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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的走過作文600字4篇,歡迎大家分享。
走過作文600字 篇1
那是一個雨天,小雨淅淅瀝瀝地下個不停。
這次考試考砸了,那漫天飛舞的鮮紅的叉叉和老師無情的批判壓得我喘不過氣來。我下意識地把試卷揉了又揉,心里在默默地流淚。
這時,幾個朋友發現了我的異樣,都圍了過來,你一句我一句地安慰我,我只是呆呆地坐著,不語。
忽然我被一只手拉到了走廊,只聽得她說:“你看!”順著她手指的方向望去,哦,原來是一株臘梅。雖然已經是嚴冬,但它仍然顯得生機勃勃,樹上的花朵正和萌芽的綠葉展現著它頑強的生命力。
“你應該像臘梅一樣!”她的語氣堅定、有力。
“像臘梅一樣?”我忍不住重復了一句,睜大眼睛疑惑地望著她。
“對呀,現在已經是冬天了,其它花兒都受不了嚴寒,凋零了,唯有它,能夠頑強地挺立在這里,用美麗的花朵和芬芳的清香證明它自己,向每一個路過的人展現它獨特的魅力。”她的語氣緩和了下來,“而到了春天,百花爭艷的時候,它只是長出蔥蘢的綠葉,這不是因為它沒有能力與百花相比,它是在默默地儲備著力量,為下一個嚴冬的綻放做準備!”她的眼中突然放射出奇異的光芒,堅定地望著我說:“加油,你一定會成功的,我相信你!”伴隨著一聲清脆的擊掌,我恢復了信心。
在朋友的.鼓勵與督促下,我的成績又穩步上升,我也終于可以走出陰影,在快樂的學習中展現自我。
我想,人生的路上一定會有些許挫折,但是我要像臘梅一樣堅強,把這些挫折轉化成我不斷前進的動力。
朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中,不一定要日日相見,永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎,點點頭也許就會意了;有時候遙相暉映,不亦樂乎?
有朋友真好!在十多個春秋里,無論經歷的事成功還是失敗,我都和朋友一起走過。
走過作文600字 篇2
那些年,曾有一段歲月令我們難忘;那些年,曾有一幫朋友令我們難忘;那些年,曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過去,但我們永不忘記!
過去的歲月和朋友
我們曾經的那一幫伙伴,在一起度過的歲月。有過歡樂,有過痛苦,有過信心,也有過失望。
記得那年我過生日,以是晚上8點,他們還沒來。眼看就要吃飯了,我的心里想著:他們不會不來了吧?是不是出了什么意外?正在我思緒萬千時,門鈴突然想起。“叮咚、叮咚!”我忽然飛速跑向門去開門,開門后得來的卻是失望,原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進門就對我說“生日快樂!”我笑了笑,即刻回答道“謝謝姑姑、姑父!”十幾分鐘之后,我斷定他們不會來了。正在此時,門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門,一開門,他們大叫到“生日快樂!”我馬上把他們請進屋,讓他們坐下。他們說道“路上出了點小問題,去你家的路上太堵了,我們本來想坐車馬上去了你家,結果在半路上堵了好長時間,所以才現在才來了!真是對不起啊!”我連忙答道“有什么對不起的啊,不就是來遲了嗎!沒事!”我把他們帶到我的臥室里去了,結果遭到他們的突然襲擊。“呲----”頓時我被一陣突入襲來的攻擊給打的不知所措,而他們去在那里笑著,一陣子后我也情不自禁的`笑了起來!
過去老師和友誼
老師曾是我們的指明燈,他為我們照亮了前方。說到老師,我永遠都忘不了她。是她教會了我應該怎樣去學習,去當好一個好學生。現在我們都長大了,而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報他們,當我們回去看他們時,他們都認不出我們來,當說出來時,老師突然想起你,當她看到你長大的樣子,她是有多們的高興啊。
記住,朋友和老師,是我們那些年一起度過青春的一個最珍貴的回憶!
走過作文600字 篇3
課堂間,語文是一門學科;書本中,語文化身為美妙的知識;在記憶里,它卻像是歷史,記載著過去。語文在生活中,它無處不在,時常會有輕風乍起,輕輕地從我身邊走過,使我感受到它的蹤跡。
你看:或許一天推開門窗,天空中飄起了雨絲,你就會感慨地想到,這細細的雨絲飄落,滋潤了一片土地,像那“隨風潛入夜,潤物細無聲”地悄然;窗外若是那電閃雷鳴,暴雨傾盆,即使坐在家中靜思,也難免會聯想到那“夜來風雨聲,花落知多少”的情景吧。雨,也就這樣被語文賦予了形象。
夜深人靜的時候,人們不禁會昂望天際,不論是身在何時何地,找到月亮似乎就是找到故知一般,因為,在中國語文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人時,它給你帶來的是“舉杯邀明月,對影成三人”的情趣;若是團圓美滿時,就會有“但愿人長久,千里共嬋娟”的期盼。月亮是故鄉,是知己,載著悲歡離合、喜怒哀樂于一身。
是啊,語文就這樣給大自然賦予靈氣。沒錯,我們時常望明月而思鄉;見落葉便知秋;見梅花便知它具有“凌寒獨自開”的'傲氣;見竹而知它“咬定青山不放松”的堅韌;百花盛開的時候就會想到那“兩只黃鸝鳴翠柳”,夏日當空時就會想那“映日荷花別樣紅”,碩果累累的時候就會想那“霜葉紅于二月花”的古詩詞名句。當白雪紛飛的時候,我們或許仍在尋找那“梅花香自苦寒來”的清香,或許是在期盼著“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美景了吧。這些美妙的聯想,高雅的情感并非我們與生俱來的,其實是我們被語文所感化而致的。
因此,我們要走近語文,擁抱語文,更加熱愛自然,熱愛生活,以陶冶豐富自己高雅的情操。
走過作文600字 篇4
曾經,走過的路數不勝數。但是,有些路,卻讓我失去方向。每個十字路口,每個分岔路口,那是我最不希望走到的。因為每次,都有不同的挑戰等著我。
那次的十字路口,讓我不知如何走下去,我不知是否要選擇放棄。那次,我似乎走進了沙漠,黃沙漫天,又有無數條路可走,卻不知選擇哪一條。
那天,陰雨連綿,灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落,走進軟陶教室,塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾,卻不知為何在我的`眼里變得如此黯淡,如此灰暗。
上課了,同學們絲毫不受天氣的影響,個個那么高興,我也不禁激動了起來,認真地做好了每一個步驟。
當一塊塊軟陶變成我們手里的一個個有螺旋圖案的小球時,我的嘴角也不覺地微微上揚了。
可誰知,老師叫我們做成不同的飾品,成為世界上獨一無二的東西。
我想過做很多東西:茶壺、杯子都可以。后來,發現時間太短了,于是就想做一頂小帽子。
想把小帽子做得更逼真的我,想將底部鏤空,但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時間所剩無幾。我想放棄了。
似乎迷失在森林里的我,毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品,不如放棄呢!在不覺間,那個興致勃勃的我在剎那間就消失地無影無蹤了。
做杯墊?不好吧!做水杯?時間太短了。做小草?做不起來。那刻,無數個辦法都被我一一否決了。做魚好了!這個奇想讓我下定決心試一試。
把似紙非紙的軟陶一卷,再將一頭的圓捏成尾巴,然后加上各種不同零件,一只魚就大功告成了。
按捺不住喜悅心情的我,拋開了一切的低落,臉上洋溢著笑容。
那次,我成功了。
那次的迷茫與不知所措讓我成長了,同時也讓我明白了,每個十字路口是非常難走的,它會讓你迷茫,讓你失去方向,如果你有了心中答案,就朝那條路出發;如果你沒有方向與答案,就勇敢地選擇一條路去試,說不定,你成功了呢!
我走過那條迷茫的路,但正因為有了它,才讓我懂得勇敢地去面對。
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