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在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的老師變了作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師變了作文600字 篇1
今天,我因為晚起床,所以遲到了5分鐘。我站在門口,心里編了N種遲到的理由,準備接受老師的“嚴厲”審問。誰知,老師笑瞇瞇的朝我走來,我閉緊眼心想:慘了,老師要表演“變臉”了!(因為我每次遲到,老師都會來個“精彩萬分”的“變臉”表演,幾乎半班同學都嘗試過了。)突然,老師摸著我的頭,和藹地說:“進去吧,以后注意點,別再遲到了!”我感到奇怪:黃鼠狼給雞拜年――沒安好心!老師安的是什么心呀?就像變了一個人似的。
我疑惑地坐回我的地盤,同桌悄悄地告訴我:“今天連老師和朱老師不知怎么的,就像變了個人一樣,看到誰都是滿面笑容,就連林麟F也不例外。”沒等他說完,我就想起剛才的.事,莫非是。他們改“嚴”歸“笑”?
上課鈴打斷了我的思路,只聽老師微笑(雖然我們喜歡老師面帶微笑,但是老師的面帶微笑看起來還是讓我們有點怕怕的)著說:“同學們,從今天起,我們來‘玩中學,學中樂’好不好?!”當然好了,我們大聲地喊“好!”生怕老師會反悔。
我們玩了個摸牌的游戲。在這節課中,我們玩得十分開心。我心里美滋滋地傻想著:以后每天都能看見老師的“奸笑”了,每天都能玩上好玩的游戲嘍!有個和藹可親的老師真好!就算我玩“滑梯”也不會怎么樣了,哈哈哈(在此省下奸笑100聲)。
我和伙伴們快樂的玩著,開心極了,下課時,我們還和老師一起唱歌、玩游戲。老師就像是我們的朋友。我的成績就像安了跳跳球似的,一直跳到了班上的前五名,我覺得學習越來越容易。突然,媽媽用“神手”把我從操場上拉回到了床上,問我是不是被點了笑穴?怎么一直笑個不停?我沒有回答媽媽,心里想:原來這只是個夢,如果夢想成真就好了。
老師變了作文600字 篇2
“寫作文”,只要一聽到這幾個字我就頭痛,腹中空空,寫什么呢?不過,這是在暑假之前的感覺,現在嘛,大不同了!想知道為什么嗎?
暑假開始了,媽媽未經我允許,就報了個“挑戰寫作”培訓班。我心里那個氣呀!明知我不喜歡的,卻還強迫我去。
媽媽說:“就上三年級了,到了三年級寫作就更為重要了,F在如果就開始討厭作文的話,那今后就一定學不好,趁這個暑假,先去培養一下興趣,有了興趣就不愁寫不好了,我們笨鳥也得先飛呀,要不然就更沒資本與人家比了。”
媽媽的這一翻啰嗦,讓我似懂非懂地理解了媽媽的苦心,拖著書包走到培訓地點。
到了這個陌生的課堂里,看到了教我們的有兩位老師,她們給我的印象特別的和藹可親,就像是我們的朋友一樣,一顆緊張的心才漸漸平靜下來。
這里的教學也很特別,每天都是在快樂的.玩中不知不覺地學到好多東西。學習時,同學間、師生間先開始玩互動的游戲或做一個實驗,然后全班展開討論,把每個人在活動中所看到的、聽到的、想到的、感受到的都講出來,老師說這就是寫作最關鍵的一步:充分調動自己的五官,然后再在作文中大膽的寫出來。
這樣每天下來自己是根本沒感覺是在寫作文,而是開心得玩了一把。
漸漸地我開始不怕寫作了,也不再出現寫了兩句就沒話寫的情況了,我也發現自己的作文字數是一天比一天多了,而且也一天比一天精彩了,更讓我開心的是老師對我作文的評分也是一天比一天高,媽媽對我的作文水平也更肯定了。
老師真的改變了我,我對今后寫好作文也更有信心了。
老師變了作文600字 篇3
從小,我就怕事,怕遇到困難,怕學習成績差,怕被批評……所以,遇到什么問題,我總是縮在后面,不敢多說一句話。在班里,成績也普通,所以好像從來沒有關注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師,我恐怕早已成了問題少年,對世界充滿不滿……
下課鈴響后,我慢慢地寫著老師布置的作業。寫完,我又向窗外望去,每天都是如此。
突然,一聲婉轉的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看,是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的領唱。我低下了頭,知道我不行,可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里,不敢正眼看她。老師說:“如果你想站在那里,我不強求,但孩子,從現在開始,你要認真聽我說每一句話,好嗎?”于是她開始進入正題,她說:“孩子,我要讓你做合唱隊的領唱,是我相信你,你如果不相信你自己,那你又會做成什么事呢?”
我羞愧地把頭埋到了胸口,鼻子酸酸的,心里想著:我不行的,我太差勁了。但是老師……她又說:“每個孩子的心,都是脆弱的,但你為什么要把自己弄得那么自卑呢?
這樣做,你會成為什么?一個叛逆的少年?每個孩子都是一個天使,他們的心都是純潔的,你才那么小……“說過老師神情黯淡了,但依然嚴厲。老師的話語中,充滿了對我的關愛。
還記得,老師的最后一句是:“我希望你快樂的.成長……”然后手扶著頭,讓我出去了。
回到教室,我想了很長時間,想著老師的一字一句。不知為什么,我的心結好像打開了。我向辦公室跑去,我想我有了答案……
臺下傳來熱烈的掌聲,我知道,我成功了。從此總是樂觀的面對一切。
這位老師改變了我,讓我成為一個快樂的人,從此我不再懼怕。老師,謝謝,你改變了我的命運。
老師變了作文600字 篇4
夜半無人,她仰望夜空,尋找著那屬于她的守護星,但那顆星以蕩然無存。
于是,她愛上了回憶,回憶那曾屬于她,屬于過去的幸福往事:老師的稱贊,父母的夸獎,同學們的羨慕目光。那些幸福是她曾用無數個不眠之夜,努力刻苦的學習所換來的。然而現在,這個花季女孩自己卻改變了她的生活……
不知從何時起,走廊里出現了她與男生打鬧的身影,她不再安穩,不再愛學習,不再聽話,甚至有了第一個“朋友”。后來,她又迷戀上了網絡,開始了她的“瀟灑”。
“我自信,我能行;我自信,我會贏!
她也曾試著變回原來的自己,但令她痛苦的是她已養成的習慣。她慢慢地發現,朋友們都已遠去,留給她的只有遺憾,孤獨和背后的.指指點點。
夜里無人時,她也曾哭過,想過。然而,這后悔的眼淚卻沒有喚醒她沉睡的“靈魂”。
日子于不知不覺間悄然流逝,夾雜著些瘋狂與叛逆,靜靜沉淀在個人的歷史河流中。她的生活一切照舊,隨著一次考試的不期而至,看著同學們奮筆疾書的身影,這似乎是在預示著什么……
的確,當她面對這張陌生的考卷時,她呆住了。連續看了幾道題都不會,她簡直面對著一張“天書”。
“討厭,什么東西落在臉上了!八檬忠徊,才知淚水已經情不自禁的流下。
她終于再一次體會到學習才是學生的天職,而她這是在干什么?她開始后悔,開始反思。終于,那些久違的淚水與痛心的成績再次喚醒了深埋于她心中最低角落的那點快被遺忘的自尊和自信。
憑著這些,她翻出了一直壓在書桌底部的練習冊,找回了曾經志同道合的好朋友,舍棄了一切驕傲,重新開始努力。
她變了,雖說她還不是像從前的出眾優秀,但請相信她。
在此,我們祝愿她吧!請她努力吧!
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