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在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的較量作文600字10篇，歡迎大家分享。
較量作文600字 篇1
嗨，我是放大鏡！身材瘦瘦的，頭上有一塊厚厚的玻璃。任何物體都可以被我放大。我靜靜地躺在一個精美的.長方形盒子里正打著瞌睡。
突然，一個博學多才的李博士把我從夢中吵醒，他把我帶到了李博士的家中。我欣喜若狂地想著，我看李博士家里這么多書，把我買回來一定有很多用途。不出我的意料，李博士每天都把我帶在他身上，一會觀察這個東西，一會又研究那個東西。我開始沾沾自喜，心想，我現在可是李博士家中最了不起的小助手，誰都比不過我。
有一天，李博士到山中野炊，那天太陽高照，炙熱的太陽照著小樹林。李博士正向口袋摸去拿打火機生火，但摸摸口袋什么也沒有。我心想，這下真糟了！可李博士不慌不忙地拿起我對準太陽，然后調好角度，再把別的一面對準火柴上的一個點，沒幾下子，火柴一下燃燒了起來。放大鏡越來越驕傲！心想，沒想到我還有生火的本領！
后來，李博士又買回來了一臺顯微鏡。我覺得很奇怪，就威脅地對它說：“你是干什么的，有我厲害嗎？我看李博士從來都沒有用過你，一定是個小混混吧！”顯微鏡心平氣和地說：“我和你的作用一樣，能看見許多微生物。”放大鏡根本不把顯微鏡放在心上，說：“我們來較量一番！”顯微鏡毫不猶豫地答應了。放大鏡得意洋洋地說：“我先來！”說完，放大鏡走到桌子上得一塊碎陶瓷上一邊看一邊說：“上面有一個小細菌，你能看見嗎？”顯微鏡輕輕地放在陶瓷上，說：“我不僅能看見那個小細菌，還能把細菌放大10000倍，”放大鏡聽后吃了一驚，連忙反駁道：“我才不相信呢！”放大鏡對準鏡口看后，慚愧地低下了頭。
放大鏡明白了：山外有山，人外有人哪！
較量作文600字 篇2
自從我看了起跑線上的較量，我就發現自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發現中國的孩子已經輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的'比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們去收拾。
他們養成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養成了良好的習慣，所以現在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現在開始養成好習慣！
較量作文600字 篇3
近日，幸福村的村長眼鏡爺爺和村書記筷子小姐聯合了幾個村干部，開展了“尋找熱愛家園模范”的評比活動。以此帶動村民投入到為村子做貢獻的行動中來。
海報張貼后，前來報名參賽的人絡繹不絕。
話說算盤先生和水桶先生是一對冤家，如今為了榮譽，他們更是針鋒相對。算盤先生打足了算盤：我把全村的經濟賬目算得一目了然，經濟基礎可以決定上層建筑。等我當選，要讓那個死胖子羨慕、妒忌、恨……水桶先生也暗自思量：我每天把全村碩大的水缸注滿泉水，水乃生命之本，萬物之源。等我拿了冠軍，一定要好好羞辱一下那個死算盤！
隨著比賽的日期慢慢臨近，水桶先生和算盤先生都在緊鑼密鼓地準備著。
比賽那天，村子里裝扮得格外漂亮，彩旗林立，鑼鼓喧天，熱鬧非凡！村子中央的.大廣場上，筷子小姐站在用木板臨時搭起的簡易舞臺上，聲嘶力竭地喊道：“鄉親們，今天，我們村莊迎來了一大盛事……現在宣布比賽正式開始！下面有請選手們……”臺下頓時掌聲雷動。
算盤先生和水桶先生異常激動。
水桶先生出場了，他不慌不忙地走上臺，頗有大將風范。他清了清嗓子，大聲說道：“鄉親們，前幾天我發現泉水中出現了不知名的寄生蟲，于是我翻閱百科全書，治理泉水，請看——”說完，他拿出一瓶泉水讓大家用顯微鏡觀察。只見泉水清澈見底，毫無雜質。
“ 水桶先生真是個為民著想的好人啊！”一位村民喊道，其他村民也隨即附和。評委的臉上也露出了滿意的笑容。
輪到算盤先生了，他也不甘示弱，大步流星走上舞臺，用洪亮的聲音說道：“各位，大家仔細想一想，你們的電費、水費、保險費、醫療費……我都幫你們精確到了小數點后十八位，為你們每人節約了不計其數的財富，為我們的村子提前實現小康加快了步伐……”話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
經過評委們的一致商定：水桶先生和算盤先生并列第一！
這下他們又不甘心，新的較量又開始了……
較量作文600字 篇4
這是一個陽光明媚的星期五，在校園的足球場上，一場沒有硝煙的戰爭即將打響。
“加油！326必勝！”一陣陣震耳欲聾的加油助威聲從觀眾席里傳來。只見雙方正在你爭我搶，好不熱鬧！我班球員用自己所掌握的熟練技巧一路過關斬將，飛奔帶球到禁區前沿，“砰！”一腳凌空抽射，球猶如流星一般，向球門沖去。對方守門員鎮定自若，目不轉睛地盯著球的方向變化，他一個鯉魚躍龍門，竟把球牢牢地抱在懷里。這時球賽開始愈發激烈，雙方球員都繃緊了每一根神經，對方前鋒與后衛緊密配合，進攻也很猛烈，連連突破我方兩道防線，形勢不妙，我方后衛在關鍵時刻飛鏟一腳，說時遲，那時快，足球在空中劃過一道完美的弧線。看到剛才那危險時刻被化險為夷，我一顆懸著的心總算落地。接著，我方守門員拋球，前鋒很快拿到了球，以迅雷不及掩耳之勢的速度攻破了對方的多名球員，一腳怒射，球像飛碟一般在球網里悠哉地轉了個圈，然后穩穩地落地。我方的觀眾頓時爆發雷鳴般的.掌聲，大家歡呼雀躍著，此刻的心情仿佛是一壺剛沸騰的開水，又像激蕩的湖面，一時無法平靜。球員們更是欣喜若狂，一個個真想一蹦三丈高。
上半場很快結束，我班球員已累得筋疲力盡，在同學們的幫扶下，稍作休息，經過中場調整后，我班的球員調配戰術，扣人心弦的下半場開始了。
對方發球，而我方球員來勢洶洶，隨時做好防備。一聲哨響，對方邊鋒把球踢出界外，這無疑給了我方一個好機會，于是我方邊鋒傳球后，前鋒立刻帶球奔跑，連續幾個假動作，把對方繞暈了，形勢急轉直下，我方勢如破竹，而對方則軍心大亂。經過幾次零星的進攻，已略見成效，我方前鋒和邊鋒緊密配合，幾次勁射都成功進球。最后，我班以4：0的戰績贏得了這場“戰爭”。
這次綠茵場上的較量，也讓我從中明白了：面對挑戰，只要不退縮，敢于拼搏，勇于克服一切困難，團結的力量終將迎來每一次勝利！
較量作文600字 篇5
說起我最討厭的東西，唉，莫過于每天的作業，說起這“冤家”，我可有一肚子話要說。這不，它又來找我啦！
第一回合：語文
唉，今天的語文作業異常多，看來我又要奮斗到三更半夜了。不行！我要想個辦法。
我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接著以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終于能擺脫語文作業的“魔爪”了！可這種喜悅沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分！明天抄五頁小字！”“不！”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米啊！
第二回合：英語
經過上次的教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，于是，我又抱著僥幸的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊念叨：千萬別讓老師發現啊！
第二天，我忐忑不安地把作業上交老師，沒想到，老師不但沒發現我少寫了些什么，還夸我作業完成得好，我心中高興極了。不知是哪個家伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞……”
最后一回合：數學
嗚嗚嗚，我揉著臉上的.一塊紅斑，到底是誰這么愛打小報告？唉，我還是好好寫作業吧，今天，我好好地把各科作業寫完，心想：今天應該好了吧。
但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業給劉老師，劉老師又發火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧？罰站！”我只好灰溜溜站了起來，迎著其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鉆進去？
如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業了。雖然每天的作業量多得令人喘不過氣，但寫這些作業是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業寫完，它們就不會和你過不去了。你說是吧？
較量作文600字 篇6
今天，是我們學校一年一度的田徑運動會。在上學的路上，我神采飛揚，渾身上下充滿了能量，只等待著在運動場上奮力一搏，為我們四三班爭得榮譽。
上午九點，我們班在后操場集合，正要舉行開幕儀式。忽然，天空下起了蒙蒙細雨，而且還越下越大，調皮的雨點也爭著趕來湊熱鬧，讓我們不能如期舉行運動會。沒辦法，我們就只好回到教室上課了。沒想到，第二節課剛下課，雨點停住了腳步。于是，我們再次來到后操場，排著整整齊齊的隊伍，準備開幕儀式。不一會，就該輪到我們班出場了，我們個個精神抖擻、帶著必勝的信心，邁著整齊一致的.步伐，熊赳赳、氣昂昂地走上主席臺，一邊走，一邊鏗鏘有力地喊著我們的口號：“四三四三、猛虎下山，奮勇爭先，看我四三！”然后就回到座位上，等待著運動會的開始。
首先是拔河比賽，我們坐在座位上，津津有味地看著低年級比賽拔河，還不停地為他們喝彩
時間過得真快啊，轉眼間就輪到我們四年級比賽了。王老師先選了十個力大無比的同學，來到比賽場地，只見地上有一根像蛇一樣粗的繩子，繩子中間還系著一條紅領巾，我們選好了場地，就要開始拔河了，只聽一聲“嘟”的口哨響，我就鉚足了勁往后拉，我使盡了全身的力氣，還是拉不過來，堅持了沒有二十秒，我們就被二班給打敗了。
第一場比賽完后，我們換了個場地，又開始比賽，而二班像上次那樣，不費吹灰之力就拔贏了，第二場比賽結束了，我們垂頭喪氣地回到座位上。我心里納悶著：我已經把吃奶的勁都用上了，為什么還是拔不贏？看到二班高興的樣子，我的心里真的不是滋味。
唉，這次的拔河比賽，我們輸的太丟臉了，大家都很失望。以后我們要多吸取失敗的教訓，團結一致，勤加練習。下一次拔河比賽，我們卷土重來，爭取戰勝二班。
較量作文600字 篇7
我，語文成績不好，數學成績不好，科學成績也不好，我就是一個名副其實的學渣。不管有多好，也比不過別人家的孩子。那個別人家的孩子琴棋書畫樣樣精通，而我在我媽眼里只會吃喝玩樂。
又到了發試卷的日子，試卷，試卷，還是試卷。李以成從教室里走出來對我說："陳心怡你這次考得挺好的。"李以成啊，李以成，我考不好就考不好，你和必用這種方法來笑話我呢?"嗯，好的.我知道了謝謝!"我來到教室，看到桌子上那張神圣的試卷。嗯?不會吧，我不會考那么好吧!是不是發錯了?是我的名字啊!真的是我的，我不是做夢吧!天哪，真的是我的!回去好交代了。
走在路上，空氣變得清新了，天空變得更藍了……"喂喂喂，媽媽我跟你說，我考了……""等一下，我現在很忙，等一下再說。""哼，不聽就算了。"沒過10分鐘， 我媽打電話來了，"你剛才說什么?""我考了……""你們班最高分考多少?""一百加十。""別人能考一百加十你為什么不行?別人一天去好幾個補習班什么也沒說也沒喊過累，你呢?天天喊累，你看看瑤瑤姐姐就是學習，沒有喊過累。每次考試都考一百，你考了這么一點分數就那么高興了?你還不加油，別人語數英科門門一百，你考那么一點就那么開心……"
我知道我沒別人好，但是，我真的努力了!
較量作文600字 篇8
電視屏幕上，羚羊在前面拼命地奔跑，豹子在后面奮力地追趕……
看到這里，聯想到我們的現實生活，處處都有較量，雖然不會像動物世界那樣血腥，但也十分激烈。生活中的較量，會讓你變得更好、更強，讓你更上一層樓。
我和老爸都是象棋迷，但老爸的棋藝總是比我高出一籌。每次和他下棋都是我輸，就連做夢我都想贏他。
機會來了，終于等到沒多少作業的星期天。作業很快就被我搞定了，于是我同老爸擺開戰局。
棋語說：當頭炮馬來罩。老爸的當頭炮一擺定，我的馬就跳出來了，雙方兵對兵、將對將，展開激烈地鏖戰。
老爸還是當年的那個老爸，依然還是那么厲害，我小心謹慎地去應對，兵來將擋，水來土掩……經過幾番廝殺，我們雙方都損兵折將，元氣大傷。這時，老爸似乎使了一個昏招，把馬跳進我的車輪下，我正準備盡興地殺過去，突然覺得有些不對勁——啊！我看穿了他的陰謀詭計——他是擺出一個迷魂陣，故意來誘惑我，想用一匹馬做誘餌來騙我的車，嚇了我一身冷汗！我重新調整思路：不能只攻不守，要做到攻守結合；既要多消耗他的'兵力，又要讓自己保存實力，步步為營。
到了最后關頭，雙方的兵力都所剩無幾了。我也以其人之道，還治其人之身，想了一個辦法誘敵深入，結果被他將計就計——老爸的攻勢太猛，我使盡渾身解數，還是招架不住，慘淡落敗……
雖然這盤棋最終還是輸了，但我明白了這是一場實力的較量，靠花拳繡腿，是不能取得最終的勝利的。不論面對怎樣的較量，只有提升自己的實力，才能把握主動權。
較量作文600字 篇9
我高高地舉起菜刀，向下砍去。
這時，案板上的魚絕望地跳動：“不要殺我!不要殺我!我有話要說。”
我惡狠狠地說：“你貪食魚餌，自投羅網，死有余辜，還有什么話要說?”
魚揉揉眼睛，滿面流涕：“我不是真心想吃你的魚餌。更何況我一向是一個聽話的孩子。到現在我還記得早晨出門時母親告誡我的話 ‘不要貪嘴，不要動那帶線的鉤形的食物，那往往是人類布下的陰謀。’”
“那你為什么偏偏吃了我放下的魚餌?”我大聲反問道。
“不!不!我只不過是想能到陸地上去，去看看你們人類。我從小就聽說陸地上的人類是世上萬物之靈，我一直胸懷這么一個愿望。剛才，我看到了帶線的鉤形的食物，我想起了媽媽的話。既然這是人設的，那么它一定連著陸地，我就能順著爬上去。于是，我就順著那線爬呀，爬呀，可是身子總是落到水里。我只好用嘴擒住那鉤形的食物……”
是啊，我在垂釣時，就看見那浮標動啊動的好長時間。看著魚那乞求的可憐的樣子，我沉思了好一會兒，放下了菜刀。
在河邊，我對魚說：“你回去吧，回到你媽媽的`身邊去。以后再也不要去你不該去的地方。”
“嗯，謝謝你。我永生會記住你的話。”魚滿眼淚花感激道。
我把魚輕輕放到清澈透明的河水中。魚撥動一下魚鰭，轉動頭，擺擺尾，向河中游去。我舉起手微笑著和它再見。
這時，魚突然轉身回頭鄙夷地大聲對我叫道：“你們人類真是一個個大蠢蛋，又一次上了我的當。我又一次白白地吃了一頓美味的食物!”
較量作文600字 篇10
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一株“詩意蔥蘢”的大樹，給我不斷的驚喜！
有一個晚上，我坐著看《三國演義》就連一秒都不肯放下來，媽媽走進房間對我說：“別看了，明天還要讀書，快點睡覺。”說完后，走了出去便把們關了。我急忙打開旁邊一盞床頭燈，繼續“啃”起來。過了一會兒，媽媽來查崗，我以靈敏的直覺暗示自己：快！快！快！我飛速地把書藏在枕頭底下，然后輕輕摁掉了電燈開關，裝做已熟睡的樣子，媽媽走來沒察覺異樣，當時我的心怦怦直跳，十分的緊張，害怕被發現，否則準少不了一頓“瓢潑大雨”。媽媽也有失手時，見我熟睡，便又把門給關上。我再次打開那盞燈，接著看《三國演義》，結果第二天無精打采去上學了，不知是勝了還是敗了，一整天懨懨的。
還有一次，一個中午，我再次拿著那本還沒看完的`《三國演義》坐在椅子上翻動起來，津津有味地“啃”著，我一邊看著《三國演義》，一邊吃著熱乎乎的飯菜，一碗不知不覺中飛快地吃完了。當時我并不知曉沒飯了，我照舊扒拉著，狠狠地咬了一下筷子，才發覺已經沒飯了。我的牙齒那個疼啊！可我仍是“死性不改”，再次添了飯，夾起最愛吃的魚，邊嚼邊看，書里打斗的情節太吸引人了，我深深陷了進去，竟然忘了吐魚刺，就這樣小小的魚刺卡在我的喉嚨里，我生生吃了大虧，都是“書”惹得禍，哎！
一本你喜歡的書，就是一股清泉，滋潤你的心田；還是一杯美酒，讓你回味無窮。我愛書，更愛讀書。就算陷入層層的書網，也不后悔！
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