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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的收獲的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
收獲的作文600字 篇1
那是10月初的一天,我來到我家的露臺,發現花池里和幾個花盆里種的辣椒幾乎都紅了。
我急切地問爸爸:“我們今天可以收獲嗎?”得到爸爸肯定的回答,我開心極了!從春天種下種子,我和爸爸媽媽經常為它們澆水施肥打蟲,我經常來觀察它們的變化,早就盼著收獲的到來呢!
我帶著一個小竹筐和一把小剪刀來到露臺。“收獲”開始了,“孩子,剪辣椒時要連著莖一起剪,可以保存時間長一點!”爸爸提醒我。
沒問題!我先從最少的一盆開始,把綠色枝干上的可愛的小辣椒剪下來,放進筐子里。
筐子里的'辣椒在慢慢增加,一個個紅得發亮,非常漂亮。
后來我感覺用剪刀剪得有些慢,就干脆用指甲把它們掐了下來,一個,兩個,三個。。。我越干越起勁,摘完這一盆,又摘那一盆,好不高興。不到20分鐘,小竹筐就裝滿了。
看著可愛漂亮的小辣椒,我想,把它們串成一串掛起來,一定是一件藝術品。對,說干就干,我找來了針和線,把線打好結,拿起一個小辣椒,對著它的莖穿了起來,呵呵,還挺容易呢!于是,我就按照這種方法串了起來。
等串好了20幾個以后,掛在遠處一看,哇,效果好棒啊!于是我一鼓作氣把整串都串完了,哎呀,我的手也被“調皮”的小辣椒辣的生疼。
終于完工了,我的眼睛都有些花了。我把兩串辣椒串掛在我家客廳的掛鉤上,嗬!喜氣洋洋的,如同兩掛火紅的鞭炮,別提多漂亮了!
一分耕耘一分收獲,耕耘是辛苦的,收獲是快樂的!看著紅彤彤辣椒串,我剛才的勞累也跑到九霄云外去了!
收獲的作文600字 篇2
“友誼”二字是我們常常掛在嘴邊的,但是同時也是獨一無二的!“友誼”是什么,它無色無味,可當我真正收獲了友誼后,卻嘗出了一種“幸福”的味道。
天空一副死氣沉沉的樣子,沒有一絲血色。烏云在人們的頭頂上不緊不慢地飄蕩著,好似一個可怕的幽靈。“亂”地一聲,雨的到來是那么地突然,把人們弄了個措手不及。
在路邊狂奔的我,早已被淋了個落湯雞,我不禁抱怨道:“真是個鬼天氣!”想著想著,我在不知不覺中來到了興趣班門口,二話不說就直沖電梯,心里暗暗想到:“天啊!要是讓同學們看到我這狼狽不堪的樣子,估計我又要出洋相了!”可是事實并沒有和我的想的一致。一進門,整個教室一片鴉雀無聲,我頓時被這氣氛給嚇了一跳,弱弱地喊了一聲“報告”后,就紅著臉走到了自己的位置上,開始了緊張的“毛筆期末考試”。
時間一分一秒地過去了,同學們也都陸續離開了教室,只有我獨自一人留在教室“欣賞”這一幅“雨景”。
忽然間,我看見了一個嬌小的身軀站在雨中,有氣無力地舉著把雨傘,我一下子就像抓住了救命稻草,飛一般的速度跑下樓,躲到她傘下,拍了拍她的手。她猛然一回頭,與我對視了幾秒,恍然大悟地說道:“沒帶傘吧,我送你?”“不用了,我只是來跟你打個招呼的`。”這完全是我的客套話,我心里巴不得她這樣說。
就這樣,我們一起走過這雨天,不一會兒,天空就放晴了,太陽照亮了世間的萬物,當然,也照亮了我的心田。快要分別的時候,我大喊了一聲,叫住了她,害羞地說道:“交個朋友吧?”我用期待的眼神望著她,誰知她嫣然一笑:“我們早就是朋友啦!”聽到她的答復,我會心地笑了。
這一次,我體會到了收獲友誼的滋味,它不需要害羞、膽怯,當你真正擁有了它的時候,你會發現,原來這就是幸福的味道!
收獲的作文600字 篇3
今年暑假,我報名去參加了美國夏令營的游學旅行團。還發生了一件讓我記憶一生的事情,使得這次游學不僅讓我長了見識,還提醒我凡事都要認真對待,同時也暴露出了我做事粗心的缺點。
記得最后一天回到北京,我即將踏上回京的航班,我手上拿著護照高興地過了安檢,準備回家了,當走到登機口時,噩運發生了。這時我發現拿在手上的護照突然不翼而飛,而我卻一點也沒察覺到。當我跑到安檢的地方,找了很久,沒找到,回到登機口時,只剩下領隊一人了,其他人已經坐飛機走了,我強忍住在眼眶里的淚水,受到了生平第一次被拋棄,孤獨無助的感覺。我后悔極了,真想抽自己兩下子。
領隊打了個電話給我媽媽,說明了事情了經過,在電話那端也仿佛感覺到媽媽失望的語氣,同時也夾雜著焦急和擔心。唉~我自己怎么這么粗心,總是讓父母為我擔心,媽媽一定還做了很多好吃的,一定想了解我到美國的見閱,想到這次我又一次責怪自己的`粗心大意,真是腸子都悔青了!后來爸媽著急得一夜沒睡,早上連飯都沒吃就跑去接我。
靜下心來,我獨自想了想,離開了家可真不好過,粗心到護照都丟了,害的我成了現在這樣,世上沒有后悔藥,我這應該叫自作自受吧!終于深刻地知道了粗心造成的壞處,又意識到不能粗心,這次旅行比往常變得更有意義了。
這真是一次有意義的旅行啊!我獲得了知識,長了見識,還知道了要改正粗心的毛病了,我的收獲可真不少。因為粗心讓我比其他人延遲一天和家人團聚的甜蜜。
拉薩路小學五年級:徐銘蔚
收獲的作文600字 篇4
今天早上是高年級學生進行歷奇游戲,我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動,而今天是擔任小組內的帶領者,讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂,自己的心情也不是很好,可能是昨天的境況嚴重挫敗了我,使我決定要好好地表現。
在誕生我們第三組的成員時,自己有點緊張,因為我不認識他們任何的一個,第一感覺他們不會配合參與活動,自己不會處理怎么辦?不過上天還是眷顧我的,第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。
總結了前一次活動的經驗,認識到協助員要及時積極地鼓勵支持小組成員,增強他們的競爭意識,才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候,都會鼓勵他們繼續加油,贊美他們的團結合力,鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名,他們看起來有點不高興,“為什么總是老二”,我以為還有時間玩最后一個游戲,就鼓勵我們組的學生不要氣餒,還有最后一次機會,前面兩次都是第二,沒有關系,抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說,由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了,我頓時感覺我欺騙了我的學生,我的學生頓時也唉聲一片。
此時,我意識到我應該為自己的過失做些什么,但也沒有想好的.方法,就跟我們小組的成員解釋說,我沒有留意時間過得這么快,同時我注意到在玩游戲的過程中,每一位組員都非常團結互助,為了完成小組任務非常賣力地付出,不管結果怎樣,我們曾經認真努力地付出過。
從策劃,組織,實施,每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲,都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思,在自己好的方面要不斷加強,欠缺的方面要繼續學習,愿自己在專業學習上更進一步。
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