在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的本領作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

本領作文600字 篇1

　　長這么大，我學會的本領有很多騎自行車，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時候，每當我看見書上有栩栩如生的插畫，我就想畫下來，但終畫不像。

　　終于，有一年暑假，媽媽給我請了一位漫畫老師到我家來教畫畫。那天，老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個小女孩的紙，教我畫。老師讓我先畫圓，我就畫了一個有些歪的圓，然后慢慢改成一個正圓。接著，我把小女孩的.頭發，眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說：“畫得好，可以勾線了。”我聽了老師的話驕傲及了，洋洋得意地繼續畫下去。我拿起畫筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時，手一抖，勾錯了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽了看了看，說：“沒事，可以改成別的飾品啊！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽了心里美滋滋的。勾完后，我開始涂色，可老天好像跟我過不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來應該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當我涂完最后一筆時，舉起畫仔細地欣賞起來，我發現它仍然很美麗。要畫背景了，我總是想不出畫什么。這一直以來都是我軟肋，這次當然也不例外。媽媽給我出主意：“畫小河邊？畫家里？畫方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫得真好！”我聽了心里甜滋滋的。

　　從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動腦筋，肯堅持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說的“化腐朽為神奇”呢？

本領作文600字 篇2

　　星期六的早上，晴空萬里，陽光明媚。小猴和長頸鹿一大早就在小河邊的草坪上爭論誰的本領大。小猴呲牙咧嘴地說：“我的本領大！”長頸鹿憤怒的說：“我的本領才大！”它們的爭吵聲十分響亮，讓在河邊喝水的大象伯伯聽見了，大象伯伯慢吞吞地走到小猴和長頸鹿面前問：“你們在吵什么呀？”長頸鹿說：“小猴偏說它的本領大。”小猴說：“長頸鹿說它的本領要比我大很多。”它倆在大象伯伯面前爭得面紅耳赤。手舞足蹈想打架。于是大象伯伯想了一會兒說：“你們倆先別吵了，我有一個好辦法。”小猴和長頸鹿齊聲問到：“是什么辦法？快說說看。”大象伯伯說：“我現在想吃河對岸的`蘋果了，你們去幫我摘一籃子吧。”大象伯伯給它們一個籃子，就坐到一旁去休息啦。

　　小猴到河邊一看，驚訝極了，自言自語道：“河水又深又流得急，這可怎么辦呀？”長頸鹿看小猴抓耳撓腮，左思右想的樣子而洋洋自得，長頸鹿很快就過了河，可到了河邊長頸鹿才想到：我怎么才能摘到蘋果呢？我雖然個子高可也不會爬樹啊！長頸鹿在蘋果樹下急得如熱鍋上的螞蟻。這時小猴在河對岸想出了一個好點子，大聲叫到：“長頸鹿你先過來一下，咱們商量一下吧。”長頸鹿來到小猴身邊問：“干什么？”小猴說：“不如這樣吧，你馱我過河，我上樹摘蘋果怎么樣。再說了你也不會上樹啊！我可以上樹摘蘋果。”長頸鹿想了一下覺得有道理，爽快地答應了。長頸鹿馱小猴過了河。小猴上樹，把又大又紅聞著都誘人的蘋果一個個摘了下來，放在了籃子里。它們把蘋果運回了草坪上，交給了大象伯伯。大象伯伯問：“現在誰的本領大呀？”小猴和長頸鹿，你看看我，我看看你，不好意思的笑了。大象伯伯說：“只有團結本領才越大。”

本領作文600字 篇3

　　一個風和日麗的下午，老師對同學們說：“下個星期一，我們要舉辦本領大賽，每個同學都要學會兩種以上的本領，請同學們抓緊時間練習。”小猴想：下個星期一就要比賽，可我現在只會爬樹一個本領，我得請教一下別人其他的本領。

　　有一天，小猴在樹上玩耍時看見小兔正在樹蔭下寫作文。于是，它就跑過去看，它看見小兔寫的作文句子非常通順，而且運用了好多好詞好句。后來，小猴就下定決心要跟小兔學寫作文。

　　第二天，小猴跑到小兔家，說想學寫作文，小兔聽了，說：“可以，但是你在上課時要認真聽講，寫作文時要專心致志、一絲不茍。”小猴點了點頭。剛開始，小猴聽得還挺認真，可是，才剛上一節課，小猴就覺得無聊，對小兔說不想學了。突然，小猴聽見了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時而高亢激昂，時而委婉深沉。小猴想：學吹喇叭應該比學寫作文簡單吧！

　　于是，小猴又向百靈鳥學吹喇叭。剛開始，小猴吹出來的.全是雜音，學了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說不干了。而百靈鳥勸它：“要慢慢來，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅持、有耐心，才能學會。”可小猴沒有聽百靈鳥的勸告，轉身就走。

　　又過了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進行比賽了，可我還是什么都沒學到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過，小猴看見了，又想：跑步這么簡單，我學好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說：“小鹿，我能不能跟你一起學跑步？”小鹿說：“好啊！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學了。

　　幾天后，本領比賽開始了。結果，小兔、百靈鳥和小鹿都獲得了獎牌，只有小猴一無所獲。這時，小猴才知道，做事要認真、仔細，才可以有收獲。

本領作文600字 篇4

　　從前，森林里住著鴨子小弟和馬大哥，他們都很高傲自大，有一次，鴨子小弟和馬大哥想比比誰的本領大。

　　馬大哥先說：“我們先比賽跑步吧。”鴨子小弟說：“不行！跑步是你的強項，我會輸的。”馬大哥說：“還是我的本領大，你不敢比賽了吧！”鴨子小弟被馬大哥逼得實在沒有辦法了，無奈之下，鴨子小弟只好答應了。

　　開始跑步了，馬大哥倒數：“3.2.1開始！”馬大哥像離鉉的箭一樣向前沖去，鴨子小弟呢，它還在后面一拐一拐地跑，馬大哥先沖到了終點，過了十二分鐘后，馬大哥見鴨子小弟還沒跑到終點，就想去接鴨子小弟，在離終點三十一米的地方發現了鴨子小弟，它已經快累得不行了，馬大哥把鴨子小弟輕輕地背在它背上，又急促地跑回了終點。這次馬大哥說：“怎么樣，鴨子小弟，我的本領吧！”“我不服氣，我也要和你比賽！”鴨子小弟說：“我要和你比賽游泳。”馬大哥開口了，說：“游泳是你的強項，你怎么拿你的長處來比我的短處呢？”馬大哥正要爭辯，突然想到自己剛剛也是這樣的呀，馬大哥只好硬著頭皮答應了。

　　開始游泳了，鴨子小弟飛快地向前游去，馬大哥還不敢下水，鴨子小弟問：“你怎么還不下水呀！”馬大哥說：“我怕。”于是，鴨子小弟就上岸推了馬大哥一把，“啊……”“撲通”馬大哥被推進了水里。馬大哥在水里掙扎著，鴨子小弟看事情不好了，丟下一個游泳圈叫馬大哥抱住，馬大哥抱著游泳圈好不容易爬上了岸，這時，鴨子小弟說：“還是我的本領比你大吧。”馬大哥說：“是我的本領大。”“我的.本領大”“我的本領大”……這時有一只小狗走過來，說：“你們都有長處和短處，不要用自己的長處奚落別人的短處。”

　　從此，鴨子小弟和馬大哥成為了好朋友，他們再也不比誰的本領大了，相互的幫助著。