在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫的作文600字 篇1

　　風景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記

　　街頭轉角，誰在等待

　　對于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時候總能在學校路邊的轉角，看到父母在含笑等待著孩子。

　　青春稍縱，流年即逝

　　我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點點的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個同學在并肩走時，告誡自己要抓住那轉瞬即逝的'歲月，牢記不斷長大后的友誼。

　　擦肩而過，回瞬一笑

　　陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時，我們的防備心與日俱增？曾幾何時起，我們眼中不信任的光芒永遠存在？那我們又如何解釋那一場駭人災難中的眾志成城？那一刻，我們撒去防備，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們構出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠的紀念冊。所以�？匆娕c人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。

　　依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！�—后記

寫的作文600字 篇2

　　古人云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！睙o論是雄偉壯觀的華山，秀麗多姿的衡山，幽靜深邃的恒山，還是神秘莫測的嵩山，都比不上“天下第一奇山”——黃山。

　　黃山的石——栩栩如生，千奇百怪。你看那奇異的石頭，有的好似奇珍異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”;有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“童子拜觀音”;還有的形似各類物品，如“仙人曬靴”、“飛來鐘”……它們不僅形態不一，而且所處位置也迥乎不同。有的隱匿在深山老林之中，有的屹立于群峰之巔，有的嬉戲于小山澗旁R22;R22;各式各樣的石頭猶如作家筆下一個個鮮活的人物，性格迥異，呼之欲出，以自己獨特的身份，帶我們進入真實的“石頭記”的境界。

　　黃山的水——通透澄澈，宛如碧玉。黃山最美的水，要數翡翠谷的水了。那里的水，沒有黃果樹瀑布的一瀉千里、大氣磅礴，也沒有漓江水的溫柔纏綿、小家碧玉，它給人一種清新、獨立的感覺，如同新時代的女性，灑脫、自由。黃山的水，綠得通透。遠遠望去，一潭池水猶如一塊巨大的.翡翠，那么綠，那么柔;黃山的水，綠得清澈。走近觀之，幾米深的地方，石頭的棱角依舊清晰可見。它時而奔騰，時而流淌，時而歡笑，時而憂傷，讓人捉摸不透的同時卻又無法自拔。

　　黃山的松——蒼翠濃密，堅忍不拔。在綿延不絕的黃山之上，隨處可見的便是黃山松。它們一般生長800米以上的地方。沒有泥土，便扎根石縫，棲息于峭壁，從自然的罅隙間噴薄而出。它們在黑暗中掙扎，經受風雨的摧殘，只為獲得光明的重生。于是，它們成功了。它們在巖石中深深地扎根，沐浴著陽光，擁抱著藍天。

　　黃山的云，黃山的霧凇……奇特勝景，只在黃山。

　　黃山有太多的美景無法用言語表達，千言萬語匯成一句話：“好想再游一次黃山!”

寫的作文600字 篇3

　　他，不高；他，不胖；他，戴著個眼鏡；他，幽默無比；他，短短地頭發。這是誰呀？對了，他就是我們語文老師和老師。

　　我們很喜歡和老師，由于他幽默無比，常常逗地我們哈哈大笑。

　　上課時，他不像其他的老師講課枯燥乏味，他講課還增添點笑點，讓我們記的更牢固，如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完，他讓我們想一下，比如疒字框也就是生病了，難也就是難受難過讓我們自己懂得意思，讓我們不覺的.語文枯燥了，卻讓我們喜歡學語文了，感受到語文里的樂趣。這就是我喜歡老師的第一部分上課有妙招。

　　一開始見到和老師覺的很嚴肅，可你跟他熟悉起來覺的他挺好玩的，說起話來讓我覺的并不嚴肅卻很搞笑幽默。我們對和老師第一印像好評！善良，幽默。沒回上課他都讓我們笑一回，覺的這個老師好與眾不同。

　　和老師很文明，比如xxx上課說話了他不讓xxx站起來，而是說XXX休息一下這就是我喜歡和老師第2部分很文明。

　　講課時他時不時增添點笑話，讓我們覺得這個老師好可愛好幽默。這就是我喜歡和老師第3部分幽默無比。

　　我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無比呢。于是，我上辦公室抱作業本時出來聽到有人問XX在哪里，聽到和老師說在哪里。雖然在哪里這3個字并不好笑，但被和老師說出來卻非常好笑由于和老師說出來聲音非常婉轉非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老師在生活中也是一個樂于助人，幽默的人。

　　這就是我的語文老師和老師，他講課有妙招樂于助人文明的人。不過他的本性確是一個非常幽默的人。反正不管你喜不喜歡他，反正我喜歡這個語文老師一和老師。

寫的作文600字 篇4

　　母親的愛是無私的，也是偉大的，我們因該好好珍惜這份愛，母親的愛作文。

　　還記得有一次，五一勞動節的三天小長假。我放學的時候非常高興，心想：啊，終于等到五一小長假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會電腦游戲，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就這樣，我哼著小調回了家。

　　回家后，我發現母親也在家。我就放下書包對母親說：“母親，今天是五一小長假的第一天，您能不能讓我先看一小會電腦呢?”“不行�！蹦赣H面無表情地說。 “為什么?”我不解的問道。“因為您星期一要考英語，您要在家里給我復習英語單詞!”母親大聲叫道，小學生作文《母親的愛作文》。聽著母親說的這些話，我就像被當頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設計好的計劃全都泡湯了，我的'眼角還閃著淚花，整個人像一個泄了氣的皮球。

　　一連三天，我都在復習英語。從一單元復習到三單元，單詞不管是四會的、粗體的、帶三角形的還是普通的，一共背了99個單詞，我全背過了。課文不管是帶四會句的，還是不帶四會句的，我都背的滾瓜爛熟、倒背如流。當時的我非常不理解母親，心想：她為什么折磨狠心呀，別人的這三天都在玩，而我的這三天，全都在學習。

　　星期一考試的時候，有人大喊：“完了完了完了，這次的圈子怎么這么難啊�！笨墒堑任夷玫骄碜右豢�，心想：很簡單嘛，好像還都是我復習過的，幸好我都會。結果，我考了99分。這次考試沒有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。這是我才體會到母親的用意，原來他是為我好啊，如果不是母親讓我在那三天復習，我肯定考不到這樣驕人的成績。

　　母親不管做什么，都是為了我們好，她說什么都有她的道理。所以，當您不理解她時，請好好想一想：如果不按母親說的那么做，會產生什么后果。

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