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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
在我們的生命中，有一種愛(ài)叫“母愛(ài)”，這種愛(ài)就是我們與生俱來(lái)的財(cái)富，母愛(ài)像雨露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；像雨傘為我們擋去風(fēng)雨；像棉襖幫我們抵御嚴(yán)寒。
我依稀的記得，在上小學(xué)時(shí)，每天早晨我的媽媽都會(huì)陪伴著我去上學(xué)，逐漸地我長(zhǎng)大了，同學(xué)都笑話我就是長(zhǎng)不大的小孩子，這讓我覺(jué)得讓我的媽媽送很沒(méi)有面子。
一天放學(xué)，我的媽媽依然準(zhǔn)時(shí)的站在校門(mén)口，迎著陽(yáng)光我的媽媽面帶笑靨，在我看來(lái)卻就是那么刺眼。一群同學(xué)圍著我說(shuō)：“長(zhǎng)不大的`孩子喲，每天都讓我的媽媽送。”于就是，我把怨氣都撒到了我的媽媽的身上，大聲地對(duì)我的媽媽咆哮：“都就是你，每天都來(lái)學(xué)校，人家都說(shuō)我就是長(zhǎng)不大的孩子，我煩死了！”我的媽媽在陽(yáng)光下，一直就那么站著、站著……仿佛我的媽媽的眼睛里有什么東西一閃一閃的，我沒(méi)考慮我的媽媽的感受徑直的朝家跑去。
從此以后，在我上學(xué)的路上，不再有我的媽媽的陪伴，我一人走在那條通往學(xué)校的路上。一次在上學(xué)的路上突然想起沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，我急忙轉(zhuǎn)身朝家的方向跑去。這時(shí)我愣住了，在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——那就是我的媽媽！我的媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“就是不就是忘記帶什么東西了？”我茫然的說(shuō)：“數(shù)學(xué)書(shū)。”我的媽媽說(shuō)：“你先去上學(xué)，我回家?guī)湍闳?shū)！”說(shuō)著，她拔腿就跑。我的媽媽把書(shū)取來(lái)時(shí)，豆大的汗珠從她的臉頰流下，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)我明白了，原來(lái)我的媽媽每天都悄悄地在后面陪伴著我。于就是我小聲地對(duì)她說(shuō)：“我的媽媽對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣！”我的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“也怪我，總就是‘保護(hù)’著你，都不給你自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。但要記住以后不可以和我的媽媽發(fā)脾氣哦！”她輕輕地刮了一下我的鼻頭，我破涕而笑。
雖然這只就是一件小事，但我感受到了母愛(ài)就是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。我只有用心去體會(huì)才能有資格接受這份“無(wú)價(jià)”的愛(ài)。母親給予的愛(ài)，我一輩子也忘不了。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
關(guān)愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地為人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”沒(méi)錯(cuò)，替人著想也是一種關(guān)愛(ài)。
有一件事，發(fā)生在一年前，還 令我記憶猶新。那是放學(xué)前，突然傾盆大雨。糟了！我忘了看天氣預(yù)報(bào)，忘了帶傘。我眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜姓f(shuō)有笑地?fù)蝹慊丶遥钡孟駸徨伬锏奈浵仭Ｎ噎h(huán)顧了一下四周，看到一位阿姨的傘好大，便若無(wú)其事地走過(guò)去，悄悄躲在傘下面，做出一副焦急狀，心里卻洋洋得意。
雨越下越大，“嘩啦啦”，雨聲澆滅了我的高興，而有點(diǎn)愧疚。我剛想頂著書(shū)包沖出雨簾時(shí)，那位阿姨叫住了我：“嘿！小同學(xué)，沒(méi)帶傘啊，靠近點(diǎn)吧，被淋濕了，期末考快到了感冒了可不好。”我聽(tīng)到了這話，驚異地望著她，我原以為她發(fā)現(xiàn)了會(huì)怒斥我出去，沒(méi)想到是這么關(guān)切的問(wèn)候聲，我慌忙的拒絕：不，不用了謝謝，我家離這很近，我跑回去就行了。“阿姨笑了笑：“沒(méi)什么，別客氣嘛！”我往里站了站，不停地感謝這，心中一股暖流油然而生。
她突然朝我書(shū)包望了望，隨后便說(shuō)：“你書(shū)包的鏈子壞了，回家趕緊換個(gè)書(shū)包，就怕書(shū)包里的書(shū)被淋透。”“哦，我回家就換，謝謝您提醒我。”我非常感激，心“怦怦”跳著。
媽媽終于開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)接我放學(xué)了，我一邊告別一邊感謝，她還 不忘叮囑我：“明天記得帶傘哦，喲，這鬼天氣，總喜歡給人一個(gè)措手不及。”
這悶熱的天氣居然變得有些清爽，我的心至今還 甜滋滋的`。
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)懷，總能贏得最甜美的笑容。
關(guān)愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
“我關(guān)愛(ài)我快樂(lè)”這個(gè)主題讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說(shuō)：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨、快樂(lè)會(huì)在贈(zèng)花人、愛(ài)花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的.芳香一樣，在大家的手中縈繞。
在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時(shí)老師要求在課堂上完成一項(xiàng)作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著，我也正專心致志地寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬(wàn)分，悄聲地對(duì)我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見(jiàn)她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，我也繼續(xù)寫(xiě)我自己的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊在擔(dān)心：剛才耽誤了不少時(shí)間，她會(huì)不會(huì)完不成作業(yè)呢？真希望她能按時(shí)完成作業(yè)。交作業(yè)了，當(dāng)我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時(shí)，一下子，我的心也就落下來(lái)了。我看她順利地做完了作業(yè)，開(kāi)心地走出教室，心里竟是無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂(lè)。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè)分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做“贈(zèng)花之人”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，這樣大家都會(huì)“手留余香”的。
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