無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的課外作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課外作文600字 篇1

　　雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。

　　那是一個星期五的課外活動時間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

　　老師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的.將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步沖去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

　　雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著，笑著。

　　最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了。

課外作文600字 篇2

　　我是來自高二三班的譚江霖，這次來X班呢，是想給大家做一下華美中加社團活動的大致介紹和有關義工的簡要介紹。有問題的呢，請先等我說完再問

　　中加高中很注重你的課外實踐活動，社團就是其中一項。參與社團活動不僅對自身是一種鍛煉，對以后的學申請也有很大的幫助，你的社團經歷就越豐富，你在申請表上可以發揮的就更多，也就是說這種經驗會成為你勝人一籌的籌碼。

　　中加的社團有很多，據我所知的社團就有十幾個。

　　比如說學校力推的模擬聯合國社，有很多沒參加模聯的人也許不知道模聯是干什么的，模聯就是讓自己擔任各國的領導人，開會穿上西裝致力于解決各種各樣的國際問題，也可以鍛煉英語溝通能力。

　　再比如說嘗試各種行為藝術的快閃團，參加的都有社長福利。

　　還有中加之聲美譽的廣播社，在每天早上7點25準時開始廣播，分為中午部和英文部。

　　還有陶冶情操的素畫社和棋社，素畫社有專門的美術室和外教指導，喜歡畫畫的可以參加。

　　有鍛煉手力腦力的轉筆社，對音樂舞蹈有興趣的呢可以參加街舞社和音樂社（有樂團社和MC社），可以學習和練習籃球技術的`籃球社。

　　研究各國語言的語言社（語言社分為日語和韓語教，五班的徐藝源就是語言社的韓語老師）、還有學習法語的法語社、一邊看美劇一邊學習美式英語的美劇社，最后還有提供義工活動的白求恩社。

　　說到白求恩，義工活動也是外國學習十分注重的一個點。很多人覺得做義工就是為了學校規定的義工時間而去做的，其實不是，做義工也可以是你踏入社會的一個預備站，對于外面許許多多突發的狀況，你會如何機智的去應對，做義工可以是很好的一個鍛煉。同時做義工也是一件很有價值的事，幫助社會上弱勢人群時也豐富了你的人生

　　義工的形式有很多很多種，不僅僅是校內的般書，圖書館整理，照顧幼兒園小孩。還有比如探望孤寡老人，地鐵志愿者等等各種各樣的活動.

課外作文600字 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我帶著愉快的心情來到作文班培訓作文。我一進教室，看見老師也面帶笑容走進教室。她神秘地對我們說：“同學們，我們今天，我們來玩一場游戲，名叫‘唱反調’。”我們一聽，都歡天喜地地跳了起來。

　　游戲規則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動作，做錯的選手就會被淘汰出局。

　　比賽之前，老師選了六位同學，幸運的是我也被選上了，當時，我很緊張，心想：我一定要鎮定，認真地聽老師說的口令，做出相反的動作，千萬別做錯了，否則會出洋相的。比賽開始了，老師大聲地說：“抬起頭。”我猶豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學也低下了頭，不錯，第一輪我們都過關了。老師馬上又說：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳。”我趕快用右手摸左腳，這時，有的同學居然聽話地用左手摸右腳，有的同學一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態百出。兩個同學不幸被淘汰了，下面的同學們有的.笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續進行著，教室里的笑聲一浪高過一浪，幾輪過后，留在場上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說：“你下去吧。”我高興地回到了座位上，突然，老師走過來，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說：“現在我贏了。”同學們一愣，異口同聲地問：“為什么？”老師得意地說：“我還沒說游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了。”同學們恍然大悟，又笑了起來。老師可真“狡猾”。

　　這個游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。

課外作文600字 篇4

　　今天下午第三節課是課外活動，因此我特別開心。

　　在下午第二節課的時候，那節是語文課，老師專門騰出這節課來給我們收拾櫥子，因為老師說每次課外活動之前都要整理櫥子，老師說我們的櫥子太亂了。根據老師的命令，我們每個人先把櫥子里的所有東西都整理好放在桌子上，我把櫥子里的'書本、鉛筆盒、水彩筆、衛生紙、袋子都拿出來，然后放整齊，書本面積較大的放一摞，書本面積較小的放一摞，其余的東西老師給我傳授的經驗就是擺哪里既好看又不會掉下來的地方就放哪里。終于經過了我們的努力，整理完了，該搞衛生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。

　　漫長的第二節課結束了，開始課外活動了，首先課外活動要先集合，站在凳子上的劉老師在那里說了好多話，主要強調的是紀律，我只記住了這個主題，因為時間太長了，我感覺仿佛好像過了四十分鐘，課外活動那節課就有六十分鐘的時間，真不知道該怎么玩。劉老師說的最后幾句話我倒是記得清清楚楚，說到操場先跑三圈，再做一遍課間操，其余時間自由分配。我其實不想跑三圈，一般都是兩圈的，但是我們去的時候有點晚，跑的時候只跑了兩圈，但是還得做課間操，當我們做的時候，我看見了旁邊有一些人在那里踢足球，我真羨慕他們啊，要是我們能也就好了。終于，我們做完操了，令人激動的時刻到了，這時，年級主任說：“五年級的同學回到教室，五年級各班老師到辦公室來開會。”這讓我們都垂頭喪氣，有人還抗議這種行為不對。

　　這次課外活動只有做操和跑圈，這不是課外活動吧。

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