在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的吊蘭的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吊蘭的作文600字 篇1

　　我喜歡種花，喜歡陶冶情操。不知為什么，可能是才疏學(xué)淺，沒有經(jīng)驗吧，我種的花都慘遭毒手，摧殘致死。但是只有一例例外。

　　記得，我與它的初次見面，是在花店里，名貴的花有很多，母親也喜歡花，便慷慨的讓我買了一盆，我仔細(xì)的挑選起來。繁雜的笑臉為我綻開了最美的笑容——玫瑰如藝術(shù)家的雕刻般，每一瓣的花瓣都充斥著別樣的視覺美。一股清新之風(fēng)吹入了我的心房，不遠(yuǎn)處，似乎一位白衣仙女朝我表現(xiàn)著最純正的微笑，它六瓣的裙衣，如風(fēng)般輕盈。我微微俯下身，輕柔的微風(fēng)漂游，它輕觸了我的臉頰，濃而不膩的清香像純白色的沙，飄忽不定，沁入心脾。百合將它的美釋放到了極限，杜鵑、牡丹、海棠……一位位性格不同的如花少女將她們的青春年華綻放到了極限，夢幻般的童話也沒有這么甜美。走到盡頭的角落處，我真感嘆著時間的短暫，卻發(fā)現(xiàn)又有一番不同的風(fēng)景——細(xì)長的嫩葉，如一個個充滿歡樂。堅毅、精致心思的'小精靈。綠意盎然，一條條細(xì)細(xì)的枝干上畫龍點睛似的點綴著星星點點的白色小花，給這清新的植物增添了一份應(yīng)有的雅興。那小花秀氣玲瓏，像雪花一般雕刻細(xì)致，讓人賞心悅目;那細(xì)葉一絲一絲組成，經(jīng)過打磨機(jī)——陽光、風(fēng)暴，大自然等的打磨，更加熠熠生輝。我當(dāng)即決定將它買回家。

　　回到家，種在花盆里，我便認(rèn)真地去觀察吊蘭，不禁被它的助人為樂所震驚。吊蘭是無性生殖中葉生殖的生物，但它為了自己孩子更好地活下去，蛻變?yōu)楦鼒杂捕�長的似莖的東西，并將那些調(diào)皮的孩童牢牢固定在母親的懷抱里，給他們講最好聽的故事!它也愿意將自己的養(yǎng)料做傳輸，這樣能使其它植物更好的活下來。

　　與其說這樣，我最敬佩它的堅韌不拔了。我沒有經(jīng)驗，不知道土壤的質(zhì)量，澆水的多少，便即興去澆。但它好像已適應(yīng)氣候般，屹立不倒。哦，這便是它難得的品質(zhì)!

　　看著看著，這不竟像個人嗎?一個有堅強(qiáng)意志而能助人為樂的人!新的時代，有新的見解，看來，我們要聽吊蘭的私語喲!

吊蘭的作文600字 篇2

　　一棵已在死亡邊緣徘徊的紫吊蘭，呈現(xiàn)在我眼前。它似一個年邁體衰的垂危老人，已經(jīng)快要跨進(jìn)地獄了。

　　媽媽眼里閃爍著溫和的光芒，說：“楊捷，救活這棵紫吊蘭的任務(wù)就交給你了！”還沒有等我答應(yīng)，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。“這可怎么救呀，我又不是華佗轉(zhuǎn)世，哪會做這個啊。”我小聲嘀咕著。枯萎的紫吊蘭，葉子好似一張脆弱的白紙，根本不堪一擊，莖軟綿綿的，都蔫了。整個吊蘭，沒有一絲生命的跡象，一派死氣沉沉。沒辦法，母命難違呀！再說，我不也得擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任嗎？

　　我先端來一勺子水，“嘩啦”一下全都倒了進(jìn)去。水在盆子里漂浮著，一直沒有被泥土吮吸進(jìn)去，只是飄在上面，遲遲不肯到泥土里去。算了，先出去玩吧。我把吊蘭掛在欄桿上，就走了。當(dāng)我回來時，泥土已經(jīng)濕濕的，摸起來，軟軟的。看來，水已經(jīng)滲了進(jìn)去。被澆過水的紫吊蘭，似乎有了點生命的痕跡，這讓我放心了。澆完水，我又拿來化肥，倒了進(jìn)去。等個兩三天，你一定會復(fù)蘇過來的！

　　經(jīng)過漫長的等待，紫吊蘭已由原來的生命垂危變成了正常。盡管那葉子沒有原來的生機(jī)勃勃和摸起來的質(zhì)感，但我知道，這就是它生命的象征。看到這一現(xiàn)象，我的`心不由得輕松起來。可當(dāng)我仔細(xì)一看，吊蘭的莖似乎快要承受不住葉子的重量了，這可怎么辦呀，沒辦法，先把你搬到陽光下去再說。讓你接受陽光的洗禮吧！我每天放學(xué)，都要去好好看看我的紫吊蘭。日復(fù)一日，紫吊蘭在我的細(xì)心照料之下，已經(jīng)抽出了新條。那小小的芽兒嫩嫩的，仿佛是我對紫吊蘭心血的結(jié)晶。( )

　　此時的它，一簇簇紫色之中是一片新綠。那一片新綠告訴我，做人要有自我擔(dān)當(dāng)，也許，就會有意想不到的收獲！

吊蘭的作文600字 篇3

　　媽媽從鄰居家剪來了一枝吊蘭，我栽在一個小花盆里，可漂亮了!

　　吊蘭越長越長，越長越漂亮。可它怕水澆多了，而我卻不知道。那次，我澆了滿滿的一杯水。第二天，吊蘭的葉子就有點蔫了，看到它的樣子，我著急的差點哭了。我問媽媽：“媽媽怎能么辦呀?快想想辦法呀!”媽媽說：“別著急，趕快把土換掉。”我和媽媽手忙腳亂地救花。媽媽把花盆的土倒出去，把新土又裝進(jìn)來。我們忙了半天，終于弄好了。我問媽媽：“換土?xí)r，吊蘭露根了，不會枯萎吧?”媽媽：“沒事，吊蘭只是不喜歡別人為它澆水。”

　　然而，我還是擔(dān)心我的吊蘭：雖然它脫離了危險，但是肯定不會那樣美麗了。第二天早晨我早早起床，跑過去看我的吊蘭。一看，我高興地跳了起來，我的吊蘭依然長得綠茵茵的，而且還開了一朵小花。

　　我坐在花盆邊，看著那朵吊蘭花，心里默默的想：我的花為什么在這樣困難的情況下堅強(qiáng)的'活下去呢?為什么它還這樣的茂盛呢?我的腦子里全都是為什么。后來我又去問媽媽，媽媽很高興地說：“你還得向那盆吊蘭學(xué)習(xí)呢!”我愣住了：“為什么要向吊蘭學(xué)習(xí)呢?”媽媽說：“你去好好的想想吧!”我又坐在那盆花前，看著我心愛的小花，想著媽媽剛才說的話，我終于明白了。

　　吊蘭不愿意依靠別人澆水，它靠自己的奮斗吸水;盡管吸水艱難，但卻鍛煉了自己的意志，讓自己在干旱的情況下能堅強(qiáng)活下去。

　　我們今天生活在舒適的環(huán)境中，在父母親的溺愛下，衣來伸手，飯來張口，什么也不用愁，一切都依靠父母。試想，將來一旦離開父母，遇到困難，便會束手無策。因此，我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí)，從小不要什么都依靠父母，應(yīng)該多在困難中磨煉自己，使自己成為一個具有堅強(qiáng)意志的人。

吊蘭的作文600字 篇4

　　自從我上了初中以后，媽媽喜歡上了養(yǎng)花。

　　一開始，她選擇養(yǎng)了一盆最普通的吊蘭。我一直記得，我第一次看見它時的樣子。那株小小的吊蘭，大約有八九片葉子，呈發(fā)散狀打開，好幾片葉子還是向上張開的，似是想要陽光和雨露的滋養(yǎng)，想要快快長大。為了凈化空氣，也為了增加生活樂趣，媽媽把它掛在我窗臺的.護(hù)欄上。因為剛開始養(yǎng)，生怕出差錯，媽媽很細(xì)心，每天都按時給它澆水。它也每天茁壯成長，我每次從學(xué)校回到家中，都能看見一株不一樣的吊蘭。

　　不久，媽媽給它換了個大花盆，是嫩粉色的，與吊蘭的綠相映襯，生機(jī)與活力撲面而來。這讓人感受到青春的氣息，如同我們的年紀(jì)一般，綠意盎然，生機(jī)勃勃。我看到它，就像看到了自己，面朝陽光，茁壯成長，青春活力，奮發(fā)向上。

　　隨著吊蘭的栽種成功，媽媽又開始養(yǎng)其它的花，有玫瑰，百合，還有很多水生植物。家中植物的品種越來越多，比吊蘭更嬌艷、嬌貴的花也越發(fā)多了。媽媽便把栽植重心一點一點地移到那些嬌貴又美麗的花上去了。我不忍看著吊蘭“自生自滅”，于是，我承擔(dān)起了給它澆水的任務(wù)。可隨著秋天的到來，我升至八年級，沒有時間每周照料它，只能看著它的葉片逐漸變黃、枯萎。而我的學(xué)習(xí)似乎也如同這葉子一般，迅速地“枯黃”了。每次看到它枯黃的樣子，我心中也涌動著愁情，我們是何其相似？于是，我開始抽時間給它剪去枯黃衰敗的葉子，給它澆水、松土，可到了冬天，它仍然頹敗了，我只能空望著，無可奈何。

　　后來，我和媽媽都有很長一段時間沒有去看它了，直到昨天。媽媽拆下了我的窗簾，準(zhǔn)備拿去洗，無意間又瞥見了那盆吊蘭。它在風(fēng)中傲立著，枝條上還抽穗開出了幾朵花。

　　又見花開，已是兩年后。綠，還是當(dāng)年的那般綠！

　　我何其羞愧，它枯萎了，卻知道養(yǎng)精蓄銳，來年再開放。但我卻就此頹廢。相較于它，我是何其愚昧？吊蘭，我會向你看齊，今后，我們要一起綻放！吊蘭，謝謝你。

吊蘭的作文600字 篇5

　　我家的植物很少，只有一盆吊蘭。這盆吊蘭在我們家的客廳。每當(dāng)我進(jìn)門，第一眼看到的總是電視、沙發(fā)這些大件。直到目光掃到西北角，一抹亮麗而又稍有濃重的綠色，才會映入我的眼簾。

　　這盆吊蘭一直不是能夠讓人感到存在的植物，似乎從來都沒有活在我們家人的視線之中。它躲在角落里，孤獨地生長著。原先媽媽還會記得每天給它澆水。到最后，這個習(xí)慣也同這盆吊蘭一起，漸漸地被我們遺忘了。但它，還是頑強(qiáng)地活著。

　　然而，當(dāng)我有一天注意到它時，卻被它深深地吸引了。

　　這盆吊蘭從根部開始，便分成了一片片寬而厚的葉片，呈墨綠色。葉片向天生長，高度參差不齊。而最中間的一片則直直地向天生長，雖然較為單薄，卻沒有低頭。相比之下，其他葉片則或多或少地下垂，有的甚至垂得比花盆還要低。這些葉片上又生出了細(xì)枝，細(xì)枝的末尾則又生出了葉片。末尾的葉片雖不如扎根于土中的葉片深沉，卻清新可愛，呈新綠色，似乎是一張兒童甜美的笑臉，惹人喜愛。

　　再次觀察吊蘭，我才發(fā)現(xiàn)，這是一個多么壯觀的景象！在同一株植物上，葉片新老同生，濃淡并存，似乎將世間的所有一切對立的事物都揉合到了一起。可是，吊蘭為什么要以這樣的形態(tài)出現(xiàn)在世間呢？萬物生長都有著豐富的哲理，像吊蘭這樣變化多端，又能蘊(yùn)含著怎樣的人生道理呢？

　　突然，從中間那片向天生長，沒有低頭的葉片中，我發(fā)現(xiàn)了問題的'答案。那沒有低頭的葉片，一定是吊蘭的主心骨。它，高高地昂著頭。如果低頭代表謙遜，那么昂頭就代表不屈。我們不正是要“低調(diào)處事，昂頭做人”嗎？而新老同生，則代表了即使生命已經(jīng)衰老，也一定會有新的生命產(chǎn)生。濃淡并存，說明了事物會不斷地變化……

　　原來，在這盆普通的植物中，也蘊(yùn)藏著這么多的道理！我不禁迷上了這盆外表普通，卻并不尋常的植物——吊蘭。

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