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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以釣魚的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以釣魚的作文600字 篇1
小貓釣魚巨人史家分校 二年級(jí) 翟翌辰 指導(dǎo)教師:丁志敏一天，小貓妙妙去河邊釣魚。到了那兒，只見河水渾濁，臭氣熏天，但它什么也不管，坐下來(lái)便開始釣魚。可是等了一個(gè)鐘頭，一條魚也沒上鉤。妙妙想：這到底是怎么回事呢？
突然，妙妙聽到一個(gè)細(xì)小的聲音，原來(lái)，是一條小魚在跟魚媽媽說(shuō)話。它豎起了耳朵，認(rèn)真地聽，聽到小魚在問媽媽：“清水是什么味道呀？”媽媽回答：“清水啊，清澈甘甜，喝了連呼吸都很順暢呢！我這輩子什么時(shí)候能再喝上一口美味香甜的河水，就是死了也值了。”妙妙聽到這一切，便靈機(jī)一動(dòng)，馬上回家端了一盆清水，興奮地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，您馬上就可以吃全魚大餐了，快做好準(zhǔn)備吧。”說(shuō)完，端起水盆急急忙忙地出去了。貓媽媽看到妙妙端著臉盆跑出去，又看到旁邊椅子上的釣魚桿，有點(diǎn)納悶：它到底想干嗎？不拿魚桿怎么釣魚？
這時(shí)，妙妙已經(jīng)來(lái)到河邊，它把那盆清水放到了椅子邊，就坐下來(lái)開始裝睡。那條跟媽媽說(shuō)話的小魚，聞到一股清香的味道，連忙問媽媽：“媽媽，這就是您說(shuō)的清水的.味道嗎？”魚媽媽仔細(xì)聞了聞，連聲說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，沒錯(cuò)！”于是，它們一起召集其他的魚兒們，告訴他們：“河邊有清水，快點(diǎn)去那兒吧！”得到消息的魚兒們紛紛游向岸邊，沖著飄來(lái)那股清香味道的方向跳去……小貓妙妙伸了伸懶腰，醒來(lái)了，看到臉盆中已經(jīng)裝滿了魚，有大的，小的，有紅的，黑的，還有花的，各種各樣的，比自己想象中的還要多，妙妙喜出望外，馬上端著盆高興地回家了。
當(dāng)晚，妙妙一家大飽口福，美美地享受了一頓全魚宴。但到了半夜，妙妙一家開始上吐下瀉，到醫(yī)院一查，原來(lái)是它們吃了太多在污水中生長(zhǎng)的魚，得了消化道疾病。從此，妙妙一家開始到處宣傳環(huán)保，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)樗麄冎懒吮Ｗo(hù)環(huán)境就是在保護(hù)他們自己呀！
以釣魚的作文600字 篇2
暑假里的一天下午，陽(yáng)光時(shí)弱時(shí)強(qiáng)，風(fēng)兒吹在人的身上非常愜意，真是戶外活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。我被舅舅和陳叔叔邀請(qǐng)一起去釣魚。
說(shuō)到釣魚，我可是大姑娘上轎——頭一次哦！其實(shí)，我早就盼望舅舅他們能帶我出去玩了。聽他們說(shuō)去釣魚，我高興得一蹦三尺高！我們帶上魚竿、魚餌、水桶、網(wǎng)兜等工具，全副武裝的出發(fā)了。
來(lái)到魚塘，我觀察了一下：這個(gè)魚塘雖然不大，但是魚很多，都在水面上“打水花”呢！我找了個(gè)靠近樹蔭而且水草較少的地方，便放下魚鉤釣了起來(lái)。
釣魚要有耐心，這是我知道的。但我看到魚塘里魚很多，以為一放下魚鉤就能釣上魚來(lái)。沒想到，坐了好大一會(huì)，浮子竟然一動(dòng)不動(dòng)！奇怪了？再看叔叔釣魚，他先抓一把魚食撒進(jìn)面前的水里，接著他在魚鉤上鉤了一塊魚餌，隨即拋進(jìn)了水里。過(guò)了一會(huì)，就見魚竿猛地一動(dòng)，魚線被拖出了好遠(yuǎn)，叔叔連忙收線。啊！好大的一條青魚！青魚不甘心被逮住，在水里橫沖直撞，叔叔不慌不忙，慢慢的和魚周旋，過(guò)了近10分鐘才把這條大魚用網(wǎng)兜拖上岸來(lái)。叔叔太厲害了！
可我的呢，魚怎么還不吃餌呀？真急人！舅舅和叔叔看我有點(diǎn)坐不住的`樣子，便都湊過(guò)來(lái)，拿起我的魚竿一看，大家都笑了，原來(lái)魚餌早就被魚吃了，我還不知道呢。叔叔說(shuō)：“真是個(gè)傻小子，你是姜太公釣魚——愿者上鉤呀！”我的臉一紅，連忙給魚鉤裝上魚餌，耐心的釣起來(lái)。終于我也釣上來(lái)一條鯽魚，好大呢！
晚上，大家聚在一起，品嘗著我們釣的鮮魚，個(gè)個(gè)拍手叫好。大家談?wù)撝烎~過(guò)程中的趣事、樂事，不時(shí)發(fā)出陣陣開心的大笑。我也收獲很多：我不僅學(xué)會(huì)了釣魚，而且知道了看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我以后做任何事可不能眼高手低了。
以釣魚的作文600字 篇3
今天是星期六，我跟著“大部隊(duì)”來(lái)到黃林崗一個(gè)親戚家“活動(dòng)”，周六釣魚記。 這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的小洋樓，門前是一個(gè)魚塘，魚塘四周是一片果園，想吃水果就自己摘。別看我表面上挺喜歡這兒的`風(fēng)景，其實(shí)我是看中了那個(gè)魚塘。因?yàn)槲以缇拖敫职謱W(xué)釣魚了。
不一會(huì)兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚，沒想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。 我們選好了一個(gè)位置，爸爸就開始教我怎樣釣魚了：“首先要上好魚餌，然后扔向水中，如果魚漂在動(dòng)，就表示魚來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚竿，因?yàn)轸~還沒有吃，只是試探一下。如果魚漂沉下去或者浮起來(lái)，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說(shuō)完，爸爸便甩給我一根魚竿，走了。“我一定釣一條大魚讓你們看看！”我上好魚餌，扔進(jìn)水中，魚漂站了起來(lái)。剛開始，我還挺有耐心，盯著魚漂一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。
就這樣過(guò)了十幾分鐘后，我提起魚竿，魚餌沒了，可半條魚也沒看見。 這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會(huì)兒，魚漂開始動(dòng)了，我心中別提多激動(dòng)了，可還是馬上靜下心來(lái)，看著魚漂。這時(shí)，魚漂開始往下沉，漸漸沒有了，我見狀，忙提起魚竿，好大的一條魚啊！我高興地大叫起來(lái)：“我釣了一條大魚！我釣的！”
也許是今天我運(yùn)氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚在不到一小時(shí)里就釣了4條，其中有一條還是我把魚餌放在水里，手里拿著魚竿走，就鉤上來(lái)一條！ 怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！
以釣魚的作文600字 篇4
兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚池附近來(lái)了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來(lái)，不免感到幾分羨慕，于是都在附近去買了一些釣竿來(lái)試試自己的運(yùn)氣如何。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無(wú)成果。
話說(shuō)那兩位釣魚高手，兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨(dú)釣之樂；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的'這位高手，看到游客釣不到魚，就說(shuō)：“這樣吧！我來(lái)教你們釣魚，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的決竅，而釣到一大堆魚時(shí)。每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)， 依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來(lái)，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認(rèn)識(shí)了—大群新朋友，同時(shí)，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。
另一方面，同來(lái)的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。
當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與人分享，實(shí)際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快。
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