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與眾不同作文600字

更新時間：2023-07-11 17:47:14

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與眾不同作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的與眾不同作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與眾不同作文600字篇1

　　大家常說：“世界上沒有完全相同的兩種事物。”既然都這樣說了，那人也是一樣的??那我就是與眾不同的。

　　我機靈古怪。大人都叫我小精怪，不過小精怪可不是無用武之地的呀！一但我出馬，一個頂倆。大家都認同。我的愛好：就是喜歡唱歌，跳舞，鋼琴，畫畫，寫作我都拿手。懷疑是不是媽媽在懷我的時候專修了這些課程？下面來介紹我的特點??

　　一

　　在班上啊，我呢女生中名副其實的開心果。為什么呢？因為一天上學的時間按7小時來算的話，我起碼有3小時在笑耶。大家說我會長壽，不過能的話也不錯！嘻嘻……所以每次同學不高興我去解決的話，保準春光滿面吶。而且我這人很奇怪，在家里你們怎么逼我，我都不愿意干活。可在學校，你讓我干什么我都很樂意。并且做的完美無缺。

　　二

　　在家里呀，我總是喜歡照鏡子，因為我對我的.頭發不滿意，有一根頭發翹起來，我就把它拔掉。導致我如今頭發越來越少。我喜歡看書，可我也因看書挨罵。我無時無刻都與書為伴，寫作業也是先看書再寫。弄得我常常10點睡覺。可這依然難不倒我。

　　三

　　看了上面的我，你肯定會認為我是一個很大大咧咧的女孩吧！其實我也有文靜的一面，我彈起鋼琴來的時候，你一定會以為是一個很有教養的大小姐在你眼前。家里一來客人，我就規規矩矩的坐好，不是端茶就是倒水。然后就都夸我真懂事。

　　四

　　我常常在家里照著鏡子跳舞，還唱著我所有喜歡的歌兒，我向往的是動畫片芭比公主里的芭比們，看著她們跳起優美動人的芭蕾舞，我就眼饞。唱著里面的歌，學著里面的人物跳舞，仿佛我就是芭比公主了，我無論在哪，我都會唱歌跳舞，有時候朋友聽我唱都煩了，還慫恿我有本事唱給所有人聽。所以我立志我將來要自己創作有芭蕾藝術的動畫，創造出我的夢想，讓所有人看看與眾不同的我！

與眾不同作文600字篇2

　　星期天我讓媽媽帶我到海洋館，早晨起床我們就急急忙忙往公交站臺趕去，等了一會兒車就到了，車上的人很少，坐在車上不一會兒就到了海洋館。

　　我連忙拉著媽媽進入了海洋館里，里面的人也真的好多呀！厚厚的玻璃圍成了比我高的水池，我看到了好多的魚在水里游來游去。它們也不怕人，在水里愉快的游玩。里面的魚的種類好多呀！我看到有石頭飄在水里，仔細一看不是石頭是一種長的像石頭的魚。在游玩的過程中我看到了好多奇奇怪怪的魚。

　　我們一路往前走就到了海豹表演的地方，我和媽媽連忙找了座位坐好，因為上一場的海豹表演剛結束不久，所以要在座位上等半個小時。不一會兒就坐滿了人，時間到了，海豹表演開始了。首先出場的是一位解說的阿姨，她站在舞臺上向觀眾介紹了海豹的成長經歷，從出場的一頭小海豹到長成大海豹的樣子，在介紹的時候出場的是一頭小海豹，說到海豹長大的時候小海豹下去了，出來了一頭比大人都大的海豹。大的海豹出來先向大家打了招呼，就開始表演了，海豹跟著音樂跳起了江南stle。隨著音樂聲海豹胖胖的身體跳動了起來，我們都哄堂大笑，好可愛的海豹！海豹不僅表演了跳舞，還唱起了歌，馴獸員把話筒放到了海豹的嘴邊，就聽到了海豹的聲音，一會兒音高一會兒音低，聲音大的時候我都捂著耳朵了，因為聲音太大了，聽海豹唱歌真的是一種折磨，好難聽。海豹還進入到水池里，突然游到了面向觀眾的水池邊上，就看到水從水池里噴灑了出來，大家都驚訝的“啊”了起來。每次海豹表演完一個節目就會得到一條小魚的獎勵，海豹的'表演真的非常精彩，看的觀眾都在哈哈大笑。我很好奇，為什么馴獸員讓海豹干什么它就干什么？海豹表演結束后我和媽媽跟著人群往前繼續走，本來還要看美人魚表演，可是來的人太多了，沒有看到美人魚的表演我只有帶著遺憾和媽媽離開了海洋館。

　　今天到海洋館的游玩讓我看到了許許多多與眾不同的海洋生物，是我過的最快樂的一天。

與眾不同作文600字篇3

　　我是一個敢說敢做的勇敢女孩，一個大大咧咧、心直口快的義氣女孩，一個得到老師表揚就有點飄飄然的驕傲女孩，一個古靈精怪、與眾不同的女孩。考試時，我很粗心大意；做作業時，我很馬虎；演講或自我介紹時，我很膽小。

　　同學眼里，我是一個講原則的女孩。例如，有時候，當我寫完作業，偶爾有幾個好朋友懶得動腦筋，便向我借作業抄襲。這可怎么辦才好呢？難道借給他們嗎？左邊是好朋友的義氣，右邊是學生的責任，這兩種思想在我腦海里打架。最終，我狠下心來，沒借給他們，而是教會他們做題的思路和方法。作為一名團員，怎么能因為友誼而違反原則呢？從此，在同學眼里，我的“美好形象”又增加了幾分。于是，他們就成了我的好朋友。

　　老師眼里，我是一個有點“小叛逆”的女孩。有時候，課堂氣氛很不好，我便會思想開小猜。結果，考試成績一出來，我的分數直線下降，開始跟不上大家的.步伐，這可讓老師不高興了！隨后，我便被老師批評了一頓。事后，心中難免會有幾絲內疚。我怎么可以這樣讓老師操心呢？下一次上課，我坐得像松柏一樣筆直，一絲不茍地聽講。下課時，我也安安分分地坐在座位上，認真復習上課時講的內容。就這樣堅持一段時間，分數自然也就上升了。看到拔尖的分數，我又開始飄飄然了，上課又開始不專心聽講。如此一來，我忽高忽低的分數，可真讓老師哭笑不得。

　　父母眼里，我是一只名副其實的“小書蟲”。只要一有時間，我就會住進書的世界。《格林童話》《安徒生童話》是助我睡覺的好幫手。總之，只要是有益的書籍，我都會不顧一切去閱讀，哪怕時間很緊，也要忙里偷讀。于是，“小書蟲”就自然而然成了我的代號。每天晚上睡覺前，我都會讀幾個故事，品嘗讀書的快樂，帶著書香入睡。

　　這就是我，我眼中的我，別人眼中的我。

與眾不同作文600字篇4

　　我上語言課已經4年多了，媽媽告訴我說我從4歲多就開始報這個語言課了，曾經問媽媽你為啥給我報語言班啊，媽媽說因為我不愛說話，上語言班可以和小朋友多接觸接觸，多學學說話，當時心里還嘀咕著，誰說我不愛說話呢？

　　說句實在話，一開始在我的記憶里這個語言課堂并沒有給我留下什么印象！只知道每周一節課，下課就可以在那個活動中心玩滑滑梯，那是我最開心的時刻了！隨著年齡的增長，我發現我特別愛上語言課，留戀的已經不再是可以玩滑滑梯了，而是我們的李老師，李老師的語言課生動有趣，比如講到《岳家軍》一課時，文中寫到：你看他頭戴鋼盔，腰扎絲鸞帶……李老師就會順手拿個帽子朝自己頭上一戴，抓個女士絲巾就栓到自己的腰上，讓同學們往她身上看，看著李老師這身裝扮，我們同學個個笑的前仰后翻！李老師上課從來不像在學校教室那樣坐的規規矩矩、整整齊齊的，而是讓我們分成4個或者多個隊形，讓我們一邊學一邊玩著，手、腳、嘴巴一起動起來，這讓我們覺得很隨便很舒服，學起來也特別快！每次課堂上李老師都是無形中讓我們每個分隊之間來進行比賽，看哪個隊聲音響亮，哪個隊非常認真，然后還發獎品獎賞呢，為了得到老師的獎賞每次上課我們每個隊都會拼盡全力去表現。

　　李老師不僅講課精彩，還總給我們帶好還吃的。記得有一次李老師竟然買了一個超級大的西瓜，每人分到了2塊西瓜，在我的記憶里李老師給我們買的西瓜是我見過最大的，吃著最甜的西瓜。每次李老師出差回來，還會給我們帶當地的特產小吃，并會告訴我們當地的風土人情，為什么產這些東西，我感覺我們每次吃李老師帶的特產，吃的不僅僅是特產，更是精神食糧！

　　我愛我的語言課堂，更愛我的'李老師，喜歡她與眾不同的上課方式，喜歡她風趣幽默的講課風格，喜歡她每次出差回來給我們的帶的好多好多好吃的！

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