在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的家的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家的作文600字 篇1

　　我的一家有六個人，有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有曾祖母，我們都有一怪。第一怪：什么都撿的曾祖母我家有一個曾祖母，我叫她阿太，她很老了，今年九十歲。她在街上撿了很多東西，有一次，她撿了一個球拿回家給我媽媽，她說想給我玩，不過媽媽說：“都不知道是誰玩舊的，什么原因丟的，這么臟，不要。”還有一次，阿太又在地上撿了一本病歷拿回家想賣，媽媽說：”病歷都撿回來，如果是非典病人的'就麻煩了，嘩！嚇死我了，扔了它，我要馬上去洗手。”阿太說不知道是病歷。第二怪：不愛看病的爺爺我的爺爺不愛看病，有一次爺爺牙痛，我們一家怎么勸他，他都不去看病，后來痛得發(fā)燒了，頭也痛了，才愿意去看，他說他怕拔牙，其實他的牙根本不用拔。第三怪：不吃海鮮的奶奶今天奶奶和爸爸買了螃蟹，奶奶只吃了一小塊就不吃了，還有一次她連蝦都不吃了，她還不吃魚呢，她嫌魚太腥了，真傻！那么好吃的東西都不吃。我想：我煮飯時專放一些鮮魚汁，到時就有笑話了。第四怪：喜歡說笑話的爸爸我的爸爸很喜歡說笑話，報紙里有什么笑話他都說。他有一次說的笑話是：《不肯借找我》數(shù)學課老師講多位數(shù)加減法。老師：“多位數(shù)的減法，先將被減數(shù)和減數(shù)上下數(shù)位對齊，然后個位數(shù)減個位數(shù)，十位數(shù)減十位數(shù)……遇到低位數(shù)不夠減時，就向高位數(shù)去借�！边@時坐在最前排的一個小同學立即舉手發(fā)問：“老師，要是高位數(shù)不肯借怎么辦呀？”老師連想都沒想就果斷地說：“不肯借找我！”我爸爸他還很聰明，家里漏電開關(guān)跳了，他會修好，修不好會研究一下，問題出在哪。第五怪：胖嘟嘟的媽媽我的媽媽什么都吃，她喜歡吃巧克力、麥當勞、還有肯德基，我看著都想吃。媽媽吃飯還特別快，就像一個豬八戒吃桃子和人參果，一口就吞到肚子里了，還不知道是什么味道呢！第六怪：愛發(fā)脾氣的我我非常愛發(fā)脾氣，我有很大的脾氣。當我發(fā)脾氣的時候，我想撕紙、打人、還想打球。當我高興的時候，我會笑。突然主意改了，我又會發(fā)脾氣。

家的作文600字 篇2

　　在我家里有許許多多的事情，有的讓我憤怒不已，有的讓我哈哈大笑，有的讓我傷心……有一件事讓我記憶憂新。

　　這是一個周末，我到奶奶家去吃飯。吃飯前一個小時，我看見奶奶和爺爺分工做餅。心靈手巧的'奶奶﹑爺爺一看就是兩位做餅高手，兩人—合作三分鐘可以做一個大餅。奶奶在旁邊揉面，一會兒就把面揉成了一個可愛的面團。我饒有興致地對爺爺說：＂我也很想做餅，我能試試嗎？＂爺爺慈祥地看著我說：“好��！你做的待會兒就自己吃”。我便高興擼起袖子準備加入。

　　奶奶看我感興趣，便說，孩子，你先來幫我揉面好嗎？我爽快地答應了。不就是揉面嗎？小菜一碟！呵呵，可真的做起來就不是那么一回事了。面粉很粘，像膠水似的，不是粘在我手上就是粘在桌子上。才揉了一兩分鐘，我的手上就粘滿了面粉。爺爺看我揉的費勁，就給了我一根搟面杖。有了搟面杖，我便想偷懶，把面給裹在搟面杖上。誰知道，面團最后拿不下來了。奶奶看到了，就讓我去幫爺爺，自己扒面粉。爺爺?shù)幕钜膊缓酶�。把一個“加工”好的面團壓成餅需要力量和技巧。我力氣小，壓一個面圖都把我累得氣喘吁吁，更不要說兩三個呢！爺爺說：“你自己去做餅吧，我給你個面團，看看誰做的好吃。”說完我就自己到一旁做餅去了。

　　過了半小時，我們開飯了，看到我做的餅不是很圓，厚薄也不均勻，心里有些泄氣，用嘴一咬，味道也不咋地，但轉(zhuǎn)念一想，這是我自己做的，非常有意思。于是我大口咀嚼，并叫道“yummy！”，爺爺奶奶看到我這樣也會心的笑了。

家的作文600字 篇3

　　夜，漸漸地來到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來。

　　公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋果》，在公園的空地上，一群大媽在跳廣場舞，她們時而擺手踢腿，時而前進后退，時而左右扭動，她們個個陶醉在音樂中，讓一些看的人也抑制不住心中的激動，紛紛加入她們的隊伍中，大家一起舞之蹈之，都露出了快樂的笑臉，仿佛年輕了好幾歲，回到了童年。

　　公園的走廊上，有不少人走在一起，三五成群，或談論“菜真便宜”的私事，或談論國家大事，一邊走，一邊談，沿著彎彎的小路走到盡頭，才依依不舍地說聲“再會”，然后揚長而去，消失在路的盡頭。

　　公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起一大片人的圍觀，有的人坐著，默默地看著，仿佛在思考著什么，有的在指手畫腳，什么“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對象棋不感興趣。人群中不時傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。

　　過了一會兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準備回家，圍觀的人一哄而散，可孩子們還不肯走��！他們臥在草地上，聽金鈴子敲敲，聽蟋蟀拉小提琴，聽青蛙唱歌……他們的心啊，隨著金鈴子的鼓聲躍進了草叢，伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰，跟著青蛙的歌聲跳進了池塘……直到家長來催了，他們央求著“再等一會兒”，“再給我聽3分鐘”，但家長卻不允許，他們只好依依不舍地回家了。

　　夜?jié)u漸深了，一盞盞燈都關(guān)了，皎潔的月光照在床上，床上的'孩子睡得正香，風輕輕吹過，田野的莊家輕輕地搖曳，溪水也輕輕流動，只聽到越來越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠處，隱隱約約傳來輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩著這個小島，梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。

家的作文600字 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼冬至又到了，而關(guān)于冬至的習俗有人說吃餃子，有人說吃湯圓，但是我們老家的習俗更特別，那就是吃包子，雖然已經(jīng)很漸漸失傳了，但是我們家依然還保留著這個習俗。

　　去年冬至，奶奶一大早就發(fā)好面，準備好羊肉胡蘿卜餡。一聽說包包子，我急忙洗了手，跑到案板邊，拿過奶奶壓好的面皮，開始學包包子。奶奶邊包邊教我：“左手心放面皮，右手舀餡放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一邊皮，中指沿著邊兒往回拉，邊拉邊捏，最后捏到一起擰個小辮就行”。我一聽，難，得有點技術(shù)。奶奶說：“不怕，一學就會。”她握住我的右手，分開手指，在面皮上練習“邊拉邊捏”，看著面皮的圓邊在我手下一點點收攏，也很好玩。奶奶教我做了兩個，第三個我堅持要自己來，開頭我小心慢慢捏，不算順利，快要捏好了，我心里高興，想一下捏住，可是餡都捏到了邊上，拉回的面捏不住倒粘在手指上。我有點發(fā)急，使勁一捏，不想倒把皮捏破了，餡也漏了。奶奶一看說：“不要急，最困難的時候就是快成功的時候。你這是面邊上粘了菜汁就捏不住;手濕了就粘面了。”我長吸一口氣，擦干手，重新拿過一面皮，按部就班操作，終于成功了。那包子歪著小辮坐在箅子上，我左看右看，多像淘氣的小娃娃!我大喊：“耶，我捏了個胖娃娃!”大家都笑了。吃飯了，奶奶端上熱氣騰騰的包子，我心里美滋滋的，這包子也有我一份功勞啊!

　　不知道冬至的.這個習俗還可以流傳到什么時候，但是我喜歡這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，喜歡這樣傳統(tǒng)的習俗。

家的作文600字 篇5

　　在那哺育我成長的家鄉(xiāng)里，村子后面的小樹林是最令我戀戀不舍與難忘的地方。

　　春天來了！春天就像一位年輕美貌的姑娘，溫柔地撫摸著這人間的一切。你瞧，小樹林前面的小溪融化了，它唱著一首首歡樂的歌奔騰著，仿佛是為了慶祝春天的到來。小樹林里的樹木也都蘇醒了，它們長出了新的枝條，抽出了嫩綠的呀兒，個個精神抖擻。這時，村子里的村民們也不閑著。他們來到小樹林里，孩子們種植一棵棵新的小樹苗，大人們忙著為那些樹木脫下棉衣。

　　夏天接著春天的班開始工作了。夏天，是一個繁茂的季節(jié)。小樹林里的樹木更加強壯了！葉片成成疊疊，緊緊地簇擁在一起，像一把巨型的泛著綠光的大傘，遠遠望去，這片小樹林就成了一個綠色的絨球。每當夜幕降臨時，村民們拿著涼席，搬著長凳到小樹林里來乘涼。孩子們玩游戲，大人們拉家常。

　　秋天系在大雁的翅尖，伴著野菊花的幽香翩然來臨了。秋天一來，小樹林就大變樣來了。樹葉紛紛從樹上飄落下來，有黃的'，有紅的，有半紅半黃的，有半黃半綠的……五顏六色的，好看極了！那一片片葉子好似一只只翩翩起舞的彩蝶；好似一個個活潑可愛的小精靈；好似一位位正在舞蹈的體操演員……村民們又來到了小樹林里，他們給每一棵樹都穿上了厚厚的棉衣，讓每一棵樹都能溫暖過冬；孩子們就撿樹葉。

　　冬爺爺踏著輕盈的步伐旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，也來到了人間，冬爺爺剛來不久，就下了一場鵝毛大雪。雪停了，整個村子都穿上了厚厚的棉襖，小樹林也同樣穿上了棉襖。孩子們來到小樹林，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球，沒有一個不在笑。

　　小樹林離不開村民們，村民們也離不開小樹林。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小樹林！

【家的作文600字】相關(guān)文章：

家的作文05-08

奶奶的家作文02-14

家優(yōu)秀作文02-15

關(guān)于家的作文06-05

家的味道作文03-18

我的家作文01-12

幸福的家作文04-30

家的小作文02-16

我的家作文02-19