在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的十五的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

十五的作文600字 篇1

　　微笑面對誹謗，微笑面對危險，微笑面對坎坷，讓十五歲的天空永遠飄蕩著“微笑”的絲帶。——題記

　　時光荏苒，原來有些東西失去了就再也無法彌補，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。

　　十五歲的殿堂，是一個奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過了“努力”這一關；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。

　　驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機關重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個360回，步步為營。此道暗箭——《語文同行》，背后一刀——《數學補充習題》，真是應接不暇，鐵煉金鋼手也無力對抗，卻無法不抗。看看外面的天空——值，為“華山論劍”打敗“重陽”只好奮力拼殺。

　　“十五歲了，不小了，再不好好學習，什么時候好好學？”對，有太多期望就像“小燕子”一樣時時對抗著那個擾亂思緒的“容嬤嬤”。

　　會羨慕大雁自成群的團結，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會大鵬展翅；羨慕小鳥在天空中飛翔的愜意，想想自己有時閉目神游的感覺也挺不錯。

　　十五歲，這個懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會被風雨洗禮——那是考試的失利；也許會被無聊者摧殘——那是無情的誹謗；也許會被無心者踐踏——那是不經意的.漠視。最終結果，只得且聽下回分解。

　　相信十五歲的天空一定會留下自己的痕跡，當長大了、走累了、想休息了會憶起曾經刻苦為一個進步而灑下的汗水，會記得曾經是那么努力想展開騰飛的翅膀。回望走過的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。

十五的作文600字 篇2

　　一連三年，農歷八月十五的月亮一反“十五的月亮十六圓”的常態，居然在“十五”就圓了，引得大家嘖嘖稱奇，好不歡喜。

　　古往今來，人們對太陽禮贊的詞語用得更多，卻也多了幾分敬畏與疏遠。而對月亮，人們則充滿了纏綿的柔情與無盡的遐想。

　　還在渺遠的古代，我們的.先人就發出了“月出皎兮”、“月出皓兮”、“月出照兮”(見《詩經·陳風·月出》)的詠嘆；漢代的“明月皎夜光，促織鳴東壁”則可看作是《月出》的繼響。

　　到了唐代，吟月的詩作可說是數不勝數，嘆為觀止。張若虛有《春江花月夜》的“江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似”的浩大時空感慨。張九齡《望月懷遠》中抒發了“海上生明月，天涯共此時”的博愛情懷。王建《十五夜望月》有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的纖細情思揣測。鐘情寫月的李白不僅有“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”的少年趣，還有“床前明月光，疑是地上霜”的游子情，更有“明月出天山，蒼茫云海間”的出仕志。杜甫的《月夜》“今夜鄜州月，閨中只獨看”，寫盡了一代詩圣的別離之愁。

　　長于抒情的宋詞，亦曲盡詠月的極致。蘇軾一首《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，把人世間的寶貴親情抒發得無以復加，幾近絕唱。而愁腸滿腹的李清照“雁子回時，月滿西樓。花自飄零水自流”，則把她“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨寫到了極處……

　　一輪明月，寄托了多少人難以窮盡的茫茫心緒，引發出多少人天上人間的浩浩遐想！

　　朋友，假如你正坐在十五的夜空下，請抬頭望月，也許今夜掛在長天的那一輪皓月，就是一年中最圓滿的，不要按照慣例而等待明天。

　　朋友，假如機遇已經降臨到你的身邊，請伸手抓緊，也許這次轉瞬即逝的一次人生轉機，就是一輩子最難得的，不要聽任惰性而等待下回。

十五的作文600字 篇3

　　你見過這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無神，盯著筆尖，費了大半天力氣才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用漢語拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實在想不出寫什么的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半個多小時，但往往最終仍是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。

　　仔細閱讀日記里的內容，不禁會心一笑（老媽說我是自我陶醉型，的確沒錯）。那時，都是寫老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢啦；再不就是過馬路，我不小心摔倒了，同學把我扶起來，我很感動了等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。

　　這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻并不感到矯揉造作、無事空嘆，反而覺得那時的.自己很“有才”，很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的淳樸與童真。

　　沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內容對其他人來說并沒有什么感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！

　　人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。

　　十五歲，我多了一份對童年的懷念……

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