在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的真美的作文600字5篇，歡迎大家分享。

真美的作文600字 篇1

　　見過我們老師的人，都說她的眼睛真美。她看人的時候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進 每個人的心田。

　　可我卻不這么認為。我想，我學習成績差，老師一 定不會給我“好果子”吃。果然，開學沒多夂，我就被老 師“逮"住了。語文課上，大家都認真聽講，我卻把手伸 進抽屜搞起“地下活動”來。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是張老師!她嚴肅地看著我，目光是那么銳利， 仿佛在說：“唐烽，上課可要專心啊!”我的臉一下子紅 到脖子根，趕快坐直身子。心想：老師的眼晴可真 尖!”

　　不過，老師的'眼睛也有“花”的時候。一次上作文課，題目是《給老師的一封信》。一寫作文，我就頭疼， 聽著周圍的同學寫字時的沙沙聲，再看看自己本子上 還是一片空白，我索性在紙上畫起了卡通人物。忽然， 一陣輕輕的腳步聲傳來，啊，是張老師!她拿起我的本 子，微微一愣，馬上清清嗓門，對同學們說：“我們來看 看唐烽同學是怎么寫的。”我的心怦怦直珧，這下可該出丑了!我用乞求的目光望著老師，真恨不得地上裂 條縫好鉆逬去。

　　可老師似乎沒有看到我的神色，她看著本子念 道：“尊敬的老師，我曾經是個不愛學習的孩子，上課老愛做小動作……老師請您相信，新的學期里，我一 定好好學習，爭取進步!”我簡直不敢相信自己的耳 朵。天哪!難道是老師眼晴花了嗎?她怎么把我的卡通畫看成了文字?在同學們的嘖嘖贊許聲中，老師放下本子，輕輕地拍了拍我的肩膀，地看著我，目光是耶么 純凈，仿佛在語重心長地告訴我：“請按照你‘信’上寫 的做吧!”這時我心中仿佛增添了無窮的力量。

　　說也奇怪，老師的眼睛一會兒尖，一會兒花，可我 的學習卻有了明顯的進步。現在，如果你問我老師的 眼晴像什么，我會毫不猶豫地告訴你，像陽光，那暖融融的陽光，照得同學們心里暖洋洋的。

真美的作文600字 篇2

　　天氣急劇降溫，冷風吹著黃葉在地上不停地打著旋兒，街上的每個人都低頭快步趕路，無心關注他人的任何舉動。

　　天空拉下黑色的幕布，又點綴了幾塊灰白色的綢緞。到了火車站附近，我們幫姐姐拿下行李，一路小跑著穿過站臺。

　　取好票了吧？沒什么問題就趕緊進去吧，外面太冷了。你說著給姐姐認真的整理了一下衣服，把她裹得更嚴實了。你拎著行李，隨著姐姐的腳步走到檢票口，送行的人是無法入內的。你拎著行李的手，卻沒有半點要松開的意思。姐姐有些著急，嘴里嘟囔著火車馬上就要檢票了，你才把大包小包的行李遞給姐姐，拉著姐姐的手囑托道：天氣越來越冷了，記得多穿衣服，我還給你買了些吃的，記得路上吃。

　　盡是些老生常談的話題，聽起來還有些嘮叨。時針一轉，她真的'該走了，你躊躇片刻，苦笑了一聲，費力地松開手，向她擺了擺。寒風越來猖狂，我抱著胳膊，冷得直跺腳。

　　而你，卻不為所動。我看著你佇立著，一動不動凝視著前方。你看著姐姐過了安檢，給她整理過的黑色外套擠過擁擠的人潮，你就這樣看著她，腳步卻不曾挪開半步。你那深遂的眼眸里閃著微光，包含了你多年來對她的愛與付出。

　　姐姐漸行漸遠，身影越來越小，最后變成人群中的一點。我看著你眸子里的光漸漸暗下來，卻依舊站在那里，似乎看到了她登上火車后的身影。不，也許你看到的是你看到的是女兒下次回家的雀躍，看到的是你這二十年的陪伴，甚至是女兒長大后的樣子。

　　時間仿佛靜止，你站在那里靜靜地望著，佇立凝望的樣子，好美。

　　天氣越來越冷，萬物間的距離似乎越來越遠，但你始終佇立在那兒，連視線都不曾離開過。那一刻，我似乎與你的距離越來越近，越發為你的美麗而心動。

　　你回過頭來，牽上我的手，笑著對我說：咱們回家吧。我點頭答應，腦海里依舊閃著你剛才的樣子：

　　你佇立凝望的樣子，真美！

真美的作文600字 篇3

　　太陽火辣辣地照耀著大地，微風輕微微地拂過樹梢，筆尖在作業本上發出沙沙的響聲。

　　騎車回到了家，我便放下作業，玩起游戲，馬上便被媽媽突如其來的怒吼嚇了一跳，只得放下手機，乖乖地坐在書桌上寫起了作業。

　　天漸漸暗了下來，西邊的紅光漸漸消散來，而西方一輪明月卻升了起來。不知何時，我的作業終于寫完了，我坐在餐桌上一個人吃著已經有些放涼了的.飯。吃完便洗臉睡覺，這一天就這樣圓滿結束了。

　　第二天清晨，當我醒來時，太陽還未升起，我下樓看了看表，便開開燈背起書來。時間一分一秒的流逝，轉眼已過了一小時，我還端坐在那。一直背到了媽媽醒來。給媽媽背過關后，這才松下了緊繃的心態，躺在沙發上又小睡了一會兒。

　　忽然，我被噩夢驚醒，夢中的我，因各類知識點的忘記考的一塌胡涂。我馬上坐起來，大步走向寫字桌，站在那一動不動地拿起書背了起來，語文、數學、英語、品德、勞動一科不落。

　　午飯做好了，而我還在背誦。一直背到了下午兩三點，我去廚房吃了一些餅干，又去書柜里拿了一本書，回到了寫字桌上，看了起來。

　　睡了一覺后，考試如約而至，我依舊坐在考場的最后一排，后面坐了一位監考老師，我壓力頓增，但我心中明白：有壓力的去考試是考不好的。我做了個深呼吸，冷靜下來，考完了。過了幾天試卷發了下來，我的努力沒有白費，進步明顯，還被老師評為學習標兵。

　　現已放暑假了，我還要去認真預習，為下個學期的學習打下堅實的基礎。

　　加油吧，你努力的樣子真美。

真美的作文600字 篇4

　　我喜歡桃花。她雖沒有牡丹那么艷麗，也沒有櫻花的嬌媚。但無論在什么季節里，我都喜歡。因為她留給我的形象和記憶，永遠都是美的。

　　喜歡桃花的人自然應該知道在泰州迎春橋下有一個有名的旅游景點——老街。在老街里面有一個桃園，我經常去那里觀賞桃花，因為那里展現了桃花在一年四季中的各種各樣令人愉悅的風景。

　　冬天，桃花似乎還沒有“睡醒”，像個小嬰兒安靜地閉著眼熟睡。在冬日自然就有下雪的時候，白花花的雪覆蓋在了樹枝上，而樹枝卻沒有因此就被打垮，她似乎在想：只要我再堅持幾天，度過這寒冷而凄涼的冬天，我就可以重新綻放我的`美麗！桃樹便頂著白雪，等待春天的到來。

　　春天，桃樹發了芽，開出了美麗的桃花。樹枝上的花粉嫩嫩的，帶著甜味兒：閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒了。樹根剛勁有力，是桃花們的“靠山”。樹下則開滿了各種野花，引得蜜蜂，蝴蝶都像趕趟似的，爭先恐后地采集花粉。

　　夏天，桃花有些掉落了，但是給人的感覺還是美好的。夏天的雨也有一番“花”趣，夏天的雨熱烈而粗獷。當豆粒大的雨點打在桃花那嬌嫩的花瓣上。桃花好像受到了極大的委屈，鬧著，哭著。雨啊，求求你，莫要再下了，可雨哪里肯聽。

　　秋天，桃花已經凋謝了，似一個孤獨的孩子站在那里發呆。這，不免讓我感到婉惜。可是，很快這種感覺就消失了，因為我更期待來年春天的桃花了。

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”桃花盛開時如同人們紅撲撲的臉，而人們看到她們，心中的煩惱仿佛一下子就消失了，取而代之的是令人心情愉悅的桃花。

　　桃園里桃花開放的風景，真美麗！

真美的作文600字 篇5

　　我的學校—————師大附小，位于閩江之濱，望北臺山上，校園環境優美，設施齊全，被評為“福建省示范小學”。下面我就帶大家看一看我們的校園吧。

　　學校大門的左邊有一面墻，上面寫著十個閃閃發亮的大字————福建省師范大學附屬小學。字的右上方是學校的校標，一輪光芒萬丈的太陽沐浴著一只飛翔的小鳥，小鳥是我們，太陽是老師，寓意我們在老師培養下快樂成長。

　　學校依山而建。走進校門，學校最有特點的“天天向上”階梯會帶你到校園的每個角落。拾級而上，可以看到一些古香古色的.石雕，其中有四個金光閃閃的字，這就是我們的校訓——————“自強不息”。再向上走一點，你又會發現一些石雕，這些石雕展現的都是我們快樂學習，健康成長的場景。

　　繼續上一段石階，就到了中操場。中操場有200米環形跑道，還有4個籃球架，籃球場周圍還栽著幾棵大樹。這個操場非常大，我們每天四個年級大約1300個人站在操場，你一定不感覺擁擠，這里是我們活動的好場所。

　　操場邊上有兩座教學樓，其中一座是這里面有大家喜愛的“校園OK吧”和“電腦室”，校園OK吧里有100多種科學實驗，讓我們在玩耍中學習，寓教于樂;電腦室里60多臺電腦功能齊全，豐富了我們的學習空間。

　　另一座樓就是“自強樓”，是低、中年級同學學習的地方。這里的第四層樓有一個大廳，一個年段的同學都可以容得下，我們平時各種活動幾乎都在這里進行。

　　走上自強樓右側的斜坡就來到了“行知樓”，這里是中、高年級同學學習的地方。“行知樓”的前面有一棵大樟樹，樹干大到約2—3人的伸平手臂才能抱得住。它的右面有一個沙坑，我們都在那里練習跳高和跳遠。

　　“行知樓”背后有一個大天臺，在這里可以遠眺閩江和整個福州，滾滾的江水在高樓大廈中穿行而過，美麗極了。

　　看完我們的學校，你一定很羨慕我們吧？我為能在這樣的學校里學習生活而感到自豪！

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