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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的痕跡作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痕跡作文600字 篇1
我不知道該對(duì)秋天說些什么，或者說是我不知道該給秋天留下些什么。記得初春開始，我想把內(nèi)心的斗志寫滿嬌嫩的花瓣。可我卻在走進(jìn)花叢的一剎那，忘卻了一切。在花叢中來回地奔跑，傾聽蝶兒春天的夢(mèng)想，傾聽著小溪春天的序曲。和著風(fēng)兒輕柔的曲調(diào)。心翔在春天的懷抱里的。是的，我全都忘記了。當(dāng)我?guī)е簧頋庥舻幕ㄏ悖叱隽嘶▍玻l(fā)現(xiàn)已是樹木蒼翠的仲夏，我沒給春天留下任何東西，倒是春天給了我一段夢(mèng)幻的回憶。
仲夏，是的，我也曾想把我的心情寫滿樹葉的背面，我想讓鳥兒翻看每片樹葉，讀懂我的青春。青春是多么美麗的季節(jié)，就像這夏日，熱情似火。但青春的夏日是短暫的，當(dāng)我還不如一棵小樹在風(fēng)中搖擺時(shí)，它就已像流沙般悄悄溜過我的指縫。金色是秋天的捎來的信息，快了，快了，秋已來了。乘秋色還沒染黃樹葉時(shí)，我急切地翻過樹葉，樹葉上留下的是鳥兒的詩篇。
秋的到來，讓我措手不及，也許它早已到來，只是我從未料到會(huì)如此地快。看著一片片翻滾的麥浪，我知道，收獲的季節(jié)到了。我瘋也似的跑進(jìn)花叢，發(fā)現(xiàn)花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是葉子。我失望地離開，不知不覺走進(jìn)了樹林，想看看昔日的伙伴，怎知鳥兒已經(jīng)遷徒，樹葉也早已隨風(fēng)飄落，剩下的幾片在秋風(fēng)中搖搖欲墜。它們是否想與秋說悄悄話，讓秋給春捎個(gè)口訊，這些我早已不再關(guān)心。
我在等待冬天，等待著從天而降的'白雪，也許這樣我才感覺不到憂傷。當(dāng)萬物淹沒在白色中，一切都?xì)w于寧靜，留下的只是優(yōu)美的落幕曲。一樣的調(diào)子，一樣的歌詞，訴說著同一個(gè)故事。不知這來自天堂的贊歌中，是否有我，天使是不是也從奧林匹斯山給了我同樣的祝福。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，也許我本來就不該帶走一片云彩。我無法想到自己該留下點(diǎn)什么，我一直都走在兩條沒有交點(diǎn)的平行線上，只能永遠(yuǎn)地走下去，當(dāng)時(shí)間的車輪輾下兩條深刻的痕跡，我知道我來過。
也許這就夠了。
痕跡作文600字 篇2
燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會(huì)向外層層推進(jìn)。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那么輕盈。
《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。
不管他多么不想承認(rèn)，他確實(shí)存在過。《人間失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實(shí)很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實(shí)想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個(gè)“碰到棉花都會(huì)受傷，甚至?xí)恍腋Ｋ鶄哪懶」怼睍?huì)不會(huì)愿意留下自己存在過的.痕跡，也不知道在終結(jié)這“可恥的一生”時(shí)他是什么感受。
理所當(dāng)然般的活著，理所當(dāng)然般的死去，這是多么的孤獨(dú)。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結(jié)了。太宰治確實(shí)頗受爭(zhēng)議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因?yàn)槿烁裎丛驹谠鯓拥母叨人陨踔吝B墮落都不算。可也有人完全不會(huì)在意這些。他筆下明明是人性中共同點(diǎn)，區(qū)別只在于程度，沒有“對(duì)”或“不對(duì)”，只有“敢承認(rèn)”或“不敢承認(rèn)”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。
《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來不及說完。
一個(gè)人因?yàn)檎f了些別人不懂或不敢承認(rèn)的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結(jié)束了自己。逝者無言，他存留的痕跡不會(huì)磨滅。
我不會(huì)想看其他人對(duì)《goodbye》的續(xù)寫，真正細(xì)膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學(xué)才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。
痕跡作文600字 篇3
有時(shí)候常想，這世界如果只有語文該多好，只有好人該多好，這是再簡(jiǎn)單不過的想法，卻也是我最真實(shí)的希冀。那樣每天都是快快樂樂的，沒有人會(huì)因數(shù)學(xué)不好罵我，也沒有人會(huì)奸詐使壞，我看到的永遠(yuǎn)是那些燦爛而真誠(chéng)的微笑，宛若天邊的虹，陶醉著無數(shù)的心靈。
風(fēng)很大，卻吹得我很快樂。和姐姐從語文班里出來，頭發(fā)立刻亂糟糟地飄舞，她嚷著：“哎呀，都快把我吹跑了。”而我笑著抱住她：“姐，那我就抱著你，以我的重量，風(fēng)也奈何不了。哈哈……”我們緊緊地挽著手，邁著大步子向前跑，投在地上的影子，是兩個(gè)短發(fā)的小人兒，合在一起，似乎怎樣也不可以分開。公交車很快就開過來了，那藍(lán)色的1像要被風(fēng)吹得散架似的.，弱弱地低著頭。我和姐姐拉著手上了車，在車尾找到了座位。“你看，他們都不坐呢。”姐姐把包放在腿上，笑嘻嘻地說。我也笑，隨著說：“干嘛不坐呢？那咱們坐，這里多舒服，高高地，看得清楚一切。”但其實(shí)我知道，他們只是被站著的那些人蒙蔽了，不肯再向里仔細(xì)看看，其實(shí)人生呢，有時(shí)僅僅就差了這樣一次“看看”。
我和姐姐用著手機(jī)的連拍，隨意地按下鍵，然后把拍下來的四張照連在一起看，就像一張動(dòng)畫，而動(dòng)作被放快了好多，搞笑透了。我拼了命地伸著手指，想要變出1234，結(jié)果只拍出了我很逗的表情，加上一根不斷地動(dòng)著的手指，姐姐和我笑得喘不過氣來，面頰漲得通紅，姐姐的座位靠著窗，很溫柔很明亮的光芒照在她的臉上，那是一種帶著高貴的色彩。這輩子都沒有辦法變得那么漂亮吧。也許正因?yàn)槿绱耍阈秃猛媸菍傥业拿~，讓別人快樂是我終將一生的責(zé)任。
有故事說，和朋友一起度過的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。而和姐姐在一起乘車，也永遠(yuǎn)不會(huì)感到冗長(zhǎng)無奈。時(shí)間那么快，顛簸就結(jié)束了，我們也一起下了車。當(dāng)然，故事并沒有結(jié)束地這么了然無味，我們會(huì)一起到奶奶家，像每次那樣，成為一對(duì)調(diào)皮的搭檔，然后，歡喜得像每次一樣。
痕跡作文600字 篇4
又是新的一年，時(shí)間不等人，很快。你一定會(huì)和你的好朋友一起跨年吧，友誼長(zhǎng)存。朋友陪著你過了又一個(gè)一年，伴你成長(zhǎng)。每一天你都在變化，隨著環(huán)境而變化，記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒，到一個(gè)懂事的女孩，一點(diǎn)一滴都在長(zhǎng)大，越大越好，回顧以前，看到每件事物都會(huì)不禁想起某些事，會(huì)忍不住笑，會(huì)感覺以前的`自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長(zhǎng)，時(shí)代也在變化，我們也要緊隨其后，唯一不變的是愛國(guó)的心。長(zhǎng)大了，總是離家越來越遠(yuǎn)，見到親人的時(shí)間也少了。
一些不愛學(xué)習(xí)的人還在認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，也許她們是為了家人，不想讓家人失望，費(fèi)錢，內(nèi)疚；而愛學(xué)習(xí)的人，他們?yōu)榱俗约簩硗瑫r(shí)也為了給家人爭(zhēng)氣；那些不想學(xué)習(xí)也不學(xué)習(xí)的人，她們可能是真學(xué)不會(huì)或者認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學(xué)霸，誰不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，有面子，每位父母都會(huì)在別人面前吐槽自己的孩子有多么差勁，而他們會(huì)夸對(duì)方的孩子吐槽幾家的。我是屬于第一者。
有些人愛黏著家人，或許是她還小或許就是她本性；有些人喜歡自由，獨(dú)立，那是代表她長(zhǎng)大的特征；有些人比較傾向于朋友，不怎么愛與父母交流，是因?yàn)楦改咐斫獠涣怂６笕硕际窍矚g第一者的，與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬于第二者。
我是喜歡跟朋友一起玩，而不喜歡跟大人出去玩，因?yàn)樗齻兏静涣私獾模矝]話題，我們也總是想要自己的空間。有什么話有些也會(huì)和家人分享，卻總是帶來煩人的責(zé)罵，時(shí)代觀念不同，聊不起。
有些人可能沒有童年時(shí)因?yàn)樗亲栽嘎裼趯W(xué)海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學(xué)不會(huì)就是學(xué)不會(huì)，而有些人是不想學(xué)。