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在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文600字 篇1
“同學們，已經上課了，請帶上自己的鞋套，到外面來站隊�！倍厒鱽硪魂噭勇牭穆曇�，像美妙樂曲的前奏。
她呀，是我們的音樂老師，名叫馬菲菲，我們都親切地叫她小馬老師。她是一位長發及腰的美女老師，烏黑的頭發閃著緞子般的光澤，她的眼睛大大的，水靈水靈的，像兩顆瑪瑙。粉紅的嘴唇涂著閃亮的唇彩，好看極了。走近小馬老師，你準能聞到一股淡淡的花香。
她說話的聲音動聽，唱起歌來，聲音就更加迷人了�！岸奔业耐砩�，最迷人的是火塘，彈起那琵琶……”起伏的歌聲像溪水一樣隨著琴聲流淌而出，流進我們的心里。小馬老師正在一邊彈著鋼琴，一邊給我們范唱，臉上露出了陶醉的神情。我聽到這歌聲，不禁腿都軟了，覺得整個人都融進了歌聲里，忍不住跟著音樂一起搖動著身體，似乎來到了侗家的火塘邊，聽著琵琶，唱著歌謠，圍著篝火舞蹈。我們在小馬老師的帶領下，很快地學會表演這首歌。
因為小馬老師特別溫柔，所以我以為可以在她的課堂上開開小差。但是我想錯了。一天，我僥幸地帶著幾塊磁鐵進了音樂教室。上課的時候，我將磁鐵分開吸在音樂書的上面和下面，自在地玩著。一節課安然無恙地過去了，我收起磁鐵，站在離開的隊伍中，思忖著下次音樂課帶什么來玩呢？
正當我得意之時，小馬老師叫住了我：“劉梓陽，你留下來！”一雙水靈靈的`大眼睛緊緊地看著我的手。我趕緊將磁鐵交了出來，完了，小馬老師以后一定不會喜歡我了，我后悔極了�？烧l知，小馬老師竟親切地說：“音樂是人類的第二語言，你只有投入進去了，才能學到更多。你以后不要在上課的時候玩了，好嗎？”我看到小馬老師的目光里滿是真誠和期待。“好！”我低下了頭。小馬老師走近了我，我聞到了她身上淡淡的花香，覺得小馬老師是天底下最好的老師。以后，我無論上什么課都不會開小差的。我在心里默默地囑咐著自己。
小馬老師，您滿意我給畫的像嗎？我多么希望溫柔、善良的您可以一直教我們。
音樂作文600字 篇2
如果說人生是一本書，那么，與音樂相伴的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，與音樂相伴的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是依次從降生到死亡的特別旅行；那么，與音樂相伴的日子，便是沿途最美麗的風景。與音樂相伴我們便擁有了多彩的未來與五彩的夢。
我們是瀟灑的。
聽著歌的我們，高興的時候，可以選一片新鮮的綠草地，獨自一個人躺著仰望藍天；可以找一處幽靜的河口放下釣竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔悲傷的時候，我們可以克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺，也會從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的韻律；或者還能從SHE歡快的歌聲中體味人生的豁達。
我們是寂寞的`。
那是因為我們疲憊，我們失望，我們厭倦。我們越是逃避生活，它越是緊緊地揪住你的心。既使我們躲進擁擠的人群，它也會拼命的纏著你，像毒蛇，慢慢地嚙噬著你的靈魂。
聽著歌的我們，為寂寞著色吧！使它們成為絢麗的圖畫，使它們化成碧空里的星星，使它們便成同一片藍天下的愛；聽著歌走進工廠，聽著歌走進深山我們只要微笑，寂寞一定會離你而去，無法尋找。
我們是堅強的。
考場失意，但聽的歌，我們可以哪里跌倒，從哪里爬起來，以后走得更穩，更遠；玫瑰般浪漫的相識相知，一起走過的路固然令人回首顧盼
我們是多夢的。
曾幾何時，我們向往流行，上課偷偷聽歌曲，直到老師的粉筆頭猛敲腦門方才醒來；曾經發誓讓自己的編制的歌詞變鉛字，于是長夜的孤燈下，便多了一個身影。聽著歌的我們，每天都有一個夢想；一個夢幻熄滅，另一個夢燃起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；聽著歌，有著美夢，話開一年又一年。
音樂是神奇的，音樂是偉大的，它是畫家的油彩，也應是你手中的畫筆，讓音樂為人生著色，我們就永遠不會寂寞，永遠感到快樂。
音樂作文600字 篇3
有音樂的靈魂不孤單，有音樂的人生更完美。我陶醉于音樂，是因為音樂最讓我陶醉！
——題記
靜靜的夜晚，我站在窗邊，把心情放在吹佛的涼風里，任憑月光擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，聽著自己喜歡的歌曲。閉上眼睛，任音樂在自己的身體里流動。
流動的旋律，就像是生命的旅程，起伏跌宕。盡管人生的道路荊棘叢生，坎坷不平，但我們卻可以披荊斬棘，克服一切困難。我們不正是在踏著個性的旋律嗎？其實，聽音樂就是在聽自己的心跳，就是在品自己的動律，就是在讀自己的心情。
我喜歡音樂里如詩的歌詞、如畫的境界。一個詞，一句話，一個調子，都能使我無限陶醉。我喜歡將音樂剝離開來，游走著旋律，咀嚼著歌詞，那感覺讓我滿足，讓我沉醉，讓我回味。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當聽到這首歌時，它總會讓我找到戰勝困難的信心，讓我知道“陽光”總會在“風雨”后才發散它耀眼的光芒，它的婉轉悠揚，飽含勉勵的歌詞，讓我陶醉。每當我在失落時，或者是在挫折面前跌倒時，就會想起它，它給了我戰勝困難的信心。
“一只筷子喲，輕輕被折斷，一把筷子，牢牢抱成團�！边@是多么簡單的事實，卻又是多么深刻的道理！我終于明白，也愿意相信，音樂就是一座橋，一座通往知識的橋，一座縮短歷程、延長生命的橋。音樂完善著我的個性，豐富了我的'人生：古典的，讓我深沉；流行的，讓我青春；通俗的，讓我率真。
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進取；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂作文600字 篇4
許許多多的音樂家用他們那婉轉的歌喉，不斷地為神州大地喝彩，歡呼。在我們這個小小的班集體中，同樣有著這樣一位小音樂家——姚晗欣。
她是一個活潑，開朗的女孩，特別愛唱歌。下課時，她就像一只百靈鳥，唱著一首首動聽的歌曲，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，使我們全班全身心的投入到美妙的音樂天堂，以此來調節上完課之后的疲憊。
還記得國慶前夕，在這祖國媽媽60周歲來臨之季，為了迎接這個舉國歡慶的日子，我們學校舉行了歌詠比賽。這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍地走臺，姚晗欣反復的教我們唱歌，她唱一句，我們學一句，真像一位小老師。即使我們學不好，跑了音，她也不生氣，還是不厭其煩地一遍又一遍地教我們，她從來不擺架子，我們全班同學都很喜歡她。
比賽開始了，我們坐在操場上，靜靜地聽著從同學們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的'海洋里，音符的世界里。當快到我們班時，我在臺下的心情既是興奮又緊張得不得了。我們班選的曲目是《歌聲與微笑》，前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我們深深地吸了一口氣，踏著整齊的步伐走到唱臺上，唱起了歌。第一遍姚晗欣先領唱，她的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。第二遍輪到我們全班合唱，此時此刻，我們兩眼盯著指揮，跟著班長的指揮十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，過了一會我們終于唱完了，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我們以我們的一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲博得在場師生一陣陣熱烈的掌聲。這都歸功于姚晗欣這個小音樂家。
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