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歡樂作文600字
更新時間:2023-07-12 17:18:09
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【精品】歡樂作文600字三篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的歡樂作文600字3篇,歡迎大家分享。

歡樂作文600字 篇1

  如果大家都有看電視、報紙的話,那就一定知道番禺有一個長隆歡樂水世界這個地方吧!在今年這個暑假,我、表哥、表弟等八人懷著快樂的心情來到長隆歡樂水世界游玩。

  進了里面,我才知道什么叫做人山人海。每個游戲項目都有許多人在排隊,猶如一條條蜿蜒的龍,壯觀極了。在高處往下看,所有的人都成了小不點,黑壓壓的人群猶如一隊螞蟻軍團。

  我們分頭行動,姨丈、表哥四人去玩大型游戲項目,我、姨媽等四人去玩不用排隊的游戲項目。

  我們來到沖浪池,據說這個沖浪池是全亞洲最大的。想到這里,我禁不住興奮起來,加快腳步往沖浪池跑去。我懷著緊張的心情來到水中,清涼的水讓我一時不能適應過來。忽然,一個浪娃娃過來了,我急忙一跳,哈,過去了!我得意洋洋,不料,左邊來了一個浪爸爸,害得我喝了一大口水。浪潮一浪高過一浪,池上的笑聲也一浪高過一浪……

  最好玩的要數大水桶了。兩個大水桶都在一個滿是滑梯、水槍和水桶的水上城堡上。我起初看到大水桶下的人群很是奇怪:那些人在干什么呀?直到水桶里的水倒了下來,我才知道是怎么回事。看到尖叫的人們,我們的心也癢癢的,迫不及待地跑到水桶下。較小的水桶是一個大菠蘿,我們都站到菠蘿的下面,等待著菠蘿的.洗禮。不一會兒,菠蘿裝滿了水,一點一點地往下傾斜,我的心也一點一點地收緊……嘩的一聲,水像千軍萬馬一般朝我們沖過來!啊啊啊水掩蓋了我們的尖叫聲,它毫無錯漏地淋在我們的頭發上、身上,泳衣全都滴著晶瑩的水珠,在燈光下閃耀著動人的光芒……

  我們玩了一整天,才依依不舍的離開長隆歡樂水世界。這次到長隆歡樂水世界將成為我人生中的一道亮麗風景,點綴著我快樂的生活!

歡樂作文600字 篇2

  今年的暑假與往常的暑假不一樣,既充實又快樂。

  這個暑假是學習的暑假。因為書法快要考9級了,我比往年更認真了。每一個字都一筆一畫地照著老師的字認真地臨摹。夏老師還說,“這個暑假,菁菁的隸書和楷書有進步,上了一個臺階。”除了書法,我還學數學。李老師給我預習六年級上冊的知識,每課都是新的知識,李老師講題目講得非常清晰,課堂作業和回家作業我都要求自己做到一題不錯。每天下午,我都要去圖書館看書和寫作業。看書時,會把美詞美句抄下來,并且背出來;寫的作業包括《語文閱讀理解80篇》、《英語閱讀理解天天練》等。每天晚上,我和媽媽堅持背論語,讀懂論語的意思,這對以后的考試會有用。通常,媽媽說一句:“子日。”我便接一句:“學而時習之。”……就這樣,我和媽媽沉浸在中國經典文學中。

  這個暑假是休息的暑假。這學期我學了拉丁舞。跳舞是我的最愛。吳老師在課上教的動作,我當天都回家練習。我的.動作做得非常到位,吳老師每節課都讓我上去當領舞的小老師。幾天后,吳老師說我們班要選一個班長。經過激烈的拉票,我7票,許雅茹6票,蔣曉寒6票……我被選為班長,我跳舞的熱情就更加高漲了。每天晚上,我還出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么樣,但是,每天都能堅持是好事。有時,我還在廣場上跳拉丁舞,別人都說我跳得好看,還有阿姨說,請我當他們的小老師呢。

  這個暑假是實踐的暑假。媽媽帶我去調查福彩站點銷售情況。調查內容包括站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等,我們完成了5份調查問卷,銷售員叔叔阿姨們都很配合。調查結果顯示,站點月銷量有所下滑,銷售成本在不斷上升,站點收入不如從前了。通過此次調查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識。

歡樂作文600字 篇3

  走進我們學校,就會看見一棟教學樓上寫著“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”這幾個金色的大字,每次看到這些字,就會讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動。

  瞧,其它班的同學們已經玩得樂不可支了,他們有的玩排球,有的跳大繩,還有的.玩跳跳球……這些活動已經成為我校最熱門、最時尚的體育運動了。

  我們班也不甘示弱,老師讓指定的同學去拿我們的器材鐵環。鐵環是一個很大的圈,圈的上面還有三個小圈,滾起鐵環來就會發出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環,心里想,不就是滾個鐵環嘛,有什么大了不起的?于是,我拿起一個鐵環和一個手柄,開始滾起鐵環來了。哎!還沒有到50厘米,那鐵環就從手柄上掙脫了。

  還好,校長來教我們怎么玩了。只見他左手拿鐵環,右手握鐵柄,再把手柄放在鐵環的下半部分,輕而易舉就滾起了鐵環。沒看幾遍,我就說:“我學會了。”于是就向同學們展示起來了,結果比上次還糟,沒到25厘米,鐵環就掉地上了,就好似一個頑皮的孩子累得坐在原地一動也不動,頓時,同學們哈哈大笑。

  校長便耐心地開導我說:“開始滾動鐵環時,用力講究一個‘穩’字,不能慌。”我按照老師指點的去做,漸漸的,鐵環聽話了:我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環,鐵環就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我還覺得意猶未盡。

  經過幾天的不斷練習,我們終于能熟練的滾鐵環了。這時,蔣怡對我說:“我要挑戰你。”于是,我們的pk開始了。

  旁邊的一位同學說:“比賽開始。”我們就飛奔著滾鐵環,生怕自己落后,我倆一會我在前一會她在前。哎呀!蔣怡快要追上我了,我心想:加油!只差最后3米就到終點了,我一定要贏,還差2米,還差1米。哦!我贏了! 身旁的同學對我說:“你是冠軍了!”我開心得笑了,然后跑到蔣怡身邊,對她說:“比賽輸了沒關系,友誼第一、比賽第二嘛。”

  我愛豐富多彩的大課間活動!

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