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在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的社會的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
社會的作文600字 篇1
包容是一種品德,是一種氣質;包容他人,你是仁者。包容自己你是知者,學會包容,你的人生會從容,輕松,瀟灑。人性也得以升華。
在這個紛紛擾擾的世界里,人,要活得瀟灑,就必須學會包容。包容,將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容,能使你擁有別人所不能擁的東西。當包容成為一種品性時,生活算是過到了極致。
寵辱不驚,坐看庭前花開花落。去留無意,漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分,想要擁有包容之度是需要學習的`。本書正是是希望能拋磚引玉,讓更多的人借由此書領略到包容之妙,而后學會忍讓,學會包容.包容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的'大度。做人要包容,更要學會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會包容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣!
在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心啊!
社會的作文600字 篇2
今天,學校組織了社會實踐活動。我和同學們一起參觀了平津戰役紀念館,坐著游船游覽了天津的母親河——海河!
在進行這次活動前,我上網查閱了平津戰役的相關資料。平津戰役,顧名思義,是解放戰爭時期,中國人民解放軍對國民黨軍隊進行的第三個戰略性決戰。今天,我懷著對革命先輩的無比敬仰的心情,和老師、同學們一起參觀了這個紀念館。
到了紀念館門前,一眼望去,里面的建筑、雕塑,無不展示著平津戰役的成功與其戰略的重要性。
走進序廳,我首先看到了五位中共中央領導人的鑄銅雕像,他們威嚴中帶著幾分自信的目光。也許,正是他們自信的目光,使戰役獲得了最終的勝利。我又環顧了四周,壁畫《勝利交響詩》反映了英勇的.戰士們取得勝利的偉大場面。除了序廳,我們還將參觀戰役決策、戰役實施、人民之前、偉大勝利、英烈業績這五個展示部分。在這五個展廳中,我看到了許多紀念此次戰役的文物、圖片和蠟像。這些歷史記錄無不展現著戰士們斗爭時熱血沸騰的場景。其中,最令我震撼的是“戰役實施”展廳的一個蠟像區。那個蠟像區把斗爭時的激烈場景生動的體現了出來。有的解放軍戰士在吹喇叭;有的解放軍戰士在快速的往槍里裝子彈;還有的竟然拿著刀直接沖了出去。我想:正是這些斗志昂揚的解放軍戰士的英勇殺敵,才能使這次戰役取得偉大的勝利吧。參觀平津戰役紀念館,不僅讓我深入了解了歷史戰爭,也讓我感受到了勝利的輝煌。
吃完午餐后,我們便來到了下一個地方游覽——海河!我坐在船上,驚訝的看著這里的美景。想想四十年前,這里除了一些低矮的樓房建筑,就是熙熙攘攘的人們。而今天,這里與四十年前的景象簡直是天壤之別,說其為天津的最繁華地段一點也不過分。今天的繁榮,是多少人用自己勤勞的雙手創造的呀!
今天的活動讓我受益匪淺!
社會的作文600字 篇3
學校每年都會組織一次學生集體的社會實踐活動,最主要的目的是鍛煉我們的生活能力,讓我們知道學習是一件很幸福的事情,并且也讓我們提早的知道社會的打拼不容易。雖然一開始的時候,沒有人真的喜歡參加社會實踐,但是參加過1次2次以后,反而很多人樂意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己,還能夠加強自己對社會的了解。
在當今社會,人們做事追求高效率,高品質。要想團隊工作有條不紊的展開必須明確團隊工作的目標,并制定好相應的工作計劃,合理分配人員任務。我們團隊九人在活動過程中始終擰成一股繩,團結一致互相幫助。大到整個活動過程,小到每一天,我們都進行了合理有效地分工,保證了社會實踐活動的高效進行。我們的的分工使得1+1>2!將團隊的作用最大程度上反映出來。我們每個人都有事可做,有事要做,每個人的角色都是不可替代的,這也加強了隊員對自己的肯定,促進了我們的積極性與互動性。
我們的社會實踐以農業為題材,又在酷熱的夏季展開,在此過程中遇到了種種困難,但是我們都堅持克服了。在做問卷調查的'過程中,我們到處碰壁,甚至被人誤以為推銷人員,受到很多誤解和冷落,但我們還是微笑著請求消費者和農戶填寫我們的問卷,在走訪企業的過程中,我們為了聯系到企業負責人并帶領我們參觀也費盡心思。最后階段著手寫實踐報告也遇到了很多困難,我們都是第一次寫時間報告,毫無經驗,也無從下手。寫了又寫,改了又改,在老師和學長學姐的幫助下,我們不斷改進實踐報告,最終我們的任務還是順利完成了。
通過一次次的社會實踐活動,我們懂得了做什么事情都沒有那么簡單的,不僅需要我們認真的對待,還要有耐心的去一步步的實踐。很多時候我們看起來覺得很簡單的東西,經過不斷的實踐會發現其實也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動的課程,讓我們明白學習的重要性。
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