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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的看見作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
看見作文600字 篇1
我喜愛自然,因為我從中看到了許多不同于現代都市的美。
在那神農架高聳的山峰上,我看見了生機。春天來到了,干褐色的枝芽冒出綠意,召喚山間的動物們出來玩耍,枝條上出現了幾只小鳥,嘰嘰喳喳地跳著、唱著。樹葉日漸繁盛,時常有金絲猴或是長臂猿飛蕩在叢中,不知是在玩耍還是在捕獵。而星羅棋布的野花點綴著綠地,花兒與鳥兒競相爭美,各自都不讓對方。也偶爾有松鼠閃現,在尋找被大雪掩蓋一冬的美味松果。
在長江那飛速流淌的江水里,我看見了希望。這南方文明的發源地,已有數萬億年的歷史,孕育了數不勝數的生命。長江水遠流千萬里,水盛時淹沒萬頃,水枯時涓流不竭,它就是有如此博大的胸襟。從遙遠的西方流來,又從低矮的東方溢出,日夜不休。一路滋養的田畝,都已變成濕潤如膏的良田。為世間匯聚水源,帶來無數生命,塑造生的希望。
在華山直插云霄的山峰上,我看見了堅韌。崎嶇的山路,陡峭的山崖,如此險惡的環境卻引來文人墨客,為其獻上詩賦。是因為那綠樹吧,那些在石縫中生長的大樹,樹根扭曲著去探尋泥中少得可憐的氨磷鉀,樹干也歪歪扭扭的.,卻愈發粗壯,堅持活了幾百年,如今仍為游人留下一片綠蔭,下凹的峽谷之中也長滿密密麻麻的綠樹,絲毫不比山上差。
但是,在如今的現代化大都市,水泥蓋住了土地,高樓隔離了樹木,鐵門疏遠了人心。稀少的樹木與鳥鳴失去了原有的生機,人們間的猜忌奪去了希望,貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空預示人類的未來,渾濁的空氣侵蝕人類的生命。這里,我只能看見死氣、絕望與脆弱,這些我們應從何改變?
雖身處此地而感到遺憾,但我期望,有朝一日,世界不再昏暗,能讓我欣喜地看見自然界的美在現代城市里顯現。
看見作文600字 篇2
冬日,陰冷的風呼嘯地吹著,雨淅淅泣泣地下著,一根根細雨打在窗外。我一臉郁悶地坐在窗前,嘆息。這次怎么不小心呢?幾門成績都離A線差兩三分。望著電腦那幾個少得可憐分數,不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開,詩人的情懷撲面而來。
“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。……”
我看見陶淵明扛著鋤頭,穿著粗布衣服悠閑地走來。他“不為五斗米折腰”的決心,結束民仕隱不定的生活,堅決走上了歸田的道路。“世與我而相違,復駕言兮焉求?”陶淵明的歸田。我看見了豁達。陶淵明在官場上屢遭不順,最終踏上田園之路。這不是一種豁達讓他隱居田園。雖然是對外界的一種逃避,但他不也過上想要的生活嗎?或許我也應用豁達的.心情看待這次考試,不因為一次發揮不好就敗下來。
翻開下一頁,看見……
“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。”我看見李白騎著馬瀟灑地走來。白袍迎風飄揚,既使有好酒,好菜卻不想吃。“停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”既使官路不順,卻不放棄。“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?”學太公在碧溪上釣魚,又想起伊尹夢見乘船在日月旁經過。人生道路何等艱難,但堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
李白的詩句,讓我看見了進取。李白心中的偉大抱負,不被朝延所重用,卻依然積極進取,飽讀經書留下一篇篇文章。或許,我也應學習李白和進取。一次失敗算什么?成功一定離我不遠了。
關上書,看見陶淵明和李白向我告別,他們一人告訴我豁達,另一人告訴我進取。失利是常見的,關健是你有豁達胸懷與進取的決心,有了這兩樣,你便又向成功邁進了一步。
窗外,雨點依舊打著玻璃:窗內,我看著書沉思許久……
看見作文600字 篇3
我國是四大文明古國之一,千百年來,一些美好的品質一直在我國流傳,永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現如今,一些人已經失掉了這些美好品質,失掉了做人的根本,讓自己變成了一個令人厭惡的人。那天,我就遇到了這樣一個人。清明節放假的時候,我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多,簡直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路,車廂里的人已經擠得滿滿的了。“嘎吱——”一聲,車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載,售票員說:“人太多了,只能再上來一個了。”聽了這話,青年和老人頭慌忙跑了過來。
青年三步并作兩步,飛快地跑上車來。而老人由于年老體弱,跑得比較慢,所以落后了,但他還是在汽車發動之前跑了上來。這時候讓老人上車,青年去等下一班車,這可能是天經地義的事。可這位青年卻厚顏無恥地說:“我先上來的,讓那個老頭下車吧”。車廂里一片嘩然,人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說:“尊老愛幼是我國的傳統美德,你怎呢能這樣呢”?“那你愛幼了嗎?”青年回敬道。“你,你強詞奪理。”老人很生氣。“哼,老頭。跑不快就別找別的理由。”青年說,“快下去,別耽誤大家的時間。”老人已經被青年氣昏了頭,可面對青年的`蠻橫又無可奈何,只得氣呼呼地走下了車。
我相信車廂里的每一個人都在為老人打抱不平,都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白:青年為什么能心安理得地坐在這里,難道他沒有一絲良知嗎?難道他自己的良心沒有一絲譴責嗎?難道他不同情那位老人嗎?這位青年失去了做人最根本的品質,失去了良心的譴責,我為他感到悲哀。“做人什么都可以丟,但惟獨不能丟了良心。”這就是我從這件事中學習到的真理。
看見作文600字 篇4
我睦然回首,看見你在燈火闌珊處。
——題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時,我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街,燈火煌煌。一個人,一個影。向自己內心方向前進。穿過黑暗,回歸光明。
“嘿,過來!”一個黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看,看見一個臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我,又環顧了四周,然后小心翼翼的'走到了我的面
前,傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時,我差點笑出聲來,后來強忍后才說:“什么事?”出乎意料的是,他的手中既然拿著我的錢包問我:“這是你的嗎?”等他還沒有反應過來時,我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這里,走在半路上。突然!前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步,我頓時不知所措了,孤零零的我絕望的喊著,叫著也沒人答應。寒風呼嘯著,割得我臉生疼。啊!快跑!不幸的是,一只手抓住了我,讓我無法動彈。“快放開我,快放開我!”這是我心中一片空白,不知道如何是好啊!這時,一個聲音傳了上來。“快放開他!”他沖了上來,把我從壞人手中救走。
“真是,太感謝了!”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什么了,已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空,看星星的明亮,看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面,他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫!在同一片夜空之下,燈火輝煌之下,我仿佛看見了社會美麗的一面,人心善良的一面,黑暗中的光明,我看見了。
隨著時間的流逝,我睦然回首,仿佛看見你在燈火闌珊處。
看見作文600字 篇5
意象原是心境從外物攝來的影子。朱光潛如是說。
人皆有目而見不同,此皆源于心境有異,所謂看與見存在本質區別,即是看由眼睛,見由靈魂。
人總是從看山是山看水是水開始領略世界變化,擁有看的能力猶如打開世界之窗,可以借驚奇的目光撫摸細水長流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮,人努力在認識世界的途中彌補知識空白的灰暗罅隙,因而悟得看之妙諦。
而人自然不滿足于淺嘗輒止,轉而要求探索,追逐與細究到這第二昧境便抵達了看山不是山看水不是水的彼岸,隨著向世界存在意義核心的進發,人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復蘇,揭開心靈帷幕意味著以己之思考領悟去丈量萬物的開始:莊周夢蝶、鯤鵬展翅,無不伸出獨指指向世界最深的根源;蘇魯支下山,甲蟲變形,也在憑借自己的認識嘗試詮釋萬物的走向人咀嚼細品見的真味,絕云氣負青天,獨與天地精神相往來,在心靈的揣摩與浸潤之下,使世界盡顯其面目本色。
更向深遠處挖掘的`人,卻在幡然的意識回暖中,打開看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言:絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發出歸去來兮,田園將蕪,胡不歸?的感慨;此二位先生可謂在時空流轉交借中融匯了同一的感懷,那就是將看與見二者結合,回歸蘊籍恬淡的生活品本味,在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我,山水與己融為和諧一體,渾然造化之功般將所作觀世界煉成最高境界的散文,此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。
夏目漱石先生說:粥味滴滴香,春入胃腸。看粥味,見春香,更將看與見,有機結合為月色入戶欣然起行的溫馨與淺淺喜悅。看見,看為大用,見即大美。
看見,缺一不可。
看見作文600字 篇6
清晨,當第一束陽光射入我的房間,我睜開眼睛,呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣,啊!又是新的一天,又是新的一切,昨天已經永遠成為過去,新的一天已經來到我的面前,把頭伸出窗外,環顧四周,薄霧籠罩著一切,隱隱約約,明滅可見。鳥兒在枝頭輕輕的唱著,歌唱這美好的世界,此時我看見一個多么寧靜、美好的世界,霜與霧就是清晨的一切。漸漸地,陽光已經穿破云層,扶摸大地,剛才的薄霧已經消失不見,奔跑的汽車打破了寧靜,鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開始繁忙起來,恢復了平時的生機勃勃,眼前的一切清晰可見。此時,我看見了一個繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時的一切。中午,伴隨著下課鈴聲,學校里到處都可以看見一片片黑壓壓的`人群。在耀眼的陽光下,馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通,陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節奏的城市進行曲,人群與車海編成一張五線譜上個個形狀不一的神奇的音符。此時,我看見一個嘈雜、擁擠的世界,人群與車海是中午的一切。黃昏,在湖邊漫步,我看見水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞,還有樓屋、綠樹,不知是誰扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面,一幅美麗的畫頓時碎成斑斕的光點,迷離閃爍,猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它那朦朧眩目的花紋。路燈在此時照亮了馬路,疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時,我看見了一個昏暗、疲憊的世界,路燈與馬路是黃昏的一切。夜晚,月亮用它那暗淡的光繼續照亮大地,在這個沉寂的夜里,閉上眼睛,等待著明天的陽光。此時,我看見了一個沉寂、暗淡的世界,月光與美夢是此時的一切。在這美好的一天里,我看見了一個豐富多彩的世界,我發現我們的生活是多么的美好,我們的世界是多么的美麗。
看見作文600字 篇7
那一抹綠,映襯著一絲希望。
——題記
體育中考第一場的結束,給了我一個深刻的打擊,看著周圍同學們笑靨如花,心中是無限苦澀,手中無法直視的封書化作一塊沉甸甸的大石頭壓在心房,喘不過氣。天空帶來淅淅瀝瀝的小雨的烏云仍未散開,連綿的小雨混雜著淚水在地上濺起晶的水花。低下頭,任心中的難過一潮高過一潮。
老師同學們來安慰我:“沒事的,下次還有機會,你可以的。”“哭吧,哭一下就好了。”“發揮失常而已,別擔心,下次再來。你本可以的.。”
“我本可以”多么諷刺的現實輕而易舉擊碎這個美麗的童話。
風依然刮得很亂,吹亂了我耳際的發,心中也更凌亂,風的溫度很低,似乎也在嘲笑我的無能,雨滴繼續濡濕發梢。還是值得慶幸的,至少我還可以像這風雨一樣,放肆的任淚水宣泄心中的悲傷,逆流成河。
回到校園,櫻花已不復之前的高雅,被雨滴狠狠打下,被風托起又狠狠摔下。此時的它們已不再有之前的倔強,不堪一擊,沒了嘆息。就像當初的我,是那么的充滿希望,最后卻還是攥著一片絕望,默默失落。
我坐在教室,窗外的陰雨連綿使空氣都變得沉重,我閉上眼,用睡覺來排遣心中的失意。
不知過了多久,同樣沒滿分的好友叫醒了我:“一起去練習吧,雨停了。”
嗯?雨停了?我揉揉任然有點紅腫的眼睛,外面太陽撥開了厚厚的云層,金色的光芒柔柔軟軟落了一身,被迷迷糊糊的拽上操場。
到了操場上,熟識的同學圍了過來,什么加油,什么祝賀我還可以光明正大地參加體活課的云云。
我卻一句也沒聽進去,因為不遠處,有一架迎春半遮半掩,蒙絡搖綴,參差披拂,綠意盎然,那閑閑的綠,映出一片寧靜與希望,直漾到心中,很美,很耐看。
也映出了我的影子,操場上的陽光托起一個不服輸的女孩,她就如同那迎春,寒冬之后,依然充滿希望。
抬手擦去汗珠,看到成功的曙光從地平線上噴薄而起,努力成為現在看到的我自己……
看見作文600字 篇8
世界上的表面和背后,不過是虛擬代詞,作怪的是人類扭曲變態的心理。我不相信心理學因自我保護的解釋。有些單純才純凈舒適。
我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學路上每一條水泥路每一個淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個上小學的孩子,帶著放學歸來的同伴在深秋季節飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側的樹伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯,盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的.我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛。
第一次感受到是從新感念作文中,他是我一個偶像,才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說散文,敢愛敢恨的構造人物。我開始關注他,后一段時間里我的作文中經常有自己都不太理解的詞語出現,但奇跡般得都能插進文章里。漸漸讓我感受到了他們在奮斗歷程中所散發出的朝氣與魅力。
這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過靈魂的。
我只是知道他的筆名叫時兮,只知道他的寫作性格,也漸漸靠近了他的性格,我雖看不見他,但我可以看見一個靈魂學習著一個靈魂并飛快地進步。
我知道我是應該有熱愛,一個人所熱愛的,往往出自于心靈所需要的一個寄宿。我需要看見與他人不同的文字,否則我心里的軟處就會不停地發癢,是,我承認我就是需要這樣優美不朽的文化捕食澆灌。
這只是單純的熱愛,這樣的磚瓦堆積,和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。
我見到過無數的人恨罵過文藝范,他們不熱愛,用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的,世界要求不單純,要求背后的碎語,那么我接受。
我希望和渴求看清復雜,我承認要認真對待看見的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
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