- 相關推薦
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的風箏作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏作文600字 篇1
小時候，我們愛放風箏。那時的我們覺得是人在放風箏，但實際上是風箏在牽引著人。風箏就像是夢想，起飛是困難的，當它飛翔于空中時，有強風的阻擋。但是只要你緊緊牽住它，不停的前進，便可以放飛夢想。
在某些人眼中滿地都是夢想，隨口一提的醫生、演員、科學家……似乎都很光亮。但那只是空想，夢想是需要跨過荊棘的實戰，是黑夜里指明方向的燈光。我的夢想不光鮮亮麗，但可以給我無限動力。
那是一個普通的下午，我慵懶的看著電視，不停得轉換著頻道，突然一則新聞吸引了我。一個叫做徐本禹的大學生放棄了自己的大好前途，返回小山村做一個支教老師。他用他稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他的責任。“并不是每一個人都需要站在光鮮亮麗舞臺上，我的價值自帶陽光，我要給那些孩子們鋪一條有陽光的路。”這句話深深的打動著我，激勵著我。他走出深山就是為了帶領更多孩子走出深山，他一直堅持著他的夢想，一直堅守著那個“陽光下的承諾”，他最后也做到了。感動中國評委會給他的頒獎詞是這樣說的:“如果眼淚是種財富，那么徐本禹是一個富有的'人，再過去的一年里他讓我們淚流滿面。”是啊，他的光芒太耀眼了。再看著山村中那些孩子學習時天真燦爛的笑臉，一股暖流涌入心中。暗自下定決心，我也要成為一名支教老師。
這絕不是空想。這會成為帶領我前進的“風箏”，不管風有多大，我依舊會緊緊握在手心。我開始糾正自己的不足，認真對待每一次任務。每當我想偷懶時，便會想想我的夢想，調整好一切再次出發。每當我在閱讀時遇到麻煩，想放棄思考時，便想起我以后可能拿著粉筆在黑板上“吱吱呀呀”地帶領學生學習時，便繼續對文章進行閱讀思考。以后的我也許會站在三尺講臺旁，被人尊敬的稱為“老師”。想著這一切，源源不斷的動力便涌向我。這使我覺得生活很充足，我想這便是夢想的力量。
放飛夢想，隨風飄揚。
風箏作文600字 篇2
春天來了，蔚藍色的天空上聚集著許多風箏，有美麗的“花蝴蝶”， 有精巧的“紅蜻蜓”，有威風凜凜的“雄鷹”……
“花蝴蝶”一邊翩翩起舞，一邊向“紅蜻蜓”炫耀道：“我是主人從衢州給我買來的，好幾十元哩！”
話音剛落，“紅蜻蜓”昂起了頭，驕傲地說：“我來自北京，可要500元哦！”
“雄鷹”正巧聽見，不禁哈哈大笑起來，不屑地說：“假如我飛到國外，身價決不低于100美金！”
“花蝴蝶”自討了個沒趣，心里很不是滋味。這時，它看見一只不起眼的五角型風箏飛了過來，趕緊自我解嘲地說：“大家快瞧，那家伙全身都是白的，連點花紋都沒有，我看我們誰都比他強！”
“紅蜻蜓”與“雄鷹”瞥了五角型風箏一眼，附和道：“是啊，是啊！”
“花蝴蝶”開始得意起來，故意大聲問道：“朋友，你是主人從哪里買來的`呀？”
五角型風箏回答道：“不，我不是買來的，我是小主人自己動手制作的。”
“花蝴蝶”笑道：“怪不得這么寒磣。你瞧我們多漂亮呀，還是回去換身好點的衣服再來吧！”
“花蝴蝶”的話把“紅蜻蜓”、“雄鷹”都逗笑了，他們又附和道：“是啊，是啊！”
五角型風箏在他們的譏笑中飛走了，越飛越高，一會兒就成了一個小小的黑點。
這時候，草地上來了一群孩子。他們被天上的風箏迷住了，有的說“花蝴蝶”最美，有的說最喜歡“紅蜻蜓”，有的說“雄鷹”最威風。 “花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”聽了，心里都甜滋滋的。
忽然，一個孩子們好像又發現了什么，激動地嚷起來：“大家快看，那里還有一只風箏，它飛得多高啊，都快看不見了。”
孩子們的注意力全被那只風箏吸引過去了，紛紛嚷起來：“哇，真高啊，真高啊！”
“花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”羨慕地向那只風箏望去。可是他們簡直不感相信自己的眼睛，因為那正是剛才被他們看不起的五角型風箏。
聽著孩子們的贊美，“花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”似乎明白了什么……
風箏作文600字 篇3
趴在欄桿上，望著遙遠的天空，努力的癡想，什么時候能夠和其他孩子一樣，擁有一個自己的風箏呢？
想著想著，那遙遠的空中飛起了幾只美麗的風箏，那只比目魚風箏把天空當成了海洋，在其中鉆來鉆去，在云間躲貓貓，在碧野中嬉戲；那只老鷹風箏則不像比目魚了，他目光如炬，讓人有種毛骨悚然之感，一會兒直插云霄，一會兒俯沖下來，一連串瀟灑的動作連真老鷹也只有望洋興嘆的份兒了；那只鴿子風箏如同雪一般冰清玉潔，儼然一副和平天使的風范，在空中翱翔。
好一派美麗的景象。我興沖沖地跑向那遙遠的風箏……
那風箏的紋理隨著距離的拉近變得清晰起來。那“老鷹”、“比目魚”已經宛如真的一般，在空中自由自在的翱翔著，那天空就是他們的歸宿，就是他們的理想，就是他們的天地。
他們仍盡情地飛著，猶如得到水的魚一般在海洋般的天空中暢游著。
這是一種多么自由自在的生活。
不知不覺，我已經到了風箏底下，幾個小孩子正拉著他們的風箏在草野上歡快地奔馳著，他們的自在，不比那空中風箏的情景遜色。
看著他們臉上露出的喜色，我的緊張、恐懼……全都拋在了腦后，在這歡快的節奏中盡情享受著那份從未有過的.喜悅。
“咔”，一聲不協調的聲音響起，“咔，咔，咔”又是一連串聲音響起。
那在空中飛翔的“老鷹“、”比目魚“，便全部墜落，大野上孩子的手中只剩下了一根殘缺不全的風箏線，身旁多了幾個怒氣沖沖的中年人。
我立即被驚醒了……
我揉了揉眼睛，嘆了一口氣：
唉，夢想的風箏線，斷了。
年輕的心，什么時候才能擁有那純凈、自由的藍天以及飛翔的風箏呢？
【風箏作文600字】相關文章：
風箏的作文02-26
理想的風箏作文01-07
風箏與線作文06-15
童年的風箏作文02-23
理想的風箏作文03-27
風箏優秀作文02-28
風箏比賽作文03-23
斷線的風箏作文04-08
關于風箏的作文03-06
做風箏作文04-06