小學生作文集了。”“真得？”一篇能被發表的作文，讓我對學習語文重新有了興趣。

　　可是光有興趣還是不行，我的語文成績是還一直都上不去，想提高也提高不起來，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語文考個高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數學好就滿足了，媽媽見爸爸不管，便開始親自指點迷津，每當上學時，媽媽便會對我說：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了。”每當我晚歸回來做好作業時，媽媽便會讓我做一份閱讀練習，晚上睡覺前總要看一些文章，久而久之，我對學好語文的'信心又再燃燒了起來，上課舉手的次數也多了起來，成績也從一張張的60多分變成了80多分。

　　由于我認真學習，到五年級期未考試時得了一個很理想的成績90分，我更喜歡上語文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說古代的歷史，當然，我更應該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績。

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