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在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的傳遞作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞作文600字 篇1
悠揚的樂曲在唱出我內心的歡樂;美麗的圖畫展示出那內心的喜悅;輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。
一首樂曲從屋內傳來,是鋼琴的聲音,那銜接之快是我所不及的,而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲,到達了曲子的高潮,輕快的樂章流淌出來,使我沉浸其中,這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了,到我了,而同一首樂曲,我指尖下流出的.聲音竟如此的不堪入耳,時斷時續的樂章擾亂了心緒,樂曲仿佛一個人缺少了靈魂。直到我已練習一年,終于找到了曲子的精華所在,一種快樂從樂曲中瀉出,而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。
我其實是一個不懂得堅持的人,從小到大我學過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節課的,而學過的這些,成為了一種隨意的休閑工具,比如繪畫和舞蹈。
我喜歡一個優美的弧度從筆尖劃出,喜歡那斑斕的色彩,更喜歡那線條構成的精美的圖案。而我到現在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數張有關荷花的圖畫,總愛在電腦上搜索這樣的畫,那種體現在畫中的自信從電腦屏幕中流過進入眼中,那是一種快樂。
新年的聯歡晚會從舉辦剛開始時到現在從未少過舞蹈,民族舞、現代舞、古典舞都有,每一個舞曲都彰顯著快樂,每一個舞曲都舞著中華的獨特;每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面,那些舞蹈將快樂傳遞出來。
當再一次彈起那首曲子,再看一次那副幅圖畫,再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。
傳遞作文600字 篇2
太陽升起,小鳥鳴叫,風把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悅,樹的歡樂,都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁著勻均的步伐,在馬路上鍛煉著,汽車的車鳴,自行車的鈴聲……早晨一切都從夜間蘇醒了,將快樂傳遍世界。
假如有人問我:“你覺得什么是快樂”我想快樂不僅僅是玩耍,也不是整天把臉繃得緊緊地學習,而是從內心得到真正的喜悅。所以我的答案是:上課時活潑、有趣,有歡樂的笑聲,但不那么吵。
學習本屬于快樂,但不知什么時候,被孩子們踢到了負擔一邊,但我的學習是快樂的。
劉老師架著一副眼鏡,看上去很嚴肅的樣子,但她有時候卻非常幽默,有時逗得大家哄堂大笑。一次,她讓我們寫一個小練筆,我常常把頭埋得很低寫字,她走過來幫我改正了,她走后,我又不知不覺變回了原來的樣子,“看啊!桌子上面有香水,有人正在專心致志地埋頭聞呢!”同學們被這句比方逗得哈哈大笑,全然沒有以往那學習的緊張嚴肅的氣氛。同學們都指著我笑,我既緊張又臉紅,好像有一塊大石懸在空中,馬上要掉下來似的。老師終于提問了,我們正在努力思考,有個同學索性把頭低到了桌子下面,想避開老師的.提問,劉老師邊看邊風趣地說:“你們看,原來我們班上還養了一只‘縮頭烏龜’呢!”我順著老師的眼神看了看,情不自禁地笑了起來,同學們也笑了,班里好像一個快樂的海洋,我們這一條條小魚正在興情的遨游呢!
劉老師把“快樂”傳遞給了我們每一個人,讓我們學會怎樣去“快樂”。窗外小鳥又在枝頭鳴叫,把這份快樂,又傳遞給更遠的地方。成長的快樂作文語文給我帶來了快樂作文
傳遞作文600字 篇3
我是一把共享雨傘。
雨,淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護欄上,獨自靜靜地待在這喧鬧城市的一角,聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”,是二維碼掃碼成功的聲音,一個柔軟的大手輕輕為我解了鎖,緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來,瞬間注滿了我的全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個這樣的雨天,我都能履行自己的使命。
被高舉過頭,我開始從高處仔細打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角,辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來,車輛駛過時濺起的一排排水花,在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細細的雨絲為這城遮上了一層面紗,神秘而美麗。
我們在一所小學門口停下,正值放學時間,一群群可愛的孩子排著整齊的'隊伍走出了校門,他們那一張張稚嫩的小臉上,明亮而又純潔的眼睛散發著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光。“嗒嗒”,一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來。小女孩帶著燦爛的笑容撲進了我身下的那個懷抱。“媽媽,我跟你說哦,今天我又被老師表揚了!”“哦?真棒!那下次要更加努力才能不辜負老師對你的表揚哦。”那手握得更緊了,來自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大,打在樹葉、瓦礫、欄桿上發出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上,我卻感到無比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲,我挺直了腰桿……
陽光再也耐不住寂寞,它將云層拉開了一條縫,如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼,看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容,幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽光與水霧的折射下,一道彩虹被霞光照得絢爛無比——那顏色,與我的傘蓋一模一樣。
當最后一滴水珠從我身上滑落,我又被掛在了這喧鬧城市一個安靜的角落。望著小女孩和媽媽手牽手遠去的身影,我笑了,笑得是那么開心,那么滿足……
終于明白,共享時代,共享的不僅是一件物品,更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
傳遞作文600字 篇4
夢,是人生路上的指南針;夢,是每個人為之努力的方向;夢,是每個人心中的搖籃。每個人都有自己的夢,如果把每個人的夢都凝聚在一起,就是一個碩大的中國夢!我心中一直有個夢,那就是——把微笑傳給每一個人。
記得那次我家還住在鄉下平房的時候,一場大雨過后,那條每周我上輔導班必經的小河上的水泥橋被河水和沖得早已不見蹤影,卻只有水泥橋對面的圓木橋,那個平時我空手走也要膽戰心驚許久的橋。
面對那橋我猶豫不決,還有十分鐘就要上課了。我猛地扛起車,做了一個“偉大”的決定:扛車從橋上走過去。前幾十米,我在雄赳赳氣昂昂的`氣氛中進行。漸漸地,腳下的木頭在不停的抖著,橋下的水湍急的流著,我的腿開始打軟,好像不能再支撐我身體重量。我不知自己是怎樣走到橋中央的,我的腳步頓時寸步難挪。嘩嘩的流水聲使我更加害怕,使我幾次差點把我自己心愛的車扔進河里去。
就在這進退兩難的時刻,突然,肩上的車子輕了起來,繼而漸漸地離開了我肩膀。是一只大手從我手中取下自行車的。那一刻,心中有無法說出的感激。我扭過頭:一張陌生的臉上充滿了最樸實的微笑。時間不容我細看,那一瞬間,那個微笑那么真誠、那么可愛!
車子和我終于安全到達對岸,滿心的感激使我仔細地看看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細的雙眼擋不住那真誠的目光,干裂的嘴唇微微張開——一位四十多歲樸實的農民。
這一笑,普通得再普通!那一笑我始終不能忘記,它是人世間最美好的東西。我曾試著以同樣的微笑去扶跌倒的兒童,以同樣的微笑去幫助行走困難的老人。每當我不求回報幫助別人并賦之最純真的微笑時,那藏在心中的笑的價值與含義得到了體現。
所以,我一直有個夢:把微笑送給每個需要它的人。讓每一個接受笑的人再送給需要它的人。那是一種稱不上崇高卻足以讓自己自豪的滋味。如果每個人都做到了,那么一個偉大的中國夢——人與人之間和諧共處,就可以實現了。
因此我要用我的夢,去傳遞中國夢!
傳遞作文600字 篇5
“盡管世界上有過無數朵花,還會有無數朵花,盡管一切花瓣都終將凋落,我仍然要抽出自己的嫩芽。”花兒享受著自己開花的過程,也在傳遞著生命中絢麗的花香。
當一個人開始思考花開的意義時,我想,他也開始思考人生了。生命很絢麗,也很容易枯萎,可又怎樣傳遞自己青春的花香呢?
青春是一叢注定要歷經風雨、注定要生機勃勃的植物。王蒙的《青春萬歲》里就有一群朝氣蓬勃的青年這樣響亮地唱著:“所有的日子,所有的日子都來吧,讓我編織你們,用青春的金線和幸福的瓔珞。”我們也只有感受青春的.激情,享受青春花開的聲音,才能將青春的花香傳遞。我們應該蛻去青澀,震動生命的力量,開出花朵。我們的生命無法承載太過輕飄的生活,米蘭昆德拉的《生命難以承受之輕》詮釋著生命的重量,詮釋著青春的花香。當西西弗斯無休無止地推著石頭上山時,他用微笑去承受生活的循環往復的單調和沉重,傳遞著自己的青春花香;當貝多芬在兩耳失聰后還奏響《歡樂頌》的時候,他用優美的旋律表達對音樂的渴望,傳遞著自己的青春花香。
“生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美”。海子的青春,也許有許多痛苦,但是海子從來不把痛苦留在世上,他寫詩,他創作,他在醞釀自己的青春的花香:“活在這珍貴的人間/太陽強烈/水波溫柔/一層層白云覆蓋著/我/踩在青草上/感到自己是徹底干凈的黑土地/活在這珍貴的人間/泥土高濺/撲打面頰/活在這珍貴的人間/人類和植物一樣幸福/愛情和雨水一樣幸福”。雖然海子的生命早早地隨風而逝了,但誰能說他沒有綻放絢麗的生命之花,把自己的青春的花香在世間相向流傳呢?
青春之花盛開的時候就必然要承受凋落,唯有在花開的時候讓生命有了意義,讓享受有了目的,讓生命也插上了羽翼,才能將青春之花香傳遞。
傳遞作文600字 篇6
微笑,是一種最溫暖的表情。這人人都應該知道。——題記
我都已經忘記我是怎么認識她的,我也忘記了她叫什么名字(但是出于禮貌我一直沒有問過),可是,我永遠都會記得她。
她,和我在同一所學校的用一個年級,一頭精干的短發,小個子,炯炯有神的大眼睛,讓我最忘不了的,是她的笑。
他好像沒有煩惱,沒有心事,但是像我這種早熟的女孩子是感受不來的。她的笑是無時無刻的。
有一次,我有幸把她約了出來。
她和我坐在大操場那綠油油的草坪上,陽光灑在她黑亮的頭發上,透過頭發,迎著太陽,刺眼的陽光中音樂的看見還是她那純潔的`笑。我實在忍不住了,將我內心埋藏甚久的問題說了出來。“你的笑為什么總是掛在臉上?”我問。她看了我一眼,還是那動人的笑。她告訴了我:“我在小學有一個很要好的朋友,她本來是可以和我上同一所學校的,但是她的爸爸沒有注重健康,因為肺而離開了她,她只好去了她爸爸希望她上的學校。但是她沒有流淚,始終都只有微笑。因為,她告訴過我,生活就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就對你哭。雖然我們分開了,但是她的微笑是要繼續傳遞下去。”我沉默了。不知道是因為故事的悲而難過還是對那個道理有什么感想。
從那往后,我就像她一樣,無時無刻的微笑,因為微笑是溫暖的。
可能,在往后我會忘記她,但是我永遠也不會忘記將這微笑傳遞下去,自豪的告訴我未來的同事、孩子……將這微笑——人世間最溫暖的表情,傳遞下去,一代,又一代……
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