在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那段的日子作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那段的日子作文600字 篇1

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。

　　上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

　　轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不甘落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過得非常快，非常快。五年級(jí)真是過去最快的`一年。

　　在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。

那段的日子作文600字 篇2

　　作業(yè)紙不知用去了多少頁(yè)，復(fù)習(xí)資料中還夾雜著幾張折紙。今天要復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，又能有多少時(shí)間玩呢？哦，可能想得太多了，還是專心復(fù)習(xí)好了。

　　那是前年期末考試前的幾個(gè)霧霾天，污染太重，所以放假了。其實(shí)哪是放假了，我看是老天爺專給的復(fù)習(xí)期，比平時(shí)的作業(yè)多出不知多少倍來。

　　這些日子雖說作業(yè)多但也遠(yuǎn)比平時(shí)輕松。真的，你說多吧，平分下來其實(shí)還有余。作業(yè)是一張數(shù)學(xué)卷一張語(yǔ)文卷，還有聽寫和背誦等。托管要求不是很嚴(yán)，悶寫一上午，中間還有空休息。閑來無趣，就折幾只青蛙，幾顆星星，作業(yè)一來，再繼續(xù)悶頭苦寫。哦，又到抽查了，有時(shí)叫到一些學(xué)習(xí)不好的，他們答不上來，就瞎編亂造。比如“苦悶的反義詞是？……不苦悶！”像這樣，經(jīng)常能引起一群人的哄堂大笑，“不許笑！”其實(shí)，在老師說這句話時(shí)也是強(qiáng)忍著不笑出聲說的。

　　中午吃完飯，就到睡覺時(shí)間了。因?yàn)槟嵌稳兆硬簧蠈W(xué)，所以想睡覺的人并不多，老師能看出我們的小心思，也就沒怎么管。因此，中午的那個(gè)小時(shí)便成了我們的'天堂。帶手機(jī)的那算是最快樂的了，打王者的打王者，玩MC的玩MC，自由散漫。而對(duì)于我來說，手機(jī)也并沒啥好玩的，不過是塊能看出圖像，能發(fā)出聲音的“薄板磚”罷了。我經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候拿出我“寶貴”的一小沓折紙，折個(gè)沒完沒了。雖然不是很有意思，但總比沒玩的人強(qiáng)多了。

　　中午寶貴的時(shí)間過去了，下午就繼續(xù)寫作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)，再細(xì)細(xì)品味那段日子時(shí)，感到這不僅是復(fù)習(xí)，更是除了寒暑假外無與倫比的美好時(shí)光。

那段的日子作文600字 篇3

　　萬(wàn)物都向往自由。大多數(shù)人想要的自由，就是隨心所欲，不管做的事出格不出格。但我對(duì)自由有不一樣的定義，那段自由的日子，給我的童年生活增添了一抹亮麗的色彩。

　　自由，是心情地放松。讓心情放松的最好辦法無疑是來一場(chǎng)說走就走的美妙旅行。北京就是個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地：聽著那字正腔圓的`老北京調(diào)調(diào)；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)風(fēng)光秀麗的什剎海；坐在黃包車上，迎著陣陣涼風(fēng)，糖葫蘆的甜蜜包裹住整個(gè)口腔甚至整個(gè)身體。這種在陌生地旅行的放松，讓我心靈釋放出自由的氣息。

　　空閑之余，我會(huì)專門抽出一段時(shí)間仰望天空。初秋的天，微風(fēng)吹過，帶著些許暑去的暖意。傍晚，有大片大片的火燒云。愜意地躺在軟綿綿的草地上，像是小時(shí)候常常窩在母親溫暖的懷抱一般。偶爾遇上南歸的大雁，自在的飛翔，不也是一種自由嗎？閉上眼，整個(gè)世界都安靜下來，我昏昏欲睡。“白露收殘暑，清風(fēng)襯晚霞。”張開雙臂，擁抱世界，感受自由。

　　沉浸在學(xué)習(xí)中，也是一種自由。書中有神機(jī)妙算草船借箭的諸葛先生；有救劉邦于危難之中的韓信大將軍；有巾幗不讓須眉，替父從軍的花木蘭；有瀟灑醉飲，揮筆疾書的李白……我仿佛穿越千年，與這一個(gè)個(gè)鮮活的人物交談暢飲。流利的英語(yǔ)口語(yǔ)讓我自信滿滿，而解出復(fù)雜難題的快感又讓我為數(shù)學(xué)深深著迷。我想，汲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，而后可以任意支配時(shí)間，這種自由，是最令人向往的吧。

　　與其說自由的日子如曇花一現(xiàn)，彌足珍貴，不如說自由一直如風(fēng)一般一直在我們身邊。重要的是放松心情，放松自己，才能感受世界，感受自由。

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